昨天無意中看到一篇提到衡水中學(xué)學(xué)霸作業(yè)堪比印刷體的文章?？吹嚼蠋熍暮⒆拥淖鳂I(yè)，對(duì)每個(gè)文字書寫的要求達(dá)到了極致。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

一下聯(lián)想到，孩子班上一些學(xué)習(xí)尖子的確都是書寫非常工整、規(guī)范的孩子。因?yàn)檎J(rèn)真，因?yàn)閷?duì)自己有著更高的要求，才會(huì)出類拔萃。

今天給孩子作業(yè)簽字，我一改以往直接簽字的態(tài)度，而是在作業(yè)上查找一些書寫不規(guī)范，讓我看不明白的字。找了兩三個(gè)字，指給孩子看，孩子有些不好意思，對(duì)我說，讓他自己再來找找。

改變什么時(shí)候都不遲，這個(gè)問題一定要重視起來，不管哪個(gè)學(xué)科，書寫規(guī)范，這是最起碼的要求，在學(xué)校老師要求很高，但我在家一直沒有重視起來，習(xí)慣培養(yǎng)需要持續(xù)性，導(dǎo)致孩子沒有過高地要求自己，這方面我有責(zé)任。

我告訴孩子，平時(shí)你在書寫方面總體來說還比較認(rèn)真，但如果再規(guī)范一些，那考試成績(jī)一定還會(huì)有提升空間。又問他，班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)是不是書寫都很認(rèn)真，成績(jī)落后的同學(xué)書寫是不是存在問題，孩子說，確實(shí)這樣，成績(jī)落后的同學(xué)，書寫都是“大神”級(jí)的。