一、比較帶來的破壞力:

1.攻擊別人（嫉妒心理，產(chǎn)生否定，破壞，傷人行為）

2.攻擊自我（自卑心理，產(chǎn)生退縮，逃避，壓抑行為。

二、如何更有效的激勵孩子？

1.學(xué)會挖寶。（發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，激發(fā)孩子的生命能量。）

驅(qū)除黑暗的最好的方法是點(diǎn)亮一束光。做父母的就應(yīng)該給孩子帶來這樣的一束光，讓他內(nèi)心真的亮起來。

語言就是你的“魔咒”，對孩子講過的話就藏著他的未來。父母要做一個心里有愛，眼里有光的人。

2.不貼標(biāo)簽。

3.真心信任。

正確比較的方法：

1.縱向比

哪怕孩子是一朵晚開的花，也一定要遵循它內(nèi)在的生長秩序。這樣他才會綻放出自己最好的樣子。

2.動態(tài)比

第二個我們要說的是要學(xué)會動態(tài)比較，什么叫動態(tài)比較，比如說：“媽，我這次這個數(shù)學(xué)啊，比我們同學(xué)高了十分兒啊，之前可是他比我高的！”那媽媽一定要說：“哎呀，天吶，這一定是很不容易做的一件事情，大家都在努力，而你卻提高了這么多，你是怎么做到的？你做了什么？”

這個動態(tài)比較就是我們在結(jié)果當(dāng)中看過程的，在結(jié)果當(dāng)中看他的內(nèi)在因果關(guān)系的。比如說，我這次沒考好，那又是發(fā)生了什么是時間分配的問題呢，學(xué)習(xí)方法的問題呢等等，在動態(tài)過程中找它的真正的過程和結(jié)果之間的因果關(guān)系，這樣的比較就會讓孩子能夠真正地叫我在比較當(dāng)中得到成長，而不是在比較當(dāng)中得到一些這個痛苦。

3.全面比

這個孩子因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)上到高中了，他有一個在自我穩(wěn)定接納的基礎(chǔ)上，已經(jīng)有了一些人性哈，總是要更加的向上的，這樣的一些力量的想要去突破一些什么呀？挑戰(zhàn)一些什么呀？雖然很難去讓他面對面的采訪，哪怕是這種視頻，他也覺得比他一個人寫一些稿子要難得多，但他愿意嘗試。但在這個之前，從小到大遇到這些事情，他要躲的時候，我都是告訴他：“不是你做不了這個事情，只是你比別人更需要多的一些時間，因?yàn)槟闶且粋€更穩(wěn)妥的孩子，更謹(jǐn)慎的孩子，更愿意把一些事情做的準(zhǔn)備足夠的孩子，所以沒關(guān)系，現(xiàn)在他們做，終有一天你是可以的。”

所以這樣的一個一個根基，打穩(wěn)了之后，你相信他會這個更加的愿意去嘗試，所以一定記得去全面的比這個方面，孩子不如別人的時候，你一定要幫助他看到另外一個方面，其實(shí)有值得讓自己去有信心的部分的。

希望每個家長能夠用心的把這樣的一個能量誦讀讀給我們的孩子，你的孩子是世界上獨(dú)一無二的生命存在，只有你去看中他，只有你去相信他，只有你去喚醒他，他的生命才能綻放出更大的光芒。

那最后呢，我還是要啊，再強(qiáng)化一點(diǎn)啊，比較不是洪水猛獸，因?yàn)槲覀冎灰M(jìn)入社會化，有一些一定要通過比較來得出一些結(jié)論的，包括我們的高考，包括每年評選先進(jìn)，包括影視界的奧斯卡等等，這也是人性的一個表現(xiàn)，我們在比較當(dāng)中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足啊，也會發(fā)現(xiàn)一些榜樣，但是我們之所以需要在孩子的成長期，不要以比較為激勵手段，正是為了讓孩子在這個階段打好他的一個根基的。就像那棵樹，你先讓他把根兒長得壯壯的，這樣當(dāng)他長大之后，面對各種比較，他就不害怕，不躲閃不抱怨不仇恨，淡定從容，做最好的自己，學(xué)最好的他人，而這就是教育的最好意義。

反思：

1.持續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)，孩子的優(yōu)點(diǎn)做得到的地方及時的解決當(dāng)下具體注重過程的給予孩子肯定認(rèn)同贊美，讓孩子的心理兩期曙光，有自己驅(qū)逐黑暗的能力。

2.不給孩子貼標(biāo)簽。雖然有時候知道，但是并沒有做得很好。

3.信任孩子。信任感也是需要一點(diǎn)一點(diǎn)建立的，一邊怕一邊做，相信孩子一定能夠朝著自己信任的方向去發(fā)展。

4.除了縱向比較，

更重要的是要學(xué)會動態(tài)比較。比如我會對說：”果果，你看今天作業(yè)這么多，還加了一節(jié)書法課，可是你卻能夠用更短的時間來完成，這一定是一件不容易做到的事情。你做些了什么，你是怎么做到的，媽媽很好奇，能跟我分享一下你的竅門嗎？”

全面比較，比如丁丁不太愛表現(xiàn)，在幼兒園不愿意講故事，在家里也不愿意給爺爺奶奶講故事，不愿意展現(xiàn)自己?？梢詫⒆诱f：“寶貝，不是你做不到，而是你需要更多的一些時間，媽媽知道你是一個做事穩(wěn)妥的人，希望充分準(zhǔn)備后再開始去做。沒關(guān)系，現(xiàn)在讓他們先做，總有一天，你也可以做到的，甚至可以比他們做得更好?！?/p>

作業(yè)1:

學(xué)作挖寶型家長，用縱向比或全面比的方式，重新寫出一條不同的話語。

例句：

之前模式：你看看你只會收拾個餐桌，你表姐在你這么大時，都能給全家做飯了。

轉(zhuǎn)化模式：

縱向比：這個假期，你每天飯后收拾餐桌，比以前更懂得替爸媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，謝謝你。

全面比：你表姐在你這么大能給全家著飯了，是挺厲害的。我發(fā)現(xiàn)你收拾整理東西比別人更仔細(xì)。