今天班會(huì)我沒(méi)準(zhǔn)備什么課件，我就要發(fā)一發(fā)我心里窩住的火。

說(shuō)完年級(jí)的通知，我讓各小組推舉一人總結(jié)這一周自己或者本組在學(xué)習(xí)上值得肯定的方面和不足的方面。各小組發(fā)言都很不錯(cuò)，都看到了實(shí)在處，有的提到開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)調(diào)整好，有的提到學(xué)科自習(xí)的不適應(yīng)，有的提到太累了，有的提到學(xué)科自習(xí)激發(fā)自己的好的狀態(tài)，有的提到安于現(xiàn)在的狀態(tài)很適應(yīng)，有的提到小組內(nèi)成員之間互相幫助學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越好了……大家說(shuō)到共鳴處點(diǎn)頭表示同意，說(shuō)到和自己不同處搖頭微笑。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)下周可以再來(lái)一遍，正向我對(duì)同學(xué)解釋的一樣，我們必須得學(xué)會(huì)自我總結(jié)，當(dāng)眾總結(jié)優(yōu)點(diǎn)給自己一個(gè)肯定可以增加一點(diǎn)信心，讓自己看到希望，給自己將來(lái)的堅(jiān)持注入一點(diǎn)動(dòng)力；當(dāng)眾說(shuō)出自己的不足，首先可以讓自己坦然面對(duì)自己的不足，消減因?yàn)椴蛔慊蛘呤谴鞌?、暫時(shí)的落后給自己帶來(lái)的負(fù)面情緒，其次可以讓自己理性地面對(duì)不足，下周在此方面會(huì)多加注意的，下周總結(jié)時(shí)，我可以調(diào)查一下對(duì)上周提到的不足，是否有所改觀(guān)。我想這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)這十二個(gè)發(fā)言人應(yīng)該是有意義的。

接下來(lái)我先表?yè)P(yáng)了我自己，用這樣的方式聽(tīng)到大家的心聲，很好。我也表?yè)P(yáng)了六個(gè)數(shù)學(xué)課代表，不辭辛勞為大家出題，而且出的題特別好，不僅提高了自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)意識(shí)，也帶動(dòng)了大家重視數(shù)學(xué)，運(yùn)用方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我也表?yè)P(yáng)了所有人今天下午3點(diǎn)到4點(diǎn)之間做數(shù)學(xué)的自習(xí)狀態(tài)，班長(zhǎng)說(shuō)班里鴉雀無(wú)聲，針落地都能聽(tīng)見(jiàn)。大家開(kāi)心地鼓掌給課代表，也把掌聲給自己。

之后我就一樁樁一件件數(shù)落這一周來(lái)的不足。衛(wèi)生的一系列細(xì)節(jié)：教室四角的衛(wèi)生，每個(gè)座位旁邊的紙片，垃圾桶旁邊的垃圾，輔導(dǎo)桌的歪斜擺放，桌面上物品的凌亂，墩布的凌亂，無(wú)人管理的卷子，無(wú)人照顧的綠植……說(shuō)起哪樣我都窩火。這里面可能存在幾個(gè)原因，一、不會(huì)做事，看不到高標(biāo)準(zhǔn)的樣板，我就好幾次手把手教墩地的同學(xué)怎么墩地。二、責(zé)任意識(shí)太差，不是做不好，就沒(méi)打算做好，差不多就算了，只想著自己少付出點(diǎn)，太認(rèn)真，付出多，就虧了。三、個(gè)人素質(zhì)涵養(yǎng)還有待提高，隨意丟棄垃圾的，弄亂桌椅，或者弄亂桌面，抬腿就走的。紀(jì)律上雖有改觀(guān)，但這周我們被通報(bào)了好幾次，有的是上操遲到，有的是佩戴飾品，還有上上周的帶手機(jī)，還有年級(jí)提醒我我們班可能會(huì)有的早戀嫌疑。這里面有不正常，主意大不聽(tīng)從指揮，沒(méi)有重視學(xué)校規(guī)定，心存僥幸，磨磨蹭蹭慢性子，覺(jué)得法不責(zé)眾。上課聽(tīng)課不認(rèn)真，發(fā)言不積極，個(gè)別學(xué)科個(gè)別小組交作業(yè)情況不理想的也有。說(shuō)到這些我的語(yǔ)氣史無(wú)前例地嚴(yán)肅。

批評(píng)學(xué)生，我自己也在反思，出現(xiàn)這樣的情況，我也有責(zé)任，太過(guò)平和了，認(rèn)為有些瑣事我自己伸伸手就做了，其實(shí)我錯(cuò)了，我不是家長(zhǎng)，我不應(yīng)該過(guò)度替代。我也不能對(duì)學(xué)生一味地寬容理解，也要有法不容情的嚴(yán)格。更重要的是我為什么只是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題而不是預(yù)見(jiàn)了問(wèn)題，接下來(lái)的一周對(duì)這些事要有著重的關(guān)注了，下周同一時(shí)間做出反饋。