說到情智力，我們不得不聊一聊這個(gè)問題：什么是情智力？情智力薄弱的表現(xiàn)是什么？

①、在家人面前表現(xiàn)的活潑、在外卻很內(nèi)向、羞怯、不自信，這是自信方面的問題；

②、情緒管理存在問題：急躁、愛發(fā)脾氣、自我管理情緒差、據(jù)有攻擊性；

③、沒有自律性：持久性和意志力差，做事喜歡半途而廢，易受外界環(huán)境影響；

④、缺乏獨(dú)立性：自我管控能力差，對(duì)家人依賴性強(qiáng)，缺乏自我意識(shí)；

⑤、挫折抵抗（逆商低）：遇事容易退縮，不愿意接受批評(píng)、害怕失敗、害怕別人拒絕 ；

⑥、社會(huì)交往存在問題：內(nèi)向、不善于表達(dá)自己、難以適應(yīng)新環(huán)境 ；

⑦、缺乏公眾表現(xiàn)力、不懂得表現(xiàn)自己、不懂爭(zhēng)取、心態(tài)消極 ；

⑧、缺乏責(zé)任感：為自己找借口、推卸責(zé)任、不能勇于擔(dān)當(dāng) ；

⑨、解決問題的能力低下：做事磨蹭、遇事慌亂、邏輯思維能力不嚴(yán)謹(jǐn)，跟父母難以溝通、不服管教、不理解父母和他人 ；

那么情智力到底是什么？片面的理解情智力就是情商、智商的培養(yǎng)，但回歸到本質(zhì)，情智力是是情商的進(jìn)階，更強(qiáng)調(diào)賦能，更強(qiáng)調(diào)內(nèi)心能量的喚醒！

借用愛萌滔客情智力教學(xué)顧問武勝男老師的觀點(diǎn)：一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，最終能不能成為一個(gè)出色的人、有成就的人、幸福的人，完全取決于情智力，他是人生成功的最重要品質(zhì)。

首先、我們要了解愛萌滔客到底是做什么的——

愛萌滔客教育集團(tuán)是一家專注做口才教育的集團(tuán)化企業(yè)，創(chuàng)辦至今持續(xù)深耕教學(xué)研發(fā)和全國(guó)的口才教師訓(xùn)練營(yíng)。在行業(yè)中有一定的口碑和影響力。原創(chuàng)的課程研發(fā)能力是愛萌滔客能夠持續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵原因。

愛萌滔客在口才教育者盛典中的合影

2019年3月26日正式發(fā)布愛萌滔客·情智力品牌課程體系

其次、我們來看看愛萌滔客情智力表達(dá)項(xiàng)目體系的結(jié)構(gòu)如何？

愛萌滔客情智力表達(dá)項(xiàng)目體系以3--6歲學(xué)齡前兒童為授課載體，體系內(nèi)包含《情緒管理》《完美性格》《人格塑造》《心靈成長(zhǎng)》四冊(cè)，專為中國(guó)適齡幼兒研發(fā)的第一套幼兒情緒成長(zhǎng)計(jì)劃的原創(chuàng)語言藝術(shù)課程。

原創(chuàng)課程研發(fā)

顛覆了傳統(tǒng)幼兒口才課程，將傳統(tǒng)的語言展示升華為更關(guān)注兒童情緒心靈成長(zhǎng)的教育理念中來，通過情景設(shè)置模擬課堂為載體，多方位提升中國(guó)幼齡兒童的語言藝術(shù)素質(zhì)。

豐富有趣的互動(dòng)式教材

最后、我們要看一看這一套課程到底能為家長(zhǎng)和孩子帶來哪些好處?

讓每一個(gè)孩子熱愛表達(dá)

培養(yǎng)孩子卓悅的“情智力”

課程是以兒童發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)，根據(jù)兒童身心特點(diǎn)，提供適合每個(gè)適齡兒童的主題內(nèi)容，基于對(duì)兒童的理解，引導(dǎo)兒童自我意識(shí)、言行舉止、同伴關(guān)系、智識(shí)潛能、品行信念等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。引領(lǐng)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的心靈世界和情感世界，主動(dòng)感知兒童生命的成長(zhǎng)，改善家庭教育的思維結(jié)構(gòu)與行為模式，重構(gòu)家庭教育的專業(yè)信念。