主題:繪本閱讀之經(jīng)典系列巴巴爸爸的學(xué)校
地區(qū):貴州省貴陽市
學(xué)校:清鎮(zhèn)市紅楓第三小學(xué)
班級:二（2）班
班級人數(shù):50人
執(zhí)教:甘肅省王建霞老師
助學(xué):張知潔
又到星期四的第二節(jié)課，我和往常一樣利用短暫的課間快速布置黑板。孩子們端端正正坐在座位上，渴望的小眼神里充滿了對這樣的學(xué)習(xí)方式的期待，今天網(wǎng)絡(luò)稍微好一點(diǎn)，所以孩子們學(xué)習(xí)興趣也相應(yīng)高一點(diǎn)。在課堂上，王老師帶孩子們參觀了巴巴爸爸的學(xué)校，對這所學(xué)校感到非常好奇，因?yàn)檫@所學(xué)校跟我們平常的學(xué)校很不同，孩子們被如此不一樣的學(xué)校深深吸引，因此在王老師提問同學(xué)們這些孩子們在干什么的時(shí)候，孩子們非常想表達(dá)，達(dá)到了激發(fā)孩子興趣和樂于表達(dá)的目的，學(xué)習(xí)首先是要激發(fā)興趣才能讓潛能得到最大激發(fā)，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了孩子的表達(dá)能力。王老師還引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序表達(dá)，培養(yǎng)了學(xué)生仔細(xì)觀察的能力和細(xì)心的品質(zhì)。在這個(gè)課程中通過用卡通故事的方式緊緊吸引學(xué)生興趣，在不知不覺的對話中引導(dǎo)學(xué)生用一定的句式表達(dá)，有利于培養(yǎng)孩子對語文閱讀的熱愛，樂于表達(dá)，在不知不覺中為習(xí)作打下基礎(chǔ)，我覺得這就是學(xué)習(xí)，是潤物細(xì)無聲的，潛移默化，不知不覺的習(xí)得，是熱愛的，只有對一門學(xué)科產(chǎn)生感情，我們包括孩子才能更懂這門學(xué)科的“心”。
我在打卡前是再和孩子們一起重溫了一遍回放的，我們是非常想與授課老師互動(dòng)的，因?yàn)榛?dòng)的課堂是更生動(dòng)有效率的，我們的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速比前幾次有提高，所以就是真心希望我們的網(wǎng)絡(luò)能特別給力，讓我們能和全國的小朋友們零距離學(xué)習(xí)，我也相信我們的同學(xué)會有非常精彩的表現(xiàn)。
我的收獲:1.我要學(xué)會把互聯(lián)網(wǎng)用在學(xué)習(xí)中，提高效率。2.通過繪本閱讀，我更肯定興趣的重要性，我要學(xué)會緊緊抓住孩子們的興趣點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，靜而不呆，活而不亂，只有他們感興趣他們才會主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中。3.我要學(xué)習(xí)教學(xué)相長的課堂，通過繪本閱讀我發(fā)現(xiàn)在課堂上我們就是一起去學(xué)習(xí)知識點(diǎn)去感受語言文字折射的內(nèi)涵，我也學(xué)到課堂里的心情是要輕松的，是一起輕松愉快地在語文里旅行，唯有輕松愉快的心情，我們才會有心情去發(fā)現(xiàn)語文的美，才會潛移默化地癡迷于她。而且我發(fā)現(xiàn)所有的目的都要以提高學(xué)生興趣為前提，沒有興趣是不會有發(fā)現(xiàn)語文之美的心，她若不美我們就不會有更熱愛之心。
采訪了一下學(xué)生們的收獲:1.學(xué)會了用一定的句式說話。2.學(xué)會了仔細(xì)觀察并按照一定的順序表達(dá)。3.非常喜歡畫畫，樂于通過繪本去表達(dá)自己內(nèi)心的獨(dú)特理解。
懷著虔誠的心態(tài)認(rèn)真做好每一小步，未來偶爾回首會發(fā)現(xiàn)我們原來已經(jīng)進(jìn)步了一大步，不管網(wǎng)絡(luò)好不好，堅(jiān)持，加油，一小步一小步進(jìn)步。
