2017-09-21見人所長
【每日一問】
到目前為止，哪一天、哪一件事情你至今想起仍然印象深刻甚至熱淚盈眶？
可能是人生經(jīng)歷還不足吧，沒有立刻能想到的能熱淚盈眶的事。印象深刻又很能影響我情緒的事有一件。
在還不懂事的年紀(jì)，有一次放長假去外婆家住一段時(shí)間。有一天，應(yīng)該是晚上，外婆端來一碗晚餐剩下的餛飩到我跟前，說我喜歡吃。我那時(shí)可能是和其他小孩置氣，心情不太好，即使心里想吃，也賭氣說不吃。最后，外婆吃了那碗餛飩。我心理非常懊惱，也非常愧疚。
這件事情不大，卻成了我最后悔的事情，每每想起來，都隱隱覺得心痛。我應(yīng)該吃了那碗餛飩，不該因?yàn)樽约旱那榫w拒絕別人的好意。所有對自己好的人，都值得被好好對待。
【鯨打卡】
大思想，不局限于自我
不被個(gè)人狹隘情緒所阻礙，目標(biāo)
市場上收歡迎的產(chǎn)品是解決他人問題的
砌磚和建高樓大廈
分主次，抓重點(diǎn)
多角度看待問題
1、分主次，抓重點(diǎn)，事情紛繁復(fù)雜，不可能面面俱到，抓大放小，不糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，把控大方向。
2、不被個(gè)人狹隘情緒所阻礙。人生來是自私的，然后我們學(xué)會了分享，懂得了共贏。成長過程中，不免對他人心生嫉妒或產(chǎn)生不滿，而嫉妒和憤怒產(chǎn)生的情緒蠶食我們的注意力，蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不清什么才是對自己有利的。
見人所長
人生來自私，然后我們學(xué)會了分享，懂得了共贏，并同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我利益的最大化。
很多人很容易被狹隘情緒所阻礙，比如嫉妒與憤怒，然而這種情緒只會蠶食我們的注意力，蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不清什么才是對自己有利的。
我自己還未能擺脫這兩種情緒的影響。事實(shí)上，嫉妒與憤怒，煎熬的還是自己。
【嫉妒：】
小學(xué)四年級，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)班級，班上的副班長漂亮、高挑、成績好、樂觀、善良、陽光，于是內(nèi)向的我也很快注意到她的亮眼，我嫉妒她那么受歡迎，而又責(zé)怪自己做不到。
當(dāng)我意識到自己的這種感覺，并且隱隱有想要傷害她的沖動(dòng)時(shí)，我對自己感到害怕，于是我告訴自己，我是在羨慕她，我并沒有那么強(qiáng)烈的嫉妒情緒，盡管有時(shí)眼紅到牙癢癢。我開始和她交流，我想通過和她的接觸，能夠消解我不好的情緒，我想，她一定很好，因?yàn)槲乙餐ο矚g她的。
我和她經(jīng)常在放學(xué)路上聊著天，聊著她家里的事情，聊著她當(dāng)班委受到的委屈，聊著她感受到的別人的排擠，我發(fā)現(xiàn)，再陽光的人腳下，也是有陰影的，但是他們總會看著人好的那一面。
于是，不知道什么時(shí)候起，我的嫉妒情緒被我硬掰成了羨慕，我希望她好，我覺得我應(yīng)該希望所有人都好，那樣，我也一定會是好的，雖然這種認(rèn)知的接受并不容易，還有點(diǎn)痛苦，我必須獨(dú)自熬過一段面目猙獰的時(shí)光，但是結(jié)果會是好的。放下一種負(fù)面情緒后，那種輕松感是我所眷戀的。
把目光放在別人的長處和好處上，讓這些長處和好處影響自己變得更好。受不良情緒所蒙蔽，結(jié)果只會是損人不利己。
憤怒：
我與一位同事同時(shí)進(jìn)入公司，我們被分在同一個(gè)項(xiàng)目組，還住在同一套宿舍的兩間房子。她是一位外形靚麗的女性，人前表現(xiàn)熱絡(luò)，但性子又是讓人疏離的。
她是非常亮眼的，在當(dāng)初等待面試的候場時(shí)，她能迅速和許多人打成一片，加上微信好友，得到許多信息。她前腳剛走出房間，整個(gè)候場室的人就對她議論紛紛。旁邊的人問剛剛坐在她身邊的人說：“你認(rèn)識她？看起來好厲害的樣子”。那人說：“不認(rèn)識啊，剛認(rèn)識的。”旁邊那人就說：“我看你們很熟的樣子，還以為早認(rèn)識了?！?/p>
宿舍里，我住主臥，她住次臥，除了平時(shí)她要用放在陽臺的洗衣機(jī)外，我們從來不交流，甚至后來因?yàn)榇参徊粔蛴?，她搬進(jìn)主臥和我一個(gè)房間時(shí)，我們也近乎零交流。我們都很有意識地避開對方的生活，比如她住次臥時(shí)，曬衣服并不到陽臺上曬，而是在次臥窗前的防盜網(wǎng)上，避免出入我住的主臥，比如她最先進(jìn)駐廚房，我就把后來添置的廚房用品放柜子里，給她騰位子，互不干擾。
然而，生活不會是沒有干擾的。
【導(dǎo)師分享筆記】
這本書雖然講的是演講，但是許多建議對生活也有很重要的指導(dǎo)意義。
1、讓感性成為行動(dòng)的動(dòng)力，比理性更有效。
在工作中，我們太過強(qiáng)調(diào)理性，認(rèn)為感性和情緒化是需要被摒棄的，我們也可以看到有那么多人做著自己不喜歡的工作，無力去追逐自己喜歡的事物。書中給出了一個(gè)觀點(diǎn)，讓感性成為動(dòng)力，讓情緒推動(dòng)自己去行動(dòng)，比理性去調(diào)控自己的行為，來得更有效，而且堅(jiān)持下去的可能性越大。在處理具體事務(wù)上，我們需要理性，但是在規(guī)劃大方向上，我們要善于利用感性，問自己想要什么，這個(gè)目標(biāo)會成為信仰，讓自己有更堅(jiān)定的信念。
2、忽略自己，關(guān)注聽眾。
自卑的人總有一種所有人都在盯著自己看的感覺，所以他們傾向于把自己藏起來，不希望被別人注意到。正是恐懼暴露，使得他們被動(dòng)，不敢主動(dòng)追求想要的東西，本書告訴我們，就算是在講臺上，聚光燈都打到你的身上，也沒有人真正在意你，他們更在意自己能得到什么。生活中也是，大部分人都沉浸在自己或者周邊的環(huán)境中，根本注意不到你在做什么，所以為什么不敢抬起頭走路，不敢大聲說話呢？
