今天晚上致良知研究院為23期格物班的學(xué)員舉行畢業(yè)典禮，也就是我們格物班畢業(yè)了！格物班我們又經(jīng)歷了103天的理上明，事上磨，境上練學(xué)習(xí)成長的過程。

　　我們走到了畢業(yè)的終點，我們又贏了！103天說長也長，說短也短，一轉(zhuǎn)眼，103天可過完了。但是在這103天里，每天我們都在學(xué)習(xí)成長，當(dāng)然收獲也多多，現(xiàn)在總結(jié)如下：

　　我段國珍是一名初中數(shù)學(xué)教師，是23期格物班的一名學(xué)員，同時是23期格物班16組的學(xué)習(xí)組長，正心班也經(jīng)歷了103天，我同樣是學(xué)習(xí)組長，但是這個格物班學(xué)習(xí)組長比正心班的學(xué)習(xí)組長要成長的多，感覺收獲也很多！

　　當(dāng)然學(xué)習(xí)方面的收獲是一個方面，比如我們每周都要學(xué)一篇陽明先生的寫到文章，每天聽博仁老師的導(dǎo)讀，聽王曉麗老師點評作業(yè)，每周都聽家人語音分享，這一些全部都是活的知識，每天都在吸收活的營養(yǎng)。

　　另外看學(xué)員們的作業(yè)也是一個滋養(yǎng)自己的一個成長，還有yy會議上大多優(yōu)秀的致良知家人們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享，這一切的一切都是我們輸入知識的一個過程，屬于理論方面的學(xué)習(xí)。

　　那么第2個方面就是實踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有兩個方面，一個方面就是每天我們寫的功課其實也是一個輸出的過程，是陽明先生諄諄教誨的理論性的內(nèi)容結(jié)合自己的工作生活實踐消化吸收的過程，還有我們周日周一輪流進(jìn)行的語音分享，更是一個又提升寫作能力有提升，口頭語言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)成長的磨練。我們就是這樣，103天每天進(jìn)步一點點，不斷的由量變積累到質(zhì)變！

　　另一個方面實踐收獲就是擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)組長，時不時為學(xué)員點評責(zé)善作業(yè)，支持學(xué)員寫功課，支持學(xué)員心靈的成長，另外還有一點就是辦畢業(yè)典禮我們做小視頻，逼迫自己用APP軟件學(xué)會對視頻進(jìn)行加工處理，這也是一個學(xué)習(xí)成長，這一切的一切就是一個實踐的學(xué)習(xí)！一直說1萬個道理，不如一個做到！我們實踐的過程，就是做到一個過程！

　　還有一個重要的成長就是在與學(xué)員的互動過程中，提升溝通能力，提升自己人際交際的智能，學(xué)習(xí)致良知的初心就是付出與擔(dān)當(dāng)，付出只是人世間最大的回報，擔(dān)當(dāng)是絕無后遺癥的行為，正是在自己的實踐工作中，在自己的付出中努力的成長自己，讓自己不斷的在一件一件事情的磨練過程中提升自己，磨練自己，蛻變自己！

　　其三重要的收獲就是在不斷的理論學(xué)習(xí)和自己實踐學(xué)習(xí)過程中。調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會控制自己的情緒，努力與周圍的人能夠和諧相處！特別是與家人的關(guān)系特別和諧，而且還影響我的愛人每天和我一起在朗誦思維方式這本書。晚上聽到我們兩個在大聲朗誦書籍的時候，我邊讀感覺到特別幸福，我們不是在一塊看電視，我們在一起修行！成長自己。

　　第四點就是在格物班學(xué)習(xí)了100多天里，我也影響到了我身邊的朋友，同事，學(xué)生，家長，家人一起走進(jìn)致良知一起學(xué)習(xí)成長，通過學(xué)習(xí)，見了面之后，他們都特別感恩我，感恩我把他們帶到這么好一個學(xué)習(xí)成長的平臺，讓我讓他們不但是內(nèi)心發(fā)生改變，而并且影響到他們家庭更和諧，工作更有激情！更有工作的動力。在誠意班他們都立了志向，有夢想，誰都了不起，有夢想就有了人生的方向！就有了為什么而工作的動力。

　　這是一個生命影響生命的學(xué)習(xí)，能夠影響更多的人學(xué)習(xí)成長自己，讓更多的人家庭幸福！更多的孩子能夠主動學(xué)習(xí)，這也是我在誠意班立的志向。但愿在接下來的致知班學(xué)習(xí)過程中，影響更多的生命走進(jìn)致良知平臺和我一起修行！努力為實現(xiàn)中華民族的中國夢而不斷的奮斗！

　　感恩陽明先生智慧指引！感恩博仁老師諄諄教道！感恩肖老師把我?guī)У竭@致良知平臺學(xué)習(xí)成長，真的是收獲多多！感恩！感謝！感激！