自從開了讀書這扇門，我便走入了讀書的花園小道，兩邊白花紅花驚艷開放，讓我目不暇接。

而當(dāng)我決定要主動讀書的時候，卻發(fā)現(xiàn)缺少目標(biāo)，摸不到門路，不知該看啥，先看啥。

這時又要提一提我初中那位班主任了，他在一堂語文課上向我們介紹了一套文學(xué)名著書集，與其是說是介紹，不如說是他在幫書商推銷。但也就是他這樣無心的推銷行為，卻為我指明了一條讀書大道。

還記得那套書包裝挺好，一個不大的長方形紙箱，緊密地塞著10本書，書的封面圖畫都是統(tǒng)一的設(shè)計，每本都很輕。

不同的書有不同的厚度，記得最薄的是魯迅的《朝花夕拾》，因為里面只有幾篇回憶錄而已，篇幅也不大，但我卻是最后才看完它，因為它雖小卻深，初中的我讀起來很澀。

最厚的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本勵志而回味無窮的書，在讀到保爾和冬妮婭的戀情時，我稍微有點懂得愛情了。而全書末尾是我最喜歡的，它悄悄告訴了我人的一生該如何度過。

還有其他很多名著，如最先看的《童年》，我現(xiàn)在已忘記了書的內(nèi)容；《昆蟲記》，我到現(xiàn)在還沒看過的書，可能這也是我沒有成為生物學(xué)家的原因吧；《魯冰遜漂流記》和《格列佛游記》，倆游記我只看了前者，因為我覺得都差不多，沒必要重復(fù)看；當(dāng)然還有跟學(xué)習(xí)有關(guān)的《初中生必背詩文》。另外三本我忘了是什么了。

這些書就是我開了竅以后第一批接觸的書，都是很好的書，也很合適我那個年紀(jì)。從大方面說，他們在我整個突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺；往細(xì)了講，他們夯實了我寫作的基礎(chǔ)，影響了我作文的特點。

這也是我初中作文可以被老師拿來做榜樣的一個原因吧。