3、去掉弱勢語言。
口語中有太多的弱勢語言，日常聊天當(dāng)然沒有問題，但是若是在討論一件事情，弱勢語言會導(dǎo)致主題不清晰，表達(dá)力度不強(qiáng)，讓人感覺不到邏輯，這會大大降低溝通效果。比如家人吵架，很容易含混不清，雞對鴨講，最后情勢惡化，雖然邏輯清晰也未必有好結(jié)果，但是至少溝通障礙少一點(diǎn)，才好解決情緒上的問題。
來自：水墨青花
從前，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚和小和尚。
小和尚非常勤奮，早上起來就砍柴，挑水，做飯。中午出去化緣，晚上回來在敲木魚，做功課。一天從早到晚，忙碌個(gè)不停。
雖然每天都這樣，但是小和尚內(nèi)心也很掙扎，他的眼圈越來越黑。終于，他忍不住來找老和尚。
他對老和尚說：“師傅，我太累了，一天忙到晚可也沒見什么成就，是什么原因呀？”
老和尚沉思了片刻，說：“你去拿個(gè)碗來?！毙『蜕芯桶淹肽脕砹耍虾蜕姓f：“好，你把它放在這里，在去拿幾個(gè)核桃過來把它裝滿。”
小和尚不知道師傅的用意，但還是找來了核桃放進(jìn)碗里，這時(shí)，老和尚說：“滿了嗎？”小和尚看了看碗說到：“滿了，在放就掉出來了?！?/p>
老和尚說：“好，那你在去拿把米來放進(jìn)去?！毙『蜕杏秩グ衙啄糜址胚M(jìn)了碗里，老和尚在問：“滿了嗎？”小和尚看說“滿了?！崩虾蜕校骸笆菃?？”說完，從旁邊拿起水壺，倒了水進(jìn)去，水沒溢出來，在問“這回滿了嗎？”
小和尚不敢回答了，他不知道師傅是不是還會在放東西進(jìn)去。
老和尚在讓小和尚拿來一把鹽撒了進(jìn)去，水還是沒溢出來。小和尚若有所悟，老和尚問他：“這說明了什么呢？”
小和尚：“我明白了，時(shí)間擠擠還是會有的?！崩虾蜕袚u頭“這不是我想要告訴你的”。老和尚又把東西倒回盆里，騰出空碗，邊倒邊說“現(xiàn)在我們在把剛才的東西返著來一遍，看看會怎么樣？”
老和尚先放了鹽，在倒上水，等到加米進(jìn)去的時(shí)候，水已經(jīng)滿出來了，在也不能放進(jìn)東西了?！澳憧?，現(xiàn)在還能放進(jìn)核桃嗎？”
老和尚說：“當(dāng)你的生命是一只碗時(shí)，生活中都被米這種細(xì)小的事所占據(jù)時(shí)，你的大核桃又怎么能放得進(jìn)去呢？”
小和尚這才真正明白老和尚做這些的意義，要告訴他的是什么。
如果我們生活中清楚自己的核桃是什么，
那么生活就簡單輕松多了！生命如果是一只空碗，你會想先放什么進(jìn)去呢？什么才是你的那個(gè)核桃？
只有跳出當(dāng)下的思維，放下眼前的利益。用現(xiàn)在投資未來，才能成為人生贏家。
2017-09-22 20小時(shí)學(xué)會任何技能？
【每日一問】
這22天的時(shí)間里，你收獲了哪些好習(xí)慣？在日后的生活中，希望它們?nèi)绾斡绊懩悖?/p>
收獲習(xí)慣：
1、時(shí)間規(guī)劃。在固定時(shí)間內(nèi)做固定的事情，到時(shí)間就做那一件事情，生活規(guī)律，不用花時(shí)間去考慮做什么。
2、做筆記。對他人分享要做筆記，不是聽一遍就過了；看書要做筆記，便于復(fù)盤；生活要做筆記，記錄自己的行和知，強(qiáng)化記憶，反省總結(jié)。
希望如何影響：
1、我希望，我能夠?qū)W會制定計(jì)劃，并堅(jiān)定執(zhí)行，在制定計(jì)劃上用腦子，在執(zhí)行上手腳勤快些。
2、我希望筆記能夠部分代替我的大腦，當(dāng)知識還沒有裝進(jìn)大腦時(shí)，筆記能夠充當(dāng)外部容器，不止是對于知識，還有自己的生活，都要被有意識地記錄下來。
【鯨打卡】技能學(xué)習(xí)
技能是可習(xí)得的，很多技能，不一定要精通，但是要懂，降低溝通障礙，不同領(lǐng)域之間的隔閡，另一個(gè)世界
技能的學(xué)習(xí)，儲備技能，必備技能
貪多嚼不爛
讀了這么多年書，卻還是不會學(xué)習(xí)
20小時(shí)，學(xué)會任何技能？我回想起求學(xué)時(shí)光，十六年時(shí)間，每年9個(gè)月，每月平均22天，每天按8小時(shí)粗算，一共25344小時(shí)。如果按照20小時(shí)能夠?qū)W習(xí)一項(xiàng)技能，大學(xué)畢業(yè)大概能學(xué)會1267項(xiàng)技能。
然而實(shí)際上，我們主要學(xué)習(xí)了十來個(gè)科目，還不一定學(xué)好了，以至于走出社會時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己什么都不會。我覺得問題在于，被動(dòng)學(xué)習(xí)者沒有認(rèn)真思考過怎樣學(xué)習(xí)，更不在意有效學(xué)習(xí)。
我，作為一個(gè)成績班級墊底，大學(xué)延遲畢業(yè)的學(xué)渣，這些年來，基本沒有進(jìn)行過有效學(xué)習(xí)，也幾乎沒有關(guān)注過學(xué)習(xí)這回事。直到找工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己什么優(yōu)勢都沒有，晃蕩了半年，接到的面試通知只有來自銷售、中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。
并不是說這些公司不好，只是那種作為知識分子即將落入凡塵產(chǎn)生的落差感，讓我嘆息。我發(fā)現(xiàn)，我裝進(jìn)腦子里的知識或者技能，根本不夠支撐我去尋找一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的工作。
