? ? ? 經(jīng)常聽家長們抱怨：現(xiàn)在的孩子，一回家就躺著玩手機(jī)，一點精氣神都沒有。抱怨之余，大家也疑慮重重：明明條件好了，孩子應(yīng)該更陽光更有作為，但為什么那么不成器呢？不僅人看上去有點蔫，心理還頻頻出問題。
? ? ? 教育家陶行知就說過：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！焙玫慕逃?，一定是將孩子拋向曠野，讓他們在真實生活中去歷練。倘若一天到晚待在家里，孩子的人生之路大概率會越走越窄。
? ? ? ? 溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)雨難以茁壯。我小時候，沒有手機(jī)，電視也不讓看，放了學(xué)就和小伙伴到處瘋跑。爬山、爬樹、捉蟲子、打鳥，夏天去小溪里淌水，冬天再冷也要打雪仗。直到燦爛的晚霞被夜色吞沒，才結(jié)伴回家，開始寫作業(yè)、看書。記憶里，那時的孩子野得很，個個小牛犢似的，上房揭瓦，調(diào)皮搗蛋。就算被爹媽打一通、罵一頓，也不往心里去，生命力堅韌得很。白天，待在教室里；放學(xué)后，無縫連接地回到家中。寫完作業(yè)，就開始玩手機(jī)、打游戲，一天下來，戶外時間少得可憐。網(wǎng)絡(luò)時代，有算法的投其所好，孩子們比大人更容易沉迷。
? ? ? ? 有人說，只要給一條網(wǎng)線、一個手機(jī)，就足以讓人廢掉。這一點，在孩子身上尤為明顯。少了戶外歷練，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，孩子們都成了溫室的花朵。
? ? ? ? ? 一位兒科醫(yī)生，對孩子們的現(xiàn)狀做過總結(jié)：“又懶又不愛動、又不愿意出門、整天地睡、看手機(jī)、無所事事?！痹緪蹌訍埕[的孩子，長期待在家里，只會一天天萎靡下去。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得磨蹭拖拉、沒有時間觀念；變得嬌氣敏感、玻璃心。對一切都提不起興趣，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，出去玩沒有思路，干什么都懶得干。身體軟塌塌，眼睛空洞洞，整個一副“能量嚴(yán)重不足”的樣子。
? ? ? ? ? ? 美國作家理查德?洛夫提出了一個引人深思的概念——自然缺陷。理查德?洛夫認(rèn)為，成長期缺乏與自然接觸，造成了兒童的一系列問題。人如草木，若想茁壯生長，離不了自然雨露的滋養(yǎng)，孩子更是如此。
? ? ? ? ? 封閉的牢籠，養(yǎng)不出靈敏聰慧的孩子。羅振宇提出過一個很新穎的觀點。他說，人的智商不在腦子里，而在關(guān)系中。一個人，只有出門上學(xué)、工作，接觸到各種人和事，思維才能得到鍛煉。就像咱們大人，每天處理工作，與領(lǐng)導(dǎo)、甲方溝通，和同事、朋友交流。過程中，大腦處于活躍狀態(tài)，行動力也被一件件具體的事倒逼著強(qiáng)大起來。倘若長時間待業(yè)在家或是提前退休，一下子少了與外界的交流，人會迅速退化。孩子也是如此。只有走入真實生活，多和人接觸，生存本領(lǐng)才能慢慢培養(yǎng)出來。
? ? ? ? 美國醫(yī)學(xué)博士斯圖爾特·布朗，經(jīng)過幾十年的研究，得出一個結(jié)論：小時候一天到晚待在家里的孩子，長大后更難適應(yīng)新的環(huán)境。人終歸要走向社會，盡早接觸真實生活，孩子才能盡早獨(dú)立。眼下的時代，很多生存必備的能力，都需要從生活的“摔打”中練出來。所以，別放任孩子“宅”下去了，多帶他出去走走。去菜市場、超市，讓他感知一下物價，看看煙火人間；去逛街、看電影、短途旅行，讓他自己查查路線、做做攻略；去聽演講、參加社區(qū)活動，讓他與社會有更多具體的鏈接。只要走出家門，社會這堂生存課，就開講了。
? ? ? ? ? 小時候越是不出門，長大后就越難走出家門。心理專家黃仕明說：“生活就是一個不斷走出去回來，再走出去再回來的過程?！睙o論是大人還是孩子，只有走出家門，有了與外界的接觸，才能收到外界的回應(yīng)。這些反彈回來的影響，正是一個人成長過程中寶貴的體驗。體驗越多，經(jīng)驗越豐富，能力也就越強(qiáng)，對生活就越有把握。家是休憩的港灣，外面是拼闖的舞臺，我們要學(xué)會帶著孩子“專場”。孩子的世界里，不出門，家是他的全部，出了門，世界都是他的家。盡早走入真實又復(fù)雜的生活場景，孩子長大后的日子就不會很慌張。
? ? ? ? ? 不想養(yǎng)廢孩子，就要催他多出門。哈佛女校長德魯·福斯特說：“了解世界，是每個孩子的必修課?！比瞬豢赡芤惠呑哟诩依?，不可能永遠(yuǎn)不與人產(chǎn)生交集。不想孩子未來走得辛苦，現(xiàn)在就要催著他多出門。讓他從書本知識中，走到現(xiàn)實生活里，讓他從手機(jī)的沉迷中，找到更高級的樂趣。人，只有見識過世界，才會有世界觀，只有腳踏實地地活過，才會有人生觀。
? ? ? ? 生活中，很多孩子狀態(tài)不好，根源就是壓抑太久了。常年不曬太陽不吹風(fēng)，不是把自己關(guān)在家里，就是一天天只是學(xué)習(xí)。能量流動不起來，孩子的精氣神只會越來越萎靡。生活講究磁場，能量需要交換，人是環(huán)境動物。足不出戶，孩子會把自己憋出內(nèi)傷。多出門走走，他們才會在風(fēng)吹雨淋中，拔節(jié)生長。
