百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。人們常說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。

　　“國將興，必貴師而重傅?！敝腥A民族自古就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。山東是孔孟之鄉(xiāng)，是教育大省，現(xiàn)有專任教師近127萬人。廣大教師教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國家為民族培育了一批又一批優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。民族振興、國家繁榮，需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要一大批好老師。

教師節(jié)

印象中的初三語文老師，也是我們的班主任，他人長的瘦瘦高高的，由于頭長的特別小，所以同學(xué)們俏皮的給他取名為“小頭老師”這個老師對待學(xué)生特別的幽默慈善，記得一次上語文課的時候那時候是初三剛開學(xué)第一天，說是我們要換班主任，同學(xué)們都翹首企盼班主任是誰，一會從教室外走來一位身著非常板正的瘦高個老師，帶著眼鏡，留著小八字胡，徑直走到教室，進(jìn)來后做了自我介紹，我是你們這新學(xué)期的班主任我叫什么名字等，然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫了自己的名字，我從小受家庭環(huán)境的影響特別喜歡寫字好看的人，看著老師粉筆落在黑板上寫的板板正正的宋楷體的名字，瞬間在心中給他加了印象分，心想字如其人這個老師一定不錯、接下來就是按照學(xué)期考試名次進(jìn)行調(diào)整座位，那時候調(diào)座對我來說是一件非常頭疼的問題，因?yàn)槌跞页煽儾皇翘?，所以每次按照名次排座位總是有一種莫名的羞辱感，老師拿著名次單在講臺上一一點(diǎn)名進(jìn)入教室選座，最后剩下十來個學(xué)生的時候我有點(diǎn)心慌，也感覺有點(diǎn)丟人，就這樣或許老師看出我們這幾個女生的心思了，說你們都一塊進(jìn)去吧看看那個位置合適你們，找個地方坐下，然后說，不是說按照名次選座，坐在前面的就是學(xué)習(xí)一直好的，后進(jìn)來的同學(xué)就沒有可能不會成為學(xué)習(xí)好的，這個學(xué)期同學(xué)們都好好的努力趕超以前的自己就是進(jìn)步，聽著老師最后幾句鼓勵的話，失落的心瞬間緩和了許多。

教師節(jié)

老師的言語雖然沒什么，但總是能深入人心，想想畢業(yè)這些年了回顧起來還是初三的班主任宋老師對我印象最深，那時候他應(yīng)該和和現(xiàn)在的年齡相仿，也是帥哥一枚，也曾懷揣理想，把所有的熱情都揮灑在三尺講臺上，時過10年也就是去年過年的時候回老家在集市上遇見了宋老師，非常開心親切的上去打招呼，發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)沒有給我當(dāng)班主任那時候濃密了，背也有點(diǎn)微微駝了，和老師聊著以前在學(xué)校的一些事情，老師還記得我們當(dāng)年班里的一些同學(xué)的名字，問現(xiàn)在都還聯(lián)系嗎等話語……

　　轉(zhuǎn)眼又迎來了教師節(jié)，讓我又像回到學(xué)生時代一樣的去回憶起學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師就像父母親一樣包容我們的無知與任性，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，他總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白他已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。