于是，在離開了學(xué)習(xí)環(huán)境之后，我終于明白了學(xué)習(xí)的重要性，也明白了學(xué)習(xí)能力的重要性。我意識到，在這么多年的放逐自我后，我不僅丟掉了知識，還丟掉了學(xué)習(xí)的能力。
我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，花大價(jià)錢學(xué)習(xí)，因?yàn)?，讓自己痛了，才會壓制自己的拖延和懶惰。我的學(xué)習(xí)生涯真正開始了，我開始主動(dòng)去尋求自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)，于是，那些以前覺得教條的學(xué)習(xí)方法，開始對我有意義了，也開始慢慢起效果了。
沒有內(nèi)心想要改變的驅(qū)動(dòng)力，20小時(shí)學(xué)會技能就只是個(gè)神話，沒有堅(jiān)定的執(zhí)行能力，20小時(shí)學(xué)會技能就只是一句雞湯。
【導(dǎo)師分享】八珠一線
參禪前，山是山，水是水；參禪時(shí)，山不是山，水不是水；參禪后，山還是山，水還是水。
人生經(jīng)常需要打碎自己，再進(jìn)行重組，才能完成認(rèn)知升級，我們不僅需要外界的知識灌溉，還需要內(nèi)在的自我修煉。然后，我們才能有化簡為繁的容量，和化繁為簡的洞察。
很多問題都?xì)w因于對自我存在的解釋，我們生存的載體和思想的載體，通常都無法通過自身的努力突破界限，我們不斷地追本溯源，其中何嘗沒有一部分原因是因?yàn)槲磥硎遣豢深A(yù)測的，未來高于人的認(rèn)知。
既然未來不可預(yù)測，過去的的所謂真相都只是種解釋，那我們能夠做的，就是獲得豁達(dá)的心胸和銳利的目光，接受一切，乘勢而上。山從來都是山，水從來都是水，只有穿透思維的迷霧，才能真正看清，看清后，我們得到的，還是那一片山，還是那一片水，不同的是，我們接受了山水的存在。
從用眼感受山水的存在，到用心接受山水的存在。
2017-09-23寄語感想
被知識馴化
【石墨寄語】心里話
近一個(gè)月的時(shí)間，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，學(xué)會了許多知識，體驗(yàn)了持續(xù)輸出，見識了不同人生。
我，通過別人的思考輸出看到自己的思維限制，通過他人的言語行為調(diào)整自己的精神狀態(tài)，通過戰(zhàn)友的積極參與反思自己的鏈接障礙，我相信大家也一樣。
我們不是抱團(tuán)取暖，我們在學(xué)習(xí)發(fā)光發(fā)熱，得到自足的能力并溫暖身邊的人，這一旅程，讓我們成為了更好的自己。
心與身體，總要有一個(gè)在路上。這路上，有汗水與淚水，有歡聲與笑語，有不甘和煎熬，有進(jìn)步和成長，感謝這奮斗的路上，有你們存在過。
光陰依舊，時(shí)光不忘。
【我們不是抱團(tuán)取暖，我們通過敞開心扉，發(fā)光發(fā)熱
在群里，我錯(cuò)過了
縱然有無數(shù)錯(cuò)過，我仍然
我依然注意到了，那種一人鬧一群人笑的歡愉，】
【想說的話】交給連長
成長、改變、收獲、鏈接、思考、心得、規(guī)劃等，主角是自己
成長：我學(xué)會了主動(dòng)前進(jìn)一步，從沒有主動(dòng)去添加過陌生人，甚至是家人，都是幾乎不聯(lián)系的，很多關(guān)系，別人不主動(dòng)，自己就要主動(dòng)。我脆弱，卻不退縮。
改變：不再沉溺于各種娛樂活動(dòng)中，每天最重要的事情是輸入、輸出、記錄。將生活可視化，記錄下來，以另一種角度看待自己的生活，逐漸敞開自己的心胸。
收獲：嘗試堅(jiān)持，22天打卡，很多事情，并不是自己做不到，而是自己不愿意踮踮腳，困難不在于堅(jiān)持，在于不能專注。寫文章就是寫文章，卻還要考慮別人知道這件事后對自己的反應(yīng)，考慮文章是否有反響，考慮這時(shí)本該是我玩的時(shí)間，考慮到這本來是我睡覺的時(shí)間。不在別人的否定中止步往往比堅(jiān)持本身更難。
鏈接：需要保持有效的鏈接對我來說并不容易，一段關(guān)系，一旦擱淺一段時(shí)間后，就很難再撿起來。尤其是和陌生人，所以，不能漫無目地加好友，然后擱置在那兒。我?guī)缀鯖]有和我弟弟聯(lián)系過，我開始主動(dòng)聯(lián)系他，了解他的生活和想法，雖然他又不理我了，但這已經(jīng)不會打擊我的熱情了，因?yàn)槲也皇菓{借一時(shí)熱情跟他聯(lián)系的，如果對于他的成長我必須負(fù)一部分責(zé)任，我的主動(dòng)就是必須的。
思考：嘗試不一定能夠得到好的結(jié)果，但是不斷嘗試，得到好結(jié)果的可能性就會變大，前提是需要從不同渠道獲得反饋。人都是通過各種反饋來修正自己的行為，所以需要得到反饋，當(dāng)然，同時(shí)還要有自己一套處理反饋的方法。
心得：記錄比回憶靠譜。人生是怎樣的，自己眼中的和別人眼中的，會有很大不同，自己筆下的也會和記憶中的自己很不同。要依賴自己的大腦，但不要過于信任自己的大腦，除了大腦之外，我們需要一個(gè)外在的容器，用于儲存另一部分自己，所以我們需要記錄，記錄事情經(jīng)過，記錄當(dāng)時(shí)真實(shí)情緒，記錄回憶的感覺，記錄財(cái)務(wù)狀況，記錄過往接觸過的人。當(dāng)然，記錄并不是事無巨細(xì)，也不需時(shí)時(shí)回看，就當(dāng)是為了釋放大腦空間，減輕大腦負(fù)擔(dān)。多年以后，梳理一下自己腦子中還記得什么，看看自己記錄下多少東西，會發(fā)現(xiàn)，自己并不是沒有擁有過那么多東西，只是無法負(fù)重前行。
規(guī)劃：一年時(shí)間內(nèi)，閱讀方法類書籍，提升自己的學(xué)習(xí)能力，并開始實(shí)踐，提高自己的技能。在小事上走一步看一步，不給自己設(shè)限，在大事上，逐漸形成自己的原則。一年以后的規(guī)劃，目前的眼光還看不到那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在的規(guī)劃，也做不到具體，還需修煉。
