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——讀《釋放你的教育智慧》有感 有幸在2020年這個寒假,拜讀了習(xí)徐建平校長的《釋放你的教育智慧》,...
巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中有這么一段耐人尋味的話:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作。讓我的生命開花結(jié)果?!逼渲小吧_花”蘊(yùn)涵豐富,巴金...
在過去的漫長的寒假中,我們的孩子們究竟經(jīng)歷了什么?原本活蹦亂跳,走街串巷的孩子,關(guān)在了一百來平米的籠子里,不能出門,少了與小伙伴交流傾瀉情緒的機(jī)...
我是XX小學(xué)五(6)班的張XX,指導(dǎo)老師是XXX,我在國旗下講話的主題是:歡慶元旦展望未來。 寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒來得及把他的長襪...
作為一名數(shù)學(xué)老師,應(yīng)把提升孩子核心素養(yǎng)為首要目標(biāo)。孩子是否在專注力度上更上一層樓了?孩子是否對難題的挑戰(zhàn)更有自信心了。孩子是否對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更加有興...