對于那些動作不熟練，缺乏自信的孩子，父母要如何幫助他們走出拖拉磨蹭的泥掌呢？

父母過多的包辦，就造成孩子缺乏練習機會，時間一長，孩子依賴心里變得特別嚴重。

隨著孩子年齡的增長，突然有一天意識到他已經(jīng)長大了，應該自己做，可是由于缺乏鍛煉，孩子并不會因為年紀大了，就能把這些事情做得又快又好。

著急，就忍不住開始數(shù)落孩子，動作慢吞吞的。責備對于孩子提高速度，并沒有幫助。只會讓他們感到沮喪緊張，這些情緒可能還會讓它做得更糟糕。所以在孩子們學習技能的時候，我們要有足夠的耐心，創(chuàng)造一些寬松的環(huán)境，讓孩子在放松的狀態(tài)下去練習，直到他熟練地掌握了這個技能。

先是掌握技能再來練習速度。

每個孩子心理和生理發(fā)展狀況不同，他要掌握一項技能，需要的時間也不太一樣，成人覺得簡單的事兒，放在孩子身上就不一定了。

如果觀察孩子老是本手本腳，是因為掌握技能都不熟練導致的磨蹭，千萬不要著急去續(xù)訓你的孩子，拿出你的愛心，還有耐心，給孩子們留出足夠的時間來練習這些步驟，重新去幫助他們熟練地掌握這些技能，直到建立信心。

缺乏自信的孩子，大部分都有一些童年焦慮的表現(xiàn)，他們總是很多的擔憂，怕做不好，怕被媽媽罵，怕別人笑話等等，這些擔憂造成的緊張，緊張又導致他們的行動更加的緩慢。

如果，或者是萬一，這樣的假設句開頭。

行為，做事的總是畏首畏尾，動作緩慢。越是害怕出錯，就越容易出錯。

父母需要反思一下自己和孩子的相處模式，我們是不是經(jīng)常嘮叨孩子呢？

甚至有的時候還會故意夸大事情的后果來嚇他，家長要放下掌控孩子欲望，才能夠幫助他建立真正的自信。

孩子們是在不斷的做到當中，體驗到成就感，可以幫助孩子以周為單位，每周設定一個小小的挑戰(zhàn)，不要設定的太高，一定是孩子能達到的范圍，讓孩子在一步步的挑戰(zhàn)成功中去積累自信。

當孩子失敗后，我們要同理孩子。讓孩子明白每一天太陽重新升起，今天沒做，并不是明天做的理由。更重要的是，我們持續(xù)在向著一個目標努力的過程。