這段時間區(qū)上賽課正在進行中，作為新教師，完整的經(jīng)歷一個打磨課的過程對自己的成長幫助也是特別大的。

帶今天為止，參加了一位老師的教案打磨，觀看了兩位老師的試講。將簡單感悟進行記錄

1、教案打磨為什么要在試講前先打磨教案？一份好的教案應(yīng)該包括哪些要素？

我們的課都是基于教案的基礎(chǔ)上進行。在打磨教案的過程中，能夠在紙上將這節(jié)課整個流程進行實現(xiàn)，思考環(huán)節(jié)是否合理，通過了解學生的學情，明確教學目標，選擇合適的教學材料，設(shè)計恰當?shù)慕虒W活動，并通過適當?shù)陌鍟鴮⒅攸c內(nèi)容進行呈現(xiàn)。圍觀教案打磨，我還獲得了哪些啟發(fā)？有些關(guān)鍵句，關(guān)鍵問題一定要及時的記錄下來。關(guān)鍵問題可以啟發(fā)學生思維。通過打磨教案的過程進行思考如何通過教學活動來達到的教學目標。

2、參與試講為什么一定要試講？

在參加了兩位老師的試講過程中發(fā)現(xiàn)，就算是在前期的過程中打磨了教案，但是在試講的時候也會出現(xiàn)一些問題，有些活動可以適當?shù)倪M行簡化，讓整個思路更清晰，特別是有些關(guān)鍵連接語句一定要在上課的過程中給出來，給學生點明。還有對于材料的準備，提高課堂的效率，板書如何設(shè)計讓學生又感興趣又能對知識加深印象等等。整個教學設(shè)計的內(nèi)容也只有在試講的過程中才知道哪些環(huán)節(jié)需要調(diào)整，特別是在借班上課的過程中，提前了解學生學情是十分重要的。有些地方教案上是這樣寫的，學生的回答不一定是按照預(yù)設(shè)來，也就需要老師有教學機智，根據(jù)學生的學習效果適當?shù)恼{(diào)整。我覺得真的要上好一節(jié)課，上好一堂研究課太不容易了。