一、粉筆字練習(xí)

二、硬筆書法練習(xí)

三、書籍閱讀

《兒童讀寫三十講》

四、6.19日暮醒記錄

? ? 怎么讓兒童愛(ài)上閱讀？看到這個(gè)題目我沉思了許久。為什么有兒童不喜歡閱讀呢？顯然影響兒童閱讀的原因有很多，比如乏味的故事，古詩(shī)太難或者太簡(jiǎn)單，故事內(nèi)容無(wú)法引發(fā)兒童的驚異感等等。但我覺(jué)得歸根結(jié)底是沒(méi)有從小培養(yǎng)閱讀的興趣。? ?

? ? 興趣是人特有的心理傾向，是一種內(nèi)在的力量，所以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，必先激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。如今的孩子讀書習(xí)慣不好，原因之一是興趣欠佳。培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方式很多，比如老師組織一場(chǎng)故事會(huì)或讀書心得交流會(huì)，家長(zhǎng)每天陪孩子讀書一小時(shí)等活動(dòng)，為孩子做讀書的榜樣，并為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的、濃郁的書香氛圍。孩子長(zhǎng)期生活在一個(gè)充滿書香的環(huán)境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會(huì)感知到讀書的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值意義，從而喜好讀書?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。讓學(xué)生嘗到讀書的甜頭，他們會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地尋書而讀，久而久之，他們就酷愛(ài)讀書、手不釋卷的良好閱讀習(xí)慣會(huì)逐漸養(yǎng)成。

? ? ? 通往羅馬的道路不止一條，人與人之間具有差異性。在人格和智力發(fā)展的道路上，有人偏于詩(shī)，喜歡文學(xué)作品；有人偏于思，喜歡動(dòng)手操作，喜歡直接思考。教育的意義在于引導(dǎo)，在于讓生命保持必要的平衡感，以拓展生命的可能性。換句話說(shuō)，教師的意義，在于通過(guò)引導(dǎo)他們喜歡并閱讀一定數(shù)量的文學(xué)作品來(lái)豐富他們的精神與人格。

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