? ? 作為一個(gè)新老師的我，頭一回感覺到教育學(xué)生的不容易，總感覺肩上沉甸甸的，這種感覺應(yīng)該就是責(zé)任吧。曾幾何時(shí)，我也是老師眼中調(diào)皮的孩子，時(shí)光荏苒，歲月如梭，曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的孩子也正在努力成為你。
? ? 剛剛走出大學(xué)校園的我，又走進(jìn)了上營中心校的大門。我還不知道該如何定位自己，現(xiàn)在我對學(xué)生會很寬容，也許是曾感同身受。我正在尋找與他們的相處方式，這就應(yīng)該是人們說的磨合期吧。古話說，萬事開頭難，我很贊同。由于剛走上社會，身邊的朋友突然換成了同事，即使同事們都非常和藹，對我十分關(guān)心，但是也會感到不知如何相處。
? ? 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的我，毫無畏懼。年輕放在教育大背景下用辯證法來解釋，是我的缺點(diǎn)亦是我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)當(dāng)然就是經(jīng)驗(yàn)不足，老教師講課的沉穩(wěn)冷靜以及一些小技巧和語言的精煉度這都是我現(xiàn)在無法否極的，優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該是我們對教學(xué)的熱度和多媒體的使用上要比老老師好一些。
? ? 作為語文老師的我，今年并沒有直接成為班主任，目前正在教4~6年級的微機(jī)課。剛開始時(shí)只是覺得好奇好玩，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會操作的步驟時(shí)，我喜歡為難他們一下，不會直接說出如何操作?？匆娝麄冏咄稛o路后，我才會娓娓道來。這時(shí)他們猶如醍醐灌頂會很敬佩的發(fā)出哇~的聲音，我也會感到無比的自豪。
? ? 師生之間是互相啟發(fā)的，印象很深刻一次就是教他們?nèi)绾谓M合圖片，那是一節(jié)如何制作五星紅旗的課，有一位胖乎乎的同學(xué)舉手，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我沒有想到會遇見的問題，他問為什么脫動就散花了旗桿和五角星就散開了。我當(dāng)眾表揚(yáng)了這位學(xué)生并且詳細(xì)的講了如何操作。這節(jié)課學(xué)生都很踴躍，會搶著問老師問題，還有的同學(xué)發(fā)揮想象在旗桿上方加上白云，旗桿下方加上小人隊(duì)形，還有給旗桿搭上樓梯的，更有同學(xué)想到了制作其他國家的國旗。這是我這一個(gè)月上過最成功的一節(jié)課，我會為他們的想像變通點(diǎn)一個(gè)贊。
? ? 學(xué)生時(shí)代就深知一個(gè)好老師的重要性，我也會因?yàn)樯舷矚g老師的課而認(rèn)真，如果討厭這個(gè)老師連聽他說話都煩。所以，要努力讓學(xué)生喜歡很重要，我感覺我這點(diǎn)還是做到了。上課時(shí)，我會很嚴(yán)肅，樹立自己的威嚴(yán)。下課時(shí)可以對他們和藹些。
? ? 不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，我們也正在努力的途中，即使前路坎坷，我們也要堅(jiān)定信念。時(shí)光會把你想要的一點(diǎn)一點(diǎn)的都給你，所以你只需努力。
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