等：在群期間，并未花足夠的時(shí)間對戰(zhàn)友們的輸出進(jìn)行反饋，并未積極參與即時(shí)話題，并未關(guān)注到多個(gè)戰(zhàn)友的進(jìn)步情況，并未和同桌形成互幫互助的友好氛圍，大部分還在自說自話，沒能做到自我價(jià)值的擴(kuò)散。我希望形成有質(zhì)量的鏈接，所以沒有足夠的了解，就沒有進(jìn)一步的鏈接。有時(shí)知道該怎么做卻不知道自己在畏縮什么，慢慢學(xué)著主動(dòng)，只有用心主動(dòng)參與，才能收獲。
【鯨打卡】
每一篇打卡文章，都是前行的一個(gè)腳印。也許，我的寫作技巧沒有什么進(jìn)步，也許我的主題切入沒有什么新意，也許我的語言不夠吸引人，也許我的改變微乎其微，可我仍然有繼續(xù)的勇氣。
我眼見群中許多發(fā)光發(fā)熱的戰(zhàn)友，將自己的價(jià)值傳遞給我們，我卻在結(jié)營時(shí)還未能尋找到自己價(jià)值的輸出口。我漸漸意識到，會哭的孩子有奶吃，沒有表達(dá)，別人再熱心也是無法幫助到自己的，表達(dá)能夠傳遞出我們的求救信號，表達(dá)也是鏈接的基礎(chǔ)。
行動(dòng)與感悟完全是兩回事。自己的感受幫助自己理解這個(gè)世界，行動(dòng)幫助別人理解自己，如果行動(dòng)與感悟產(chǎn)生不了關(guān)聯(lián)，那么思維就是斷層的，思想無法指導(dǎo)行動(dòng)，那便是虛無的，對一個(gè)人的認(rèn)識能單純由他行為組成的，卻無法只由他的思想組成。
思想可能無法引導(dǎo)行為，但是行為一定會觸發(fā)思考。所以，想不如做，做了就一定要想。行動(dòng)是一個(gè)門檻，它并沒有多高，門外的人卻因?yàn)榭謶譄o法抬高腳，于是他哭喊，我就是跨不過去，我沒有這個(gè)能力。
盡管我知道，行動(dòng)有多容易，我卻依然沒能說服自己一腳跨過去。但我也相信，雖然一點(diǎn)點(diǎn)的提高會因?yàn)樾捏@而滿頭大汗，慢慢抬高腳，等我跨越了這道門檻后，我也能像我所羨慕的人那樣，在門內(nèi)外輕盈跳躍。
每一天的進(jìn)步，都是對自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
2017-09-24復(fù)盤-馴化
【復(fù)盤】成長記錄，成長、收獲和改變
1、題目自擬
2、>1500字
3、9月24日20:00前（周日）
4、簡書
馴化——此文并無觀點(diǎn)
很難說清，我們是在構(gòu)建自我還是在失去自我。
【分享再感悟】
1、隨遇而安：解讀《書都不會讀，你還想成功》
為什么要閱讀，怎么閱讀。人不會在漫無目的的情況下，堅(jiān)持做一件事情，閱讀需要一個(gè)目的。
閱讀是為了使自己變得更好，那么，我們原來不好嗎？為什么閱讀會使我們變更好？閱讀能幫助我們了解內(nèi)心嗎？我們?yōu)槭裁匆ㄟ^書籍了解自己，未謀面的作者會比自己更了解自己嗎？
書籍是工具，是了解自己的工具，同時(shí)也是了解別人的工具。書籍能給我們知識了解世界，卻并不能真正幫助我們了解自己，我們只有先了解了自己，才能夠從書籍中獲得認(rèn)同感，這本書對自己才是有用的。所以，書籍只是在印證你原來就有的感受。與自己無法產(chǎn)生共振的書籍，對自己的用處并不大。
至于了解別人，我們可以可以從對方的行為中對這個(gè)人定性，分析他的行為模式。人最不喜歡被別人操控，但由于看不清自己的行為心理，我們太經(jīng)常被操縱著，我們看不清本質(zhì)。商業(yè)上有許多這種例子。
然而書籍遍布，懂得閱讀的人卻沒有多少，許多人局限于自己的視角，坐井觀天。
2、趙周：用拆書法練內(nèi)功
成人教育，就是要對癥下藥，而不是從基本功開始。聚焦于問題進(jìn)行閱讀，快速解決當(dāng)前問題是關(guān)鍵。
有多少知識是自己不需要學(xué)習(xí)的？有很多。知識如浩瀚星海，沒人能把一整片天空裝進(jìn)一雙眼睛里。那么對于知識的取舍就是必須的，此時(shí)的書籍全然為一個(gè)工具而不只是一個(gè)知識承載體
此時(shí)，與其說讀書，不如說是獲取信息。我們需要把握信息的來源，有針對性搜尋信息，提取出有操作性的信息，應(yīng)用于解決當(dāng)前問題，畢竟，此時(shí)的目的是解決問題而非了解知識。相對于書籍，更重要的或許是提供信息的渠道，信息不止書中有，但是書籍的可信度比其他來源高，全面性也好。
3、湯小?。喝绾螌懸黄軞g迎的公眾號文章
閱讀者處在一個(gè)被動(dòng)接收的位置，他們需要的是對自己有用的信息，文章必須在理智或者感性上讓他們產(chǎn)生情緒波動(dòng)。
寫出讓讀者喜歡看的文章，就要寫出清晰易讀最好有畫面感的文章，或者是有爭議性的文章，或者密切關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)，寫熱點(diǎn)文章。
大眾的閱讀口味幾乎不會變，所以掌握規(guī)律，是可以做到吸引眼球的。一個(gè)有噱頭的名字是吸引讀者的第一步，有質(zhì)量的內(nèi)容是留住讀者的第一步。這時(shí)候的作者更像是一個(gè)推銷員，要關(guān)注的不只是文章有多好，而是文章對讀者來說有什么用。
4、坤龍：公眾號如何快速漲粉？
商業(yè)行為，就要體現(xiàn)商業(yè)價(jià)值，一個(gè)公眾號的商業(yè)價(jià)值從粉絲中來，有效的粉絲是一個(gè)公眾號運(yùn)行的目標(biāo)之一。
內(nèi)容領(lǐng)域市場這么大，沒有人有這個(gè)胃口和能力獨(dú)吞，鎖定目標(biāo)人群的重要性在于能夠提升粉絲轉(zhuǎn)化率。文章推廣有技巧，切忌自說自話，無法給予用戶使用價(jià)值的文章，一定要在體驗(yàn)上取勝。
