摘自網(wǎng)絡(luò)：“據(jù)林克艾普大數(shù)據(jù)了解，2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本，這其中還包括教材教輔。而據(jù)不完全統(tǒng)計，猶太人以64本的年人均閱讀量雄踞世界首位。日本、法國、韓國的人均閱讀讀書量分別為40本、20本和11本。與日韓等國相比，我國紙質(zhì)圖書平均閱讀量差距不小，究其原因，網(wǎng)絡(luò)時代到來，人們獲取信息的渠道日益增多，快餐化、娛樂化的閱讀方式正悄然成為趨勢，令人們很難靜下心捧一本書細細品味。”
在當下這個知識、信息大爆炸的時代，廣義上我們每天都在接受著洶涌而來的各類訊息，而狹義上我們的閱讀則變得越來越少，從某個方面來講，人們沒有掌握閱讀的技巧，累于閱讀是其中一個重要原因。
近一個月，我都在斷斷續(xù)續(xù)的讀一些關(guān)于如何閱讀的書籍，因為我一直固執(zhí)的認為，讀書是一種最簡單、最直接獲取知識的技能，會閱讀、并且將獲取的知識轉(zhuǎn)化為己用,無論開拓視野，增加知識底蘊，陶冶情操，會閱讀將是人們受用一生的技能。
本書作者齋藤孝，日本知名教育學(xué)家，1960年出生于日本靜岡縣。畢業(yè)于東京大學(xué)法學(xué)部，并在該大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科修完博士課程，現(xiàn)為明治大學(xué)文學(xué)部教授。專業(yè)為教育學(xué)、身體論、交流論。主要著作有《學(xué)會學(xué)習(xí)》、《提問力》、《規(guī)劃力》等。
作者在本書中從各個角度闡述了讀書的本質(zhì)意義。在信息爆炸的當下，用讀書掌握“深潛力”，汲取人類精神的寶貴清流。書中更有作者多年經(jīng)驗總結(jié)，帶給你新鮮大膽的讀書方法。對于從來沒去研究過讀書方法的我而言，書中一些讀書的方法和技巧很新穎，關(guān)于讀書有些技巧值得推敲和借鑒！
1、轉(zhuǎn)換閱讀
將書化為自身血肉。F=y(x)是常見的函數(shù)方程式，其意義是將變量x經(jīng)過一定的計算過程輸出為變量y。類比到讀書，其中y是創(chuàng)意，x是素材。根據(jù)函數(shù)“f”,將對應(yīng)現(xiàn)象帶入“x”，即可得出“y”。通俗來講，就是將書中的知識與自身經(jīng)驗結(jié)合起來學(xué)以致用?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子”，相同的知識信息，不同的人理解、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新出來的理念必然不同。
2、“師事閱讀”（尊敬閱讀）
師事閱讀，指的是尊稱某人為“師”，隨之學(xué)習(xí)，因為尊敬其思想和人格，才持續(xù)閱讀其著作，或者對其影響很大和其推薦的書。當一個人被稱為老師，無論哪個角度來講，必然有過人之處，帶著謙虛尊重的心態(tài)閱讀，讀者必然收獲滿滿！
3、吐槽閱讀
一直以來，我以為，閱讀多數(shù)一件嚴肅的事情，一定要客觀理性，直到讀到書中作者說讀書一定要“感情用事”“情緒處在不穩(wěn)定的狀態(tài)”大腦除了會記住書中的內(nèi)容，還會記住當時的情緒，所以更有助于鞏固記憶等觀念感覺耳目一新。
“吐槽閱讀”以吐槽為前提，對書中的信息逐一唱反調(diào)，例如：“根本不是這樣的”“這話可說的大了”“怎么可能呢”。
“大多數(shù)人都在平靜的心態(tài)下閱讀，在我看來這是極大的浪費”雖然有點顛覆大多數(shù)人的讀書方式，但是，適當?shù)臅r候可以試一試。
4、一生一遇閱讀
對于這種閱讀方式我有點感觸，上半年讀過一本名為《培訓(xùn)師》的小說，書中有一個場景，主人公在飛機上閱讀德魯克的《旁觀者》偶遇著名培訓(xùn)師，正是這本書讓著名培訓(xùn)師引起對主人公關(guān)注（他覺得讀這本書的年輕人很不同）兩人交換了名片為后文埋下伏筆，那時候我就好奇，這是怎樣的一本書呢？直到前幾天剛讀完《藏在這時間的美好》書中再次引用旁觀者中的一段話，讓我很受啟發(fā)，出于好奇我豆瓣了解評論不錯，果斷網(wǎng)購回來！
“相遇很重要”，“與書相遇，相信緣分也沒壞處”。我想這就是緣分吧！
5、“安定劑閱讀”與“興奮劑閱讀”
安定劑閱讀：顧名思義使自己的精神穩(wěn)定，簡單說來就是把已經(jīng)知道的事情重新確認一遍的讀書方法。例如：占卜書，以及面相大眾簡單介紹心理學(xué)的書，都屬于這一類。
總而言之，讓自己覺得“果然如此”，從而接受書中的觀點。
興奮劑閱讀：讀一些“恐怖、驚悚、災(zāi)難”的書籍，進入異常世界，體驗震驚、興奮等刺激情緒。從而實現(xiàn)自我鼓舞。
在恰當?shù)臅r機，適度運用這兩種方法，這是“特效藥”其效果勝過任何藥劑！
6、據(jù)點閱讀
以一本書為契機，拓寬書的廣度，被稱之為據(jù)點閱讀。譬如《論語》，如果一開始閱讀原文，可能會感到迷惑不解。我們可以先閱讀下村湖人《論語故事》。這是故事性質(zhì)的書，很平易近人的“入門書”。首先閱讀類似的書籍，然后再讀原著，會輕松很多！
7、快速閱讀
有一次，我借給同事一本小說，兩周以后她還給我的時候，和我說，起初她翻翻前30頁覺得沒意思，就扔在那里，許是“書非借不能讀也”的緣故吧，她再次走馬觀花的翻看著書，恰巧讀到故事高潮部分，結(jié)果一發(fā)不可收拾，一直看到結(jié)束。
對于長篇小說，很多人很難堅持讀到精彩部分就放棄閱讀了，這時可以使用一種比較特殊的技巧，就是只讀對話部分。只要把握住最初登場的各種人物之間的關(guān)系，即使略過情景描寫的部分，也能跟上主要情節(jié)，而且閱讀速度很快，能夠提速3-5倍。一晚就能讀300頁。
坦白的講，第一次通讀完這本書，在合上書的那一刻，我只記得快速讀小說的方法。今天，再次打開這本書的時候，感覺又有很多新發(fā)現(xiàn)，收獲滿滿！
