讓孩子自覺(jué)做事情是很難的，這幾天我告訴一寧媽媽想試著放手讓你自己做做看，是否真能認(rèn)真優(yōu)秀的完成老師布置的作業(yè)，今天老師剛剛講的一百以內(nèi)的加減法，今晚做會(huì)學(xué)手冊(cè)有兩道題不會(huì)，這樣肯定課堂沒(méi)有注意聽(tīng)講，也不去使勁動(dòng)腦子考慮，就來(lái)問(wèn)媽媽，我沒(méi)有給講也沒(méi)有告訴答案，只是讓她認(rèn)真讀題，讓她自己學(xué)著考慮做題，最后也能做出來(lái)，像黃老師說(shuō)的那樣，必須逼她一把，這樣才不會(huì)去偷懶。一寧說(shuō)：數(shù)學(xué)張老師速算她得了滿分，那只是簡(jiǎn)單的加法減法，遇到難題需要?jiǎng)幽X子的時(shí)候還是必須努力思考，張老師詳細(xì)和我分析一寧的書寫不太認(rèn)真，還需要在書寫上加把勁，繼續(xù)努力！
小毛毛學(xué)習(xí)和做事情非常有自己的思路，今晚讀課文說(shuō)：因?yàn)槲覍?duì)課文不熟悉，所以葛老師告訴我說(shuō)：深喘一口長(zhǎng)氣，然后我就會(huì)讀了[偷笑]葛老師真是有老辦法?。「兄x孩子們遇到的每一位老師。
給一寧小毛毛屬于自己的時(shí)間，晚上把事情全部交給孩子們自己安排，我也感覺(jué)非常的輕松，但是，得不到自覺(jué)完好的把作業(yè)認(rèn)真書寫完成，這樣還是不行，也非常想能全身心和孩子們交流她所想的，打開(kāi)心扉和媽媽說(shuō)任何一件事情也挺好，但要學(xué)習(xí)必須認(rèn)真對(duì)待。
每個(gè)家庭的孩子都是好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真做身邊的每一件事情，也要先讓一寧和小毛毛嘗試一下自由安排時(shí)間，洗腳拍照發(fā)到班級(jí)群里，堅(jiān)持現(xiàn)在所做的孩子就會(huì)變成另一個(gè)優(yōu)秀的她，今晚還是一樣，自由安排時(shí)間，做自己開(kāi)心的事情，一寧告訴我：以前都是媽媽讓我干啥我去干啥，這兩天非常高興，時(shí)間可以由我自己安排，那這樣我還是最喜歡學(xué)習(xí)和閱讀看書，但是，媽媽想說(shuō)的是你沒(méi)有完好認(rèn)真的把作業(yè)做完這樣我肯定不會(huì)讓你自己安排時(shí)間了，靜心想想還是讓孩子們自己來(lái)吧！善意的放手豈不是更是促進(jìn)了學(xué)習(xí)的積極性。
看到日記群里依霏媽媽的分享[玫瑰]記錄到簡(jiǎn)書日記里做個(gè)收藏，感謝依霏媽媽的付出和分享[擁抱]
父母總抱怨，孩子進(jìn)入叛逆期，自己聽(tīng)不懂孩子的心聲，孩子不理解父母的苦心。
其實(shí)，這些都是父母不等孩子把話說(shuō)話，生活給父母開(kāi)的“罰單”。
世上沒(méi)有任何工作比做父母更容易犯錯(cuò)，也沒(méi)有任何工作比做父母更讓人自豪。
孩子給我們帶來(lái)甜蜜，也給我們平添憂傷。
“即使孩子有不對(duì)的地方，父母也有責(zé)任傾聽(tīng)并且領(lǐng)會(huì)他們的動(dòng)機(jī)。孩子有不同尋常反應(yīng)時(shí)，背后一定是有原因的。父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)孩子，并向他們解釋這個(gè)世界?！?br>
付出總會(huì)有收獲，收獲的快慢、只是時(shí)間的問(wèn)題。改變?cè)诼?、不知不覺(jué)中，堅(jiān)持再堅(jiān)持、忍耐再忍耐、努力繼續(xù)努力！
