? ? ? 這周二上午涂老師給我們上了第三次數(shù)教課。

? ? ? 在課堂開始的時候，第二組的代表趙雪妍同學為我們帶來了一個十分有趣的數(shù)學游戲——捉7。游戲的規(guī)則很簡單，就是找?guī)孜粎⑴c者進來，隨機一位同學說出一個數(shù)字，后面的同學按順序?qū)?shù)字說出來，若數(shù)字里包含7或是7的倍數(shù)的話就不能說出來，要拍一次手，做錯了的同學將會被淘汰。游戲進展十分順利，我因為游戲規(guī)則還不太熟悉提前被淘汰了，最終是我們班的學委取得了本次游戲的勝利。

? ? ? 涂老師讓我們做游戲是給本次課堂開了一個好頭。游戲做完后，涂老師又為我們帶來了一個有趣的數(shù)學游戲，就是猜別人內(nèi)心想的數(shù)字。涂老師帶來了幾張數(shù)字卡片，并將其呈現(xiàn)給猜數(shù)字的同學看，讓其辨認卡片上是否出現(xiàn)了他內(nèi)心想的那個數(shù)字。神奇的是，接連兩位同學心里想的數(shù)字都被涂老師猜到了，真的非常神奇！

? ? ? 兩個游戲結(jié)束后，我們已然來起了性質(zhì)。這時候涂老師就引出了今天的話題——如何構(gòu)建有吸引力的數(shù)學課堂。涂老師真的是給我們開了一個好頭。這是我印象最深的課堂環(huán)節(jié)。