有這么個孩子，才剛上小學(xué)一年級，就被學(xué)校退學(xué)了。咦，你肯定在心里嘀咕：這孩子定是超級調(diào)皮搗蛋，在學(xué)校打架斗毆，嚴重違反學(xué)校紀律屢次不改，才會被退學(xué)吧！
一般情況家長們會如何面對孩子被退學(xué)的事呢？責(zé)罵自不在話下，甚至某些脾氣暴躁的家長還會發(fā)飚對孩子動粗。
那你們知道上面那個被退學(xué)的孩子會受到怎樣的處罰嗎？
答案絕對出乎大家意料之外，孩子雖被退學(xué)，可她記憶中毫不知情退學(xué)這回事。直到她到20歲的時候，母親才告訴她曾經(jīng)被退學(xué)的真相，孩子自己都覺得不可思議。這位媽媽的舉動是不是很令人驚詫?。?br>
這個小孩子其實就是《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。作者寫這本書是特地獻給學(xué)校的校長小林宗作先生，因為年少時與校長的約定長大后要回來巴學(xué)園教書?？砂蛯W(xué)園已經(jīng)在戰(zhàn)爭的摧殘下被毀滅了，校長小林先生在有生之年也未能實現(xiàn)重建巴學(xué)園的夢想。但巴學(xué)園的教學(xué)理念一直被世人銘記在心，那些曾就讀巴學(xué)園的孩子們成人后都非常優(yōu)秀。
書中講到一個六歲的名叫小豆豆的姑娘（也就是作者自己）因其舉不勝數(shù)的異常行為舉動，擾亂了整個課堂紀律，影響全班同學(xué)甚至隔壁班的都受到牽連，故老師不堪其擾責(zé)令她退學(xué)。
但非常慶幸的是小豆豆有一個寬厚仁慈，善解人意的好媽媽。她知道小豆豆并不是個惡劣孩子，只不過是個天真浪漫，生性好動，大大咧咧，好奇心特別強烈的孩子。對窗外的世界充滿了好奇，不斷把桌子開開合合，只是覺著新鮮、好玩；總愛站在窗邊，是為了跟路過的宣傳藝人打招呼，也是為了跟燕子說話。
媽媽非常懂得孩子，能夠從孩子種種異常行為問題去深入挖掘背后真正的原因，甚至連孩子天真地問為什么換學(xué)校，媽媽為了不想傷害孩子幼小的心靈，也是撒謊哄她新學(xué)校會更棒，能結(jié)交更多好朋友。
若當(dāng)初退學(xué)時媽媽就對她說怎么回事，你又被退學(xué)了，如果這個學(xué)校還不要你，就沒法上學(xué)了。我想幼小的小豆豆一定承受不了這種打擊，也會在心理留下創(chuàng)傷和陰影，就無法取得如今的成就，更不會有這本書的問世。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
小豆豆真的非常幸運，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的又很理解孩子的小林校長。他對幼兒教育有他獨到的見解。正像小林先生所說的"無論哪個孩子，在他出世的時候都具有優(yōu)良的品質(zhì)"。我們要為那種優(yōu)良的品質(zhì)遮風(fēng)擋雨，讓它像一粒種子一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓童年更加豐富多彩。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。她在小林校長的愛護和指導(dǎo)下，還有媽媽的關(guān)懷下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆第一次報到時，小林校長沒有像其他學(xué)校那樣對孩子考試，而是讓小豆豆把想要說的話全部說出來。而且他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，其中，讓我印象最深刻的是書中的"放回原處"這一篇。
當(dāng)時小豆豆有個壞習(xí)慣上廁所老低頭朝下看，經(jīng)常掉東西在廁所，那次把最心愛的錢包掉進廁所了，小豆豆實在太喜歡這個錢包了，于是想方設(shè)法去糞池里把錢包掏出來。
當(dāng)她一個人拿著工具忙的滿頭大汗，把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時，校長先生剛好路過看到了并沒有一般人那種暴跳如雷也沒有異常的態(tài)度，只用了平素溫和的語氣說了這么一句簡單的話語"弄完之后要放回去喔！"
但就是校長簡單的話語卻讓小豆豆從此改變了這個愛低頭看的壞毛病，因為小豆豆通過自己的思考與動手操作終于明白低頭看付出的沉重的代價，你不得不佩服這個小林先生的高明之處。
巴學(xué)園有很多別于其他學(xué)校的地方，上課方式特別沒有固定嚴厲要求，老師把一天要學(xué)的課程寫在黑板上，學(xué)生可以按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個科目，如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。比如去寺廟或田野里散步看蝴蝶；每周都有兩次涂鴉課。
他們都沒有固定的座位，不同年級的也可以坐在一起。大家自己挑選喜歡的同學(xué)挨著坐，也可以每天換與不同的同學(xué)坐，打亂秩序讓孩子們更熟悉親密。
他應(yīng)孩子們的要求精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之，沒有丁點兒架子；
他為永遠不可能長高的"高橋君"，精心設(shè)計校運動會，竟使高橋君每個項目都拿了冠軍；
當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子而哭泣時，他一句"好漂亮的小辮子"就讓小豆豆破涕為笑；
吃