? ? ? ?2012年的那個(gè)夏天，在眾人期待著世界末日的那一年里，我進(jìn)入了大學(xué)，那時(shí)候我想：如果這一年真是世界末日，那我肯定死不瞑目，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為高中那段歲月是煎熬的，而大學(xué)充斥著各種美好。就像屌絲經(jīng)過(guò)九九八十一難終于走上人生巔峰迎娶白富美時(shí)，卻出了車(chē)禍，一命嗚呼！豈不悲哀。
? ? ? ?小明說(shuō)：“大學(xué)之所以美好，只因未在大學(xué)中?！惫黄淙唬髮W(xué)這幾年的生活，談起來(lái)，總是各種唏噓，有一次跟室友秉燭夜談，凌晨三點(diǎn)半，室友說(shuō)剛進(jìn)大學(xué)時(shí)想著要在大學(xué)里面好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，而現(xiàn)在卻是背道而馳。我附和著說(shuō)：“我也是，但我并不后悔。在這樣的傻逼教育制度下，總是要走些彎路，浪費(fèi)點(diǎn)生命的。”還有一次，跟同學(xué)在午后的陽(yáng)光下侃侃而談，他說(shuō)，高中三年，上知英文，下知物理，左懂函數(shù)，右會(huì)行文。大學(xué)三年，游戲看片，終于回到解放前。恩，大體是這意思。我也不禁思考，進(jìn)大學(xué)，我們到底要干些什么。盡管我已經(jīng)想了無(wú)數(shù)遍，但并未找到答案。也許我爸媽會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，這樣以后才能找個(gè)好工作。已畢業(yè)的會(huì)說(shuō)，大學(xué)里是學(xué)不到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，學(xué)了還不一定能找到對(duì)口的，現(xiàn)在很多學(xué)機(jī)械的都在搞推銷(xiāo)。不如多交流攢點(diǎn)人脈，學(xué)會(huì)世俗圓滑。學(xué)長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，大學(xué)里，一定要談場(chǎng)刻苦銘心的戀愛(ài)，來(lái)次說(shuō)走就走的旅行。都說(shuō)的有些道理。但現(xiàn)在的我，專(zhuān)業(yè)不感興趣，瞧不起這些所謂的做人道理，計(jì)劃旅行倒有，說(shuō)走就走，沒(méi)這經(jīng)濟(jì)。
? ? ? ?九年義務(wù)教育，教育我的，不是怎樣讀書(shū)，而是怎樣考進(jìn)大學(xué)。這兩樣是不相等的。讀書(shū)，分兩種，一種是用來(lái)漲知識(shí)，一種是用來(lái)豐富精神。第一種可以讓我們走進(jìn)科學(xué)，用技術(shù)帶給我們未來(lái)，用探索讓我們了解世界。第二種可以讓我們?cè)谶@渾濁的社會(huì)里，找到心靈的方向，精神的自由。這些都是高尚的讀書(shū)，以這樣的目標(biāo)讀書(shū)，才是讀書(shū)的本質(zhì)。而以考進(jìn)大學(xué)為目標(biāo)這樣的讀書(shū)，不僅磨光了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更是偏離了讀書(shū)本質(zhì)。什么豐富精神更是狗屁，在這種讀書(shū)為進(jìn)大學(xué)主義盛行的當(dāng)下。想讓我們大學(xué)生還有著對(duì)書(shū)本的興趣，豈不笑話(huà)。迫于社會(huì)壓力，拿著書(shū)本啃之的有，但拿著書(shū)本當(dāng)著精神食糧的，真正愛(ài)好的，怕是找不出幾人了。不知從何時(shí)起，讀書(shū)＝大學(xué)＝金錢(qián)。這個(gè)等式已經(jīng)深入那些老一輩的心。他們眼里，讀大學(xué)是為掙錢(qián)服務(wù)的，如若讀了好大學(xué)而掙不著錢(qián)，便是一件稀奇事。而大學(xué)仿佛也在附和著這種思想。
? ? ? ? 暫且不談讀書(shū)本質(zhì)罷了，這種問(wèn)題哪怕我想的明白，現(xiàn)狀也是無(wú)力改變的，能改的，只有我自己。如若當(dāng)初我被灌輸?shù)氖亲x書(shū)本質(zhì)的思想進(jìn)去大學(xué)，想來(lái)我不會(huì)迷茫，想來(lái)對(duì)書(shū)本也不至于那么厭惡，想來(lái)對(duì)舍棄也有著自己的想法，比如不愛(ài)英語(yǔ)，便任性的放棄。想來(lái)跟室友徹夜長(zhǎng)談時(shí)，我必滔滔不絕，因?yàn)槲业乃枷氤鋵?shí)。想來(lái)大學(xué)三年，我不曾行萬(wàn)里路，但必定已讀萬(wàn)卷書(shū)。想來(lái)想去。沒(méi)有想來(lái)。
? ? ? ?回 想來(lái)時(shí)路，任何唏噓抱怨，沒(méi)有意義。未來(lái)路在何方，?路在你豐富的思想里。
? ? ? ?回到最初的那個(gè)問(wèn)題，進(jìn)大學(xué)到底干什么？我微微一笑，說(shuō)：你想干什么便干什么。