同行之間的互助，每個(gè)領(lǐng)域會有自己的一個(gè)金字塔，和同等級的互幫無助可以有效打開市場，收獲更多的粉絲。找到稍高等級的人員，能夠獲得平臺露臉的機(jī)會，打開自己的知名度。在一個(gè)圈子中做事，不可能不碰上這個(gè)圈子里的人，每個(gè)行業(yè)已形成的規(guī)則不要輕易打破。
5、哈默：如何通過多平臺寫作，持續(xù)打造影響力
影響力就是價(jià)值體現(xiàn)。多平臺的目的就是為了變現(xiàn)和引流，借助平臺的勢讓我們迅速得到曝光。前人走過的路，一定都能總結(jié)出一定的套路。如分享中的平臺開通順序，對于一個(gè)外行來說，省去多少對時(shí)間的把握，迅速入駐。
6、隨遇而安：解讀《寫作法寶》
寫給自己看，樂趣，在于釋放自己的情緒；寫給別人看，難度，在于控制自己的情緒。
寫給自己的，要表達(dá)出自己的心情，寫給讀者的，要表達(dá)出讀者的心情。
把自己和讀者割裂，做一個(gè)冷靜的撰稿人，是專業(yè)，把自己和讀者聯(lián)系起來，做一個(gè)情緒的帶動(dòng)者，也是專業(yè)。
7、天天：我如何兩年內(nèi)勾搭到上百位牛人？
必須承認(rèn)，都是人，但是不同人看到的世界差異會是巨大的。要打破對這個(gè)世界片面的判斷，就需要參考別人眼中的世界進(jìn)行修正，要有能力看到別人眼中的自己。
創(chuàng)建鏈接是認(rèn)識世界的一個(gè)入口，也是個(gè)獲取反饋的最佳途徑。人是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西，它不僅有行動(dòng)，還有思想，不僅有邏輯，還有情緒，從人身上獲得的經(jīng)驗(yàn)知識，會比書中更加立體全面，書籍只是思想的殘余，書籍脫胎于思維，而不是人的精神。
8、戚澤明：如何用故事思維設(shè)計(jì)一場演講
人是視覺性動(dòng)物，無論我們是在看文字，還是在聽聲音，最終都會在大腦中轉(zhuǎn)化為一幅畫面。只有邏輯沒有畫面的演講，觀眾是很難吸收的。
所以，演講的目的需要通過給觀眾繪成的畫面來達(dá)到。對于演講來說，畫面感不是通過預(yù)備文稿就能傳達(dá)出去的，舞臺上的一切，包括舞臺燈光、PPT效果、演講者的肢體和聲音，都是構(gòu)成畫面感的一部分，把笑話講尷尬的大有人在，所以，演講需要練習(xí)、反饋、調(diào)整、再練習(xí)。
9、隨遇而安：解讀《主宰演講臺》
演講的受眾并不是全體觀眾，演講是一種不平等的交流，暴露在燈光下的演講者需要和隱藏在人群中的聽眾進(jìn)行交流。
能否產(chǎn)生交流，其主導(dǎo)權(quán)在演講者手中。演講演講，臺上的人并不是他自己，他是主講人，更重要的，他是個(gè)主演人。形象、動(dòng)作、聲音、內(nèi)容、活動(dòng)，觀眾是體驗(yàn)者而非只是聽講者。
10、飛魚船長：打造個(gè)人IP的運(yùn)營思維
形象是用來塑造的，我們可以有方向感地塑造自己的形象，成為別人的印象標(biāo)簽。
每個(gè)人是個(gè)個(gè)體外，還是一個(gè)信息源，我們都有能力向外界釋放出信息，我們的形象，就是別人接受到的我們的信息總和。可知，信息的釋放是有選擇的，所以形象的建立是可以DIY的。
打造自己的IP，是為了讓我們在這個(gè)人滿為患的世界中脫穎而出，不至于被淹沒，我們的IP是我們的軟實(shí)力的體現(xiàn)，也是我們價(jià)值的體現(xiàn)。
11、Bobo老師：讓你的聲音成為你的名片
形體會是一張名片，做事方式會是一張名片，個(gè)人IP是一張名片，聲音也是一張名片。形體名片服務(wù)于視覺，做事方式服務(wù)于認(rèn)同感，個(gè)人IP服務(wù)于記憶點(diǎn)，聲音服務(wù)于聽覺。
通過聲音說話，能夠傳達(dá)氣息是否穩(wěn)健，能夠傳達(dá)自己的情緒，能夠傳達(dá)對自己的控制力。什么話都說不出口和什么話都全盤托出，就是對自己控制力不夠。不止是對說話內(nèi)容控制，還包含對聲音的控制。
12、箏小錢：解讀《奮斗的正確姿勢》
奮斗，是為了獲得核心競爭力，不論是人脈、技能、品格，都是為了提升自己的不可替代性。
職業(yè)轉(zhuǎn)折的存在，莫不是因?yàn)槟銓径裕豢商娲蕴?，就是公司對你而言，可替代性太?qiáng)。
13、V先生：《九粒珍珠和一根金錢》
人生，最終在于自圓其說？
我們會困頓，會困惑，我們在許多看似無解的漩渦中盤旋。外界在問我們要解釋，我們卻想問世界要個(gè)解釋。我們只能自己給自己個(gè)解釋。
我們用各種方法拆解人生，形成準(zhǔn)則，勾勒行為界限，我們都被要求能說出我們?yōu)槭裁催@么做，說給自己聽，然后試圖說給別人聽。。
我已經(jīng)在胡言亂語了。
我們在不斷接收被人的觀點(diǎn)，在不斷吸收知識。我們都問過自己，想成為一個(gè)怎樣的人，我們并不是在成為一個(gè)自己想要成為的人，我們在成為一個(gè)別人都認(rèn)同的人，就連我們的想法都是別人給的，我們看似選擇權(quán)有很多，我們真的有那么多選擇嗎？
我們在做著書里讓我們做的事情，做著集體都在做的事情，我們會以為我們的個(gè)性還在，其實(shí)，我們的個(gè)性不過是每個(gè)一樣的人頭上戴著不同的帽子，用知識堆起來的帽子。我們的思維是自己接受的知識的總和。
或許，我們并沒有在選擇思維，我們在被思維選擇。我們選擇了知識來當(dāng)我們?nèi)松念I(lǐng)航者，我們不是變成自己要變成的樣子，我們在變成書籍想要我們變成的樣子。
讀什么樣的書，就變成什么樣的人。個(gè)體的意義，和個(gè)體的崛起到底意味著什么？會不會剛來到世間的生命本沒有自我，是知識和思維在消亡自我的同時(shí)也讓我們構(gòu)建了自我？
當(dāng)然，我們的想法并不重要，我們成為了什么樣的人對別人來說才是重要的。個(gè)人的成功其實(shí)是群體的成功，個(gè)人追逐的幸福，是一群人的幸福。成功和幸福都是一定條件下的概率結(jié)果。
