? ? 湛江迎來了臺風(fēng)雨，連續(xù)好幾天都傾盆大雨，今天終于放晴啦！同時天氣也急劇升溫，又是火辣辣的夏日炎炎天氣，今天六年級3D打印班給你送上“可愛又迷你”版的風(fēng)扇，帶來一絲絲清風(fēng)！?
? ? 繼上節(jié)課沒有完成的風(fēng)扇，今天繼續(xù)3D建模創(chuàng)作，給風(fēng)扇加上底座，成為真正的“落地扇”。可見孩子們都是生活的小小“觀察家”，對于風(fēng)扇的檔位、加速、減速、搖頭按鍵都觀察到位，還有風(fēng)扇的外觀都加上自己的裝飾，可以說非常細致又有創(chuàng)新力了！
? ? ? 接著我們上今天的新課，如何3D建模“梳子”。梳子作為我們的生活用品，可以兼容實用和美觀珍藏的價值！
? ? 梳子是梳理頭發(fā)的工具，最初得名可能因為木頭所制，如今梳子種類繁多、品種復(fù)雜。正確的梳理可以保護頭發(fā)、美化容貌、保健大腦功能。
? 今天六年級3D的孩子們的梳子“腦洞大開”，學(xué)會了基礎(chǔ)的梳子繪制方法后，根據(jù)自己的愛好和理解，創(chuàng)建了一把把新穎有意思的梳子，非常具有創(chuàng)新力！比如有“古典梳子”、“槍支梳子”、“月亮梳子”、還有新奇各異的梳子，可以說孩子們今天的創(chuàng)新力非常地給力啦！
圖片發(fā)自簡書App
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