娃今日正式開學(xué)。

早晨，躺在暖和的被窩里，眼睛都不睜，讓我去請兩天假。在得到否定回復(fù)后又開始掉眼淚，要求抱抱。抱著安撫了一會兒，提醒他，再不起來就要遲到了，再用幼兒園可能有糖果吃來誘惑他一下，他的注意力突然就轉(zhuǎn)到了糖果上，我答應(yīng)他起床后可以吃糖果，這才肯穿衣服。

吃了兩粒糖果，心情也變得好了些，早飯吃得很順利，刷牙洗臉也沒磨蹭，開心地出門了。

到了學(xué)校，很主動地與每一位老師打招呼，倒是有點出乎我的意料。坐下來玩起了玩具，很干脆地和我說再見。

通過上學(xué)第一天這件事，再次深刻體會到，當(dāng)孩子情緒波動大的時候，我們?nèi)绻軠嘏С郑潇o對待，孩子便容易平復(fù)情緒，把精力投入到要做的事情上去，而不是把精力用來與我們抗衡。

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