停止感慨無常，停止觸碰知識的時(shí)空界限，就像平面生物無法理解立體世界一樣，我們也無法探查更高維的視角，我們能做的就是讓自己活得恣意，那么解釋是從何而來的就并不重要了。
2017-09-25聽不見的游戲
【鯨打卡】
聽不見的游戲
記得小時(shí)候看過的一個(gè)故事，一群青蛙賽跑，圍觀的青蛙一直在說：放棄吧，你到達(dá)不了終點(diǎn)的。于是有許多青蛙，紛紛停了下來，而最后到達(dá)終點(diǎn)的那只青蛙，大家發(fā)現(xiàn)，他是聾的。
我們?yōu)槭裁磿宦牭降臇|西侵襲，別人的想法通過耳朵為什么會影響我們的行為？我們要學(xué)會控制自己的想法，不被他人左右。
1、堅(jiān)定自己的信念
明確自己想要成為什么樣的人，知道自己在做什么事情，不參與別人的閑言碎語，堅(jiān)持自己的判斷，用信念引領(lǐng)自己前進(jìn)，不輕易讓別人有心無意的話語誤導(dǎo)自己偏離航向，沒有人比自己知道自己想要完成的是什么，也沒有人比自己更關(guān)心自己的成功。
2、著眼于目標(biāo)
以目標(biāo)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)路線，完成計(jì)劃。每前行一步，都要抬頭看看自己是否在沿著既定軌道前進(jìn)，目標(biāo)是最終目的，所有阻礙這個(gè)目的的聲音都是噪音，需要被過濾，所有會影響心志的聲音，都要被清除。
3、專注于解決問題
將行動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)步伐，計(jì)劃不只是一個(gè)響亮的口號，沒有切合實(shí)際的方案，計(jì)劃無法達(dá)成，目標(biāo)就是海市蜃樓，信念就是一盤散沙，不堪一擊。所以，拆解步驟，踏實(shí)分析問題，并加以解決，一步一步前進(jìn)，才能讓一切不是一個(gè)笑話。
我們?nèi)菀资苋烁蓴_，就是因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)不明確、信念不堅(jiān)定或者沒有解決問題的能力，所以我們很容易給自己一個(gè)借口放棄，也很容易安慰自己說是自己沒有盡力才失敗，如果自己盡力了我也可以成功。
但是假設(shè)是沒有意義的，遇見問題，首先要想的應(yīng)該是解決，而不是逃避或放棄。
2017-09-26先接受再判斷
【鯨打卡】深閱讀
先接受再判斷
市面上好書壞書可能擺在同一個(gè)書架上，即便是大眾高推薦的書籍，評價(jià)也是有高有低，也會有人從中得到負(fù)能量。常在河邊走，哪有不濕鞋，我們難免會碰上一些對自己有不良影響的書籍或文章，該怎樣對待這些文字呢？
人的認(rèn)知有局限，容易陷入字句的糾結(jié)中。語言世界由各種概念組成，而每個(gè)人對概念的理解有一定出入，一個(gè)新的概念暫時(shí)無法用新語言描述，作者就會使用較為接近的字詞代替，比如道家的“道”和“無為”，單純以字面意思理解，顯然會有失偏頗。若是讀者糾結(jié)于表達(dá)，就不能以寬容的心態(tài)接受作者提出的觀點(diǎn)。
在閱讀的過程中，盡量忽視自己的心理狀態(tài)，以作者的視角感受文章的筆觸，以自己的視角來批判作者的結(jié)論可能是片面的，就像你嘲笑他人把楊桃畫成了一顆星星，實(shí)際卻可能是你自己視角的局限。
先將自己腦中已有的認(rèn)知?dú)w零，以求知者的身份傾聽，不了解作者的觀點(diǎn)便沒有資格進(jìn)行反駁，所以，要先理解作者要表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行全盤接收，之后再釋放自己的認(rèn)知進(jìn)行碰撞，此時(shí)若還有不贊同之處，再提出辯駁，以免斷章取義。
閱讀是多方面的，對于一本好書的閱讀，不能僅限于自己對書籍的理解，更要關(guān)注其他讀者對這本書籍的理解，使其幫助我們發(fā)散思維，更全面地理解書中內(nèi)容。
在閱讀時(shí)，當(dāng)我們盡量關(guān)閉自己的認(rèn)知時(shí)，就能夠讓思維有緩沖，在了解知識之后再判斷是否真的接受，融入自己的認(rèn)知。對于那些壞書，我們也就不那么容易受到荼毒，權(quán)當(dāng)刷新認(rèn)知下限了。
2017-09-27建立與人的關(guān)系
【鯨打卡】關(guān)系決定命運(yùn)
有效溝通不在于你講得多精彩，而在于對方是否能夠聽明白
建立與人的關(guān)系
與人交往是生活的必修課題，而處理人與人之間的關(guān)系并不容易，下面給出三個(gè)日常生活中用得到的方法。
1、有效溝通
溝通，重點(diǎn)在于要“通”，觀點(diǎn)想法要真正讓對方聽明白了，才叫“通”，不然就是雞同鴨講，雙方都說了許多話，可是卻分不清他們是在爭論什么。
所以，溝通要有重心，非閑聊的溝通如果話題隨意轉(zhuǎn)換，沒有重點(diǎn)，或者在專業(yè)詞匯里自嗨，對方會不明所以，無法進(jìn)行有效反饋，而說話者也會漸漸失去興趣。平等對話，不止是要在態(tài)度上平等，也要在內(nèi)容和方式上平等。
2、主動(dòng)表達(dá)
沒有人是你肚子里的蛔蟲，能在你開口之前知道你想做什么，也沒有人有義務(wù)費(fèi)心思去揣測你的沉默，有需求就要表達(dá)。
主動(dòng)表達(dá)也是自信的體現(xiàn)，不要把沉默當(dāng)成是一種矜持。愿意主動(dòng)表達(dá)的人，一定是對自己的主張有一定的立足點(diǎn)，不怕遇到評判，甚至是歡迎指正的，這種積極心態(tài)有助于別人了解你的需求，并提供相應(yīng)幫助，在幫助過程中建立良好關(guān)系。
3、容人之量
