01

今天讀到第二章《觀看世界的窗》。

這部分首先講了寫作是需要訓(xùn)練的，它不像口語化表達(dá)，是與生俱來的能力，而是需要后天習(xí)得，甚至要用一生練習(xí)。

而且寫作與口語化表達(dá)還有個區(qū)別，就是口語化表達(dá)是面對面的，我們可以讀取到對方的的動作、表情等信息。

可是寫作卻是沉浸在自己的假想中。比如，在寫評論、論文的時(shí)候，你其實(shí)是假想讀者什么都不懂，你比對方高明?？墒聦?shí)果真如此嗎？當(dāng)然不，說不定讀者對你懂得還要多。

所以，一個問題：我們在寫作時(shí)，應(yīng)該沉浸在怎樣的角色里？

古典風(fēng)格是作者提倡的，它不是高高在上教育別人的姿態(tài)。

重點(diǎn)來了，什么是古典風(fēng)格？

包含兩方面：首先是展示，指給你窗外面有東西要看，想要與你行切磋和交流。其次是對話，平等的對話，引導(dǎo)你讀懂字里行間的意思，把握大意。（艾瑪，好復(fù)雜）

接著，為了進(jìn)一步講明白什么是古典主義風(fēng)格，作者又對比了和實(shí)用主義、樸素主義后現(xiàn)代主義的區(qū)別。

總之，古典風(fēng)格是作者對要說的事物有很深的洞察，但又不是對你進(jìn)行說教，而是用一種優(yōu)雅、哲學(xué)的方式表達(dá)出來。

02

古典風(fēng)格確是與評論、學(xué)術(shù)論文截然對立的風(fēng)格，因?yàn)楹笳呓?jīng)常流露出一種高高在上的姿態(tài)，太過說教。古典風(fēng)格是在努力摒棄這種痕跡。

現(xiàn)在寫新媒體文章，最忌諱的就是對讀者進(jìn)行說教，你的說教可能會讓別人想：你又沒比我高明到哪里，憑啥我聽你說教？然后就會隨手關(guān)閉頁面，毫不留情地跟你say goodbye。

所以，新媒體文章喜歡講故事，故事多了，說教味就少了，減輕了讀者的閱讀負(fù)擔(dān)，你像朋友一樣跟他們進(jìn)行“平等”的對話交流，帶給他們某些啟發(fā)或共鳴，別人才愿意聽你說下去。

但古典風(fēng)格又和新媒體寫作不一樣。新媒體寫作要通俗易懂、不燒腦。而古典風(fēng)格在一定程度上又是不平等的，因?yàn)?b>作者要有很深刻的洞察，用優(yōu)雅的方式表達(dá)出來。

如果你水平不高，表述又太過通俗，就談不上是古典風(fēng)格。

有人說，每次寫一篇新媒體文章，事前都要搜集至少2萬字以上的資料，為的就是對要表達(dá)的內(nèi)容理解得更加深刻，增加文章的厚重感。

我覺得好的新媒體文章是古典和樸素的兩者結(jié)合，既要深刻優(yōu)雅，又要接地氣。

圖片來源：攝圖網(wǎng)。