親子時(shí)間踐行營(yíng)復(fù)盤

分享嘉賓：趙榮芳

感受：金句很多，媽媽善于思考學(xué)習(xí)。

無(wú)條件接受孩子，和善而堅(jiān)定，運(yùn)用正面管教和時(shí)間管理工具如：PDCA、番茄鐘、三只青蛙理論管理時(shí)間。

分享嘉賓：開(kāi)開(kāi)心心

感受：會(huì)感恩，敢于行動(dòng)

感恩愛(ài)里陪伴文化，通過(guò)堅(jiān)持復(fù)盤和梳理夢(mèng)想版改變了自己和對(duì)孩子的態(tài)度。

分享嘉賓：

感恩遇見(jiàn)，本身好學(xué)，苦于無(wú)方法。借助PDCA的記錄，媽媽影響孩子，一起精進(jìn)。

分享嘉賓：榮榮

感受：媽媽改變，調(diào)整情緒，影響到孩子。

分享嘉賓：兩寶媽媽—張耀華

主動(dòng)好學(xué)的媽媽，孩子哪塊有短板，媽媽主動(dòng)學(xué)，繼而對(duì)孩子進(jìn)行方法遷移。家長(zhǎng)先擁有孩子具備的能力，榜樣力量帶動(dòng)孩子。

實(shí)現(xiàn)全部自動(dòng)化的孩子：

1.實(shí)現(xiàn)局部自動(dòng)化：

100天培養(yǎng)微習(xí)慣，大目標(biāo)拆解小目標(biāo)

2.善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并持續(xù)擴(kuò)大

擴(kuò)大局部自動(dòng)化的范圍，持續(xù)鼓勵(lì)給予力量

3.接納孩子的差異化，不比較。

看到孩子自己縱向的進(jìn)步，不要橫向比較。

4.降低標(biāo)準(zhǔn)和要求

看標(biāo)準(zhǔn)是否超過(guò)了孩子目前的心理和生理能力，和善而堅(jiān)定地陪伴。

云夕分享：

愿景如何實(shí)現(xiàn)？及時(shí)反饋，反饋要指出細(xì)節(jié)，不要吝嗇贊美。

社群：找到一群認(rèn)可的人，用外驅(qū)力調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力

下一步行動(dòng)：

1.孩子100天優(yōu)點(diǎn)成長(zhǎng)記錄

2.一起養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣。

3.堅(jiān)持100天記字打卡