當(dāng)遇到別人的誤解時(shí)，要先反思一下最近的行為是否有不妥之處。如果是有人故意想要惹怒你，那就不用去在意，因?yàn)槌俗约荷鷲灇饫速M(fèi)情緒之外，反擊回去也會顯得浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)遇到別人無心的言語傷害時(shí)，要告訴別人以后不要這樣說了，而不是在情緒的影響下去指責(zé)別人，也許對方并不知道他傷害了你，讓你疼的是你傷口里的刺，而不是無心碰到你傷口的人。
【導(dǎo)師分享筆記】標(biāo)簽和執(zhí)行力
標(biāo)簽：
1、設(shè)置標(biāo)簽，有助于提高自己的識別度，讓別人容易記住自己。
2、不同場合使用不同標(biāo)簽，有針對性地表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，獲得有效的鏈接。
3、反過來，謹(jǐn)慎給別人貼標(biāo)簽，對自己影響重大的人不要靠標(biāo)簽記憶，要通過鏈接，多角度認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
4、人生不設(shè)限，消除偏見，創(chuàng)造可能。
執(zhí)行力：
1、在做的過程中不斷修正，不要試圖100%準(zhǔn)備好了再去開始，那時(shí)就晚了。
2、思考做事的初衷并強(qiáng)化印象，不被別人的言語輕易動(dòng)搖初衷和目標(biāo)，掌控自己的行動(dòng)。
3、決定去做一件事情后，要盡快開始動(dòng)手，越拖延，放棄行動(dòng)的可能性就越大。
4、拆分步驟進(jìn)行，腳踏實(shí)地。
5、選對參照物，不要在起步階段就和行業(yè)第一名對比，打擊自己信心，要和同階段的人對比，更有指導(dǎo)意義。
2017-09-28逆風(fēng)航行
【鯨打卡】
《目標(biāo)感》菲爾.奧萊
1、設(shè)定ASM（Awesome Special Mission）
2、每周專注3天于關(guān)鍵結(jié)果域，大約5個(gè)
3、創(chuàng)建良好環(huán)境
逆風(fēng)航行
航行在海上的船，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)，都是逆風(fēng)，人也同樣是這樣，但是，目標(biāo)感是人人都會有的東西嗎？
直到現(xiàn)在，我仍然在迷惑，我的目標(biāo)在哪里。沒有目標(biāo)，我自然就沒有同行者，沒有同伴，我就繼續(xù)漂流。流浪對我來說是常態(tài)，我不會開心，也不會為此感到恐慌，只是在別人對我投來可惜和無奈的眼光時(shí)，我也會想一想，我是否該找一個(gè)目標(biāo)并為此奮斗。
也許是因?yàn)槲覜]有足夠的熱情。當(dāng)我看見喬布斯談起他對蘋果的設(shè)想時(shí)，我看見的是他的熱情，他的熱情給了他勇氣，也給了他目標(biāo)。而我，并不知道熱情從何而來，如何去尋找？
有人問我，我最想要的是什么，我只能回答，我想要活著，至于是做什么，并不重要。這是消極的想法，但我卻不自知，并極力為此辯護(hù)。我雖然不知道自己想做什么，但我并不花時(shí)間在迷茫上，我在嘗試去接觸我沒接觸過的東西，只是并不追求它能帶給我什么具體的價(jià)值。
朋友問我，那你為什么去做一件事呢，這件事沒用??？我只能回答，是啊，沒用，但難道閑著嗎？朋友說，找件有用的事情做?。∥艺f，什么是有用的事情呢？沒有目標(biāo)，什么事情是有用的呢？但是難道沒有目標(biāo)就什么都不去做嗎？
我每天在忙碌，我并不空虛，但是沒有人知道我在做什么，我自己也不太知道，而且我也不為此感到恐慌，因?yàn)槲译m然沒有具體的目標(biāo)，但對未來卻有一個(gè)愿景。也許我不夠理解這個(gè)世界，是因?yàn)槭侨狈π袆?dòng)力造成的，想得太多卻做得太少。
我希望，我的某次嘗試，能夠給我?guī)頍崆?，激發(fā)我的目標(biāo)感。
【導(dǎo)師筆記分享】
朋友圈是個(gè)打造個(gè)人品牌的重要戰(zhàn)場，我卻完全無視了它的存在。
我在群聊中的問題：
1、自說自話，打大段文字，語言不夠簡練；
2、沒有積極給小伙伴鼓勵(lì)和正向反饋；
3、沒有提供過有價(jià)值的建議，不經(jīng)常答疑；
4、不夠自信抓住分享機(jī)會，參與社群活動(dòng)不夠積極；
我在使用朋友圈中的問題：
1、我根本不發(fā)朋友圈，也不刷朋友圈，觸及十宗罪頭一條。
改變：我要開始嘗試使用朋友圈和微博。
2017-09-29專注過程，不為結(jié)果所累
【鯨打卡】
人人都在社交媒體上曬，你怎樣才能出彩？——剽悍一只貓內(nèi)容組
《人人都在曬，憑什么你出彩》
1、專注過程而非結(jié)果
2、打開你的藏寶箱，不缺素材
專注過程，不為結(jié)果所累
結(jié)果的重要性不言而喻，沒有結(jié)果的事情，就可以稱為失敗。沒有多少人是為了體驗(yàn)過程去設(shè)置目標(biāo)，都是因?yàn)橄胍@得的結(jié)果而去設(shè)計(jì)過程。但是，過分關(guān)注終點(diǎn)不一定走得好腳下的路。
結(jié)果是給別人看的，它證明了你的價(jià)值，而過程創(chuàng)造了你的價(jià)值。就算沒有好的結(jié)果，但該做的做了，該得到的價(jià)值也獲得了，這價(jià)值是對自身有意義的。如果你跟隨一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻并未認(rèn)真參與，那么團(tuán)隊(duì)的成功再大，與你的提升并無利處。
將過程與結(jié)果分開對待。要達(dá)到一個(gè)好的結(jié)果需要天時(shí)地利人和，其中不乏運(yùn)氣的成分，甚至運(yùn)氣的占比還很大，所以追求結(jié)果但不要執(zhí)著于這個(gè)結(jié)果。
