我的網(wǎng)名叫“凌風(fēng)而仙”，這個名字最初使用是在七年前。那時二寶出生半年，我時時處于身體透支與內(nèi)在焦慮之中，第一次使用微信，就通過這樣的一個名字給自己了一個超脫現(xiàn)實的期許，幻想生活的風(fēng)雨可以成就一個更美好的我，這個名字至今還很喜歡，也成了我在網(wǎng)上慣常使用的名字。

此時，我跟著周周老師的開班語音，靜心梳理與寫作、周周老師課程間的一段緣份：

三年前，我走入了薩提亞模式的工作坊，開啟了生命的新旅程。去年大概有一整年，我為本地的潤青心理機構(gòu)做公眾號后臺編輯。雖然這個公眾號的受眾大部分是本地的伙伴，訪問量也不會太大，但是我仍然想盡我所能、搜羅最好的、最接地氣的文章分享給愛成長的小伙伴們。在德芬公號里，周周老師的名字不被注意真得很難。因為只要我覺得這篇文章走心而沒有過多評判的壓力，抬頭一看作者，就可能是“周周”，這樣我就滑到了周周老師的碗里了。等到后來申請開白，申請入群，聽到老師的語音微課，那基本上就是融化到周周老師的碗里了。因著周周老師的美好，感受著生命的美好，也感受著自己的美好。因為喜歡老師的文字，那些娓娓道來的流暢、多角度的辨析及沒有評判性的語言，因為想成為一名薩提亞助人者，因為想更好的分享自己內(nèi)心的感受，所以一直期待著老師能夠講講如何才能寫出這樣入心的文章，老師的通知一出來，幾乎沒有遲疑的就報名了。

我是喜歡閱讀的人，一直挺喜歡寫一些文字來梳理與表達(dá)自己。但是上了高中以后，開始對自己的寫作能力失望，因為總是無法寫出自己想要的感覺。直到參加了工作坊，做起了公眾號編輯，才又拿起筆來，也因為這個機緣，才發(fā)現(xiàn)比起高中時候，我駕馭文字的能力好像提高了。這當(dāng)然有我自己學(xué)習(xí)薩提亞模式一致性溝通的習(xí)慣，盡量讓自己心意與文字一致，也因為思想與經(jīng)歷比起少年時更加豐富與成熟。

在老師的測試中，我留下了“愛”。因為一些狀況無法繼續(xù)進(jìn)行更多工作坊學(xué)習(xí)的我，期待通過這樣的寫作訓(xùn)練，為自己未來的夢想積淀能力，也想用這樣的方式，“愛”那一個有夢的自己，也學(xué)習(xí)將“愛”以新媒體的方式傳播給有緣的人。就如我的導(dǎo)師所說，即使我的文字只能影響一個人，我也會為彼此喜悅。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 凌風(fēng)而仙

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年4月17日