? ? ? ? 今天下午接剛上初一的軍訓(xùn)結(jié)束的兒子，回來已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了。

? ? ? 本來開學(xué)第1周，我任新班級(jí)還當(dāng)班主任忙的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又加上兒子上新初一身體狀況、學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，各種需要調(diào)整。所以這一周下來跟打仗一樣。堅(jiān)持又一天的忙碌本已疲憊不堪。

? ? ? ? 接到已經(jīng)曬成了小黑蛋兒的兒子，從縣城回到鎮(zhèn)上，趕了好長(zhǎng)的路，基本上我們倆都已經(jīng)累到疲憊不堪，就想趕快回到家里倒頭就休息。結(jié)果剛進(jìn)大門，門衛(wèi)大爺看到我回來上來就熱情的說：“劉老師，今天你的學(xué)生來看你了，你不在，幾個(gè)孩子等了你半天，等到天都黑了見你還沒回來，就給你放這里留了一封信”，然后遞給了我一張留言條。

? ? ? ? 看到熟悉的字體，熟悉的不能在熟悉的名字：果然是剛上初一的、我正牽掛的、幾個(gè)小女生軍訓(xùn)完過周末來看我[擁抱]。因?yàn)樗麄兩狭瞬煌闹袑W(xué)，軍訓(xùn)時(shí)間和開學(xué)時(shí)間也參差不齊，所以這幾天因?yàn)橹苣┮惨驗(yàn)榻處煿?jié)總有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的來看我，跟我聊天。于是我就往家走，邊走心里邊想，他們大概也是想跟我說說他們初中新的生活欣喜，或有不適應(yīng)，應(yīng)該大多是這個(gè)過渡階段對(duì)小學(xué)生活的懷念和對(duì)中學(xué)生活的期盼吧……

? ? ? ? 邊想著正要打開房門口時(shí)，我突然看到我的房門口地上精心的整齊的放著幾束鮮花，花束里還有一封充滿問候和叮囑的書信，看到這一幕，想起昨天他們這一屆那一個(gè)平時(shí)特別不愛說話的小男生，昨天給我打電話聊了好長(zhǎng)時(shí)間，還特意叮囑我一定要照顧好身體，不要太辛苦，當(dāng)然我知道還有一些沒有過周末的，想來來不到的滿心都是牽掛和溫暖……想到這些，我頓時(shí)似乎忘記了疲勞，心都要被暖化了[愛心]。

? ? ? 其實(shí)，這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來說，從前天收到俺香香（是我的第2屆學(xué)生，已經(jīng)法醫(yī)研究生畢業(yè)工作幾年了）來自新的工作城市溫州的問候開始，一直到現(xiàn)在，一屆又一屆的學(xué)生，大大小小持續(xù)不斷的各種各樣的祝福問候、惦念叮囑……顯然，這個(gè)教師節(jié)的祝福，對(duì)我來說已經(jīng)跨越了時(shí)間的長(zhǎng)度，地域的限度[愛心][愛心][愛心]。這種情景讓我想起了早年我的學(xué)生時(shí)代，很多老師對(duì)我的教誨、疼愛和呵護(hù)，正是因?yàn)橛辛诉@些恩師，對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)，對(duì)我的教導(dǎo)和幫助，正是這樣的無私的關(guān)愛，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)心生溫暖和美好，更心存敬畏和向往。

? ? ? 恩師霞姐說：被記得是一種幸福。是啊，被一直記得是一種無以言表的幸福和滿足。而且，我相信這樣的純真的溫暖與愛，是可以傳承和傳遞的。不是嗎，所有在我生命中給予我?guī)椭徒陶d的恩師我都記得，同時(shí)我也幸運(yùn)的一直被我的一屆又一屆的學(xué)生惦念著。

? ? ? ? 從我教過最早的相識(shí)于初中的那些孩子們，一直到他們上大學(xué)，再到研究生畢業(yè)、工作，依舊有些學(xué)生與我斷斷續(xù)續(xù)的保持著聯(lián)系，感覺雖然我們的身份都在不停的變化著，但我們的感情依然那樣純真質(zhì)樸，就像李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》描寫的一樣，不但感情沒變化，反而越來越深了，有的甚至已經(jīng)變成了家人親人。 而且，隨著他們不斷的成長(zhǎng)與優(yōu)秀，越來越知道疼我，越來越把我當(dāng)個(gè)孩子寵。盡管他們?cè)娺^我最年輕時(shí)的朝氣與不成熟，也見過我逐漸衰老脆弱的時(shí)刻，但卻依然疼我愛我懂我[擁抱][擁抱][擁抱]。這是多么珍貴的一份，沒有血緣關(guān)系的質(zhì)樸的情感！

? ? ? ? 每年教師節(jié)總會(huì)被感動(dòng)，被惦念，被問候，被牽掛……近二十年，從教過的第一屆學(xué)生到剛接手這一屆、無論是早已從我身邊畢業(yè)已經(jīng)離我遠(yuǎn)的、還是正在身邊正讀小學(xué)三年級(jí)的小豆豆們，大的、小的、遠(yuǎn)的、近的，都是我掛心的，也都是掛心我的[愛心]也許這就是能為人師的最幸福的時(shí)刻吧，你總會(huì)在一些不經(jīng)意的瞬間，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊拿篮?，而被一些美好的人和美好的事溫暖著，感?dòng)著[擁抱]。

? ? ? 我有時(shí)候甚至都想，我何德何能，能得到孩子們這樣純真質(zhì)樸的深情厚誼？我想應(yīng)該是真心吧，因?yàn)檎嫘臒o價(jià)！為著這份真心，所以越是這樣的時(shí)刻，我越有不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也許只有這樣才能不負(fù)我成長(zhǎng)中遇到的每一位給予我諄諄教誨、為我打開世界的恩師！才能稱得上是我的一屆又一屆可愛的、優(yōu)秀的學(xué)生的老師[加油]！

? ? 這持續(xù)的教師節(jié)祝福，你感覺到了嗎？

? ? 如果還沒有，那么我也來個(gè)遲到的祝福：愿天下所有的老師——教師節(jié)快樂[玫瑰][玫瑰][玫瑰]