過程與結(jié)果不同，沒有什么好的過程，過程就是在不斷嘗試和學(xué)習(xí)，過程是當(dāng)下需要處理的具體問題，專注于過程就是專注解決問題，認(rèn)真對待。所以，過程是結(jié)果的前提。
專注于過程，完成達(dá)到結(jié)果的每一步是我們唯一能做的，我們不可能做出一個(gè)結(jié)果，我們只有通過完成過程，逐步去接近結(jié)果。結(jié)果是一個(gè)目標(biāo)，需要關(guān)注和定期對標(biāo)，但是只仰著頭盯著目標(biāo)，是沒有用處的，只有低頭專注于眼前的問題，才有可能更進(jìn)一步。
總之，過程真正作用于自己的提升，而非結(jié)果，并且，過程是達(dá)成結(jié)果所必須的。
關(guān)注結(jié)果，專注于過程！
【導(dǎo)師分享筆記】
導(dǎo)師分享給出了一個(gè)完整的輸入到輸出的過程。
1.通過閱讀、見牛人積累自己的知識儲量，并形成自己的知識體系，進(jìn)而產(chǎn)生自己的一套方法論。
2.通過練習(xí)提升自己寫作和演講的能力，利用朋友圈擴(kuò)大自己的影響力。
3.小范圍試點(diǎn)，或采訪，獲得用戶數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，得到自己的課程定位。
4.使用一定的機(jī)制設(shè)計(jì)自己的課程，從內(nèi)容和形式上進(jìn)行打磨。
5.營銷手段與宣傳標(biāo)語的設(shè)置套路，吸引和發(fā)掘更多潛在客戶，促進(jìn)成交。
6.通過課程的推進(jìn)，在運(yùn)營中發(fā)現(xiàn)問題，對課程進(jìn)行升級完善。
7.實(shí)現(xiàn)價(jià)值變現(xiàn)，也使用戶獲得價(jià)值，獲得雙贏局面。
2017-09-30這個(gè)世界很危險(xiǎn)
【鯨打卡】
書籍《隱形邏輯》——卡爾.諾頓
剽悍晨讀：《教你識破3個(gè)常見的思維陷阱，提高隱形邏輯能力》——剽悍一只貓內(nèi)容組
1、錯(cuò)誤的日常邏輯
人們更愿意接受那些自己認(rèn)為正確的推理。（思考陷阱就是：把經(jīng)驗(yàn)建立在了錯(cuò)誤的條件和環(huán)境下。）
01考慮初始因素：只有前提正確，后面的分析才靠譜
02注意自己的情緒：不能讓思維被情緒牽著走
2、有癮的標(biāo)簽
針對刑事案件主犯給人的印象都是“這個(gè)人很老實(shí)”，心理學(xué)家提出“歸隱謬誤”：我們傾向于把別人的行為歸因到他的性格，卻忽視了真實(shí)情況。
要脫離初始標(biāo)簽的影響，否則對判斷不利。
01仔細(xì)觀察
02有意識的思考：分清主客觀，多用“他面對的情況是”“當(dāng)時(shí)條件有”這樣的客觀因素評價(jià)，少用“他就是”“他才不會”這樣的主觀因素做依據(jù)。
3、聰明人的僵局
心理學(xué)家沙恩.貝洛克實(shí)驗(yàn)結(jié)論：越聰明的人，反而越容易陷入僵局。
數(shù)據(jù)表明。記憶容量較小的人在各種規(guī)則之間轉(zhuǎn)換較少，能更快決定策略并堅(jiān)持執(zhí)行。而記憶容量大的人會不自覺地關(guān)注更多信息，同時(shí)在大腦里做各種復(fù)雜假設(shè)，最后能量耗盡，思考變慢。
解決方法：
01減少思考。人一天精力和專注力有限，不要用到胡思亂想上，可通過發(fā)呆、閉眼或冥想，隔離不必要的信息干擾。
02淡化結(jié)果。不可控的結(jié)果會讓聰明人焦躁不安。關(guān)注結(jié)果會增加壓力，要把注意力放在過程中的每一環(huán)節(jié)，減少壓力影響，幫助自己正常發(fā)揮。
多了解這個(gè)世界的套路，不要被原有的經(jīng)驗(yàn)和思考模式所麻痹，也不要被別人掌控了節(jié)奏。
這個(gè)世界很危險(xiǎn)
總以為自己好好在路上走，就不會掉溝里，但明顯是人傻天真，陰溝無處不在。
1、自身
01視野有限。那些游離在盲區(qū)的陷阱，我們無法發(fā)現(xiàn)，更無從避免。我們需要結(jié)識朋友，讓他們成為我們的眼睛和耳朵，告訴我們看不到和聽不到的東西。
02觀察能力有限。那些超過我們感知范圍的信息，通過自身是無法獲取的，比如紅外線、超音波等。我們需要借助于工具來探測這些事物，進(jìn)一步了解我們所處的空間。
03認(rèn)知有限。人的成長需要過程，無法提升認(rèn)知，就無法以更高的層面回頭審視自身的環(huán)境。我們需要廣泛閱讀，鏈接牛人，學(xué)習(xí)知識，升級認(rèn)知。
04經(jīng)驗(yàn)困境。我們?nèi)菀讓⒆约鹤哌^的路無條件地套用在別人身上，或者套用在現(xiàn)在正在處理的事情上，而忽略了環(huán)境的改變使得經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不適用了。我們需要不斷反省，以進(jìn)步的眼光看待環(huán)境，不斷更新自己的世界觀，虛心向年輕人學(xué)習(xí)。
2、外界
01游戲規(guī)則。每行每業(yè)都存在各種套路，可以規(guī)避它，但若是想出頭，就必須正面與它交鋒，順從或者反抗。不了解游戲規(guī)則的人是走不遠(yuǎn)的，只有了解游戲規(guī)則，才有可能想出應(yīng)對的辦法，但是游戲規(guī)則并不是那么容易為我們所知，我們需要請教前輩和領(lǐng)導(dǎo)。
02市場動(dòng)蕩。關(guān)注人才市場，掌握行業(yè)趨勢，才不至于被后來居上。不僅在工作上，一切需要經(jīng)營的事情，如家庭和財(cái)務(wù)，都時(shí)刻在波動(dòng)，有些意外無法避免，我們需要未雨綢繆。“市場”無法被控制或預(yù)測，我們只能通過提高自己來降低風(fēng)險(xiǎn)。
【并不是不做就不會錯(cuò)，相反，拼命去做才有可能不錯(cuò)?！?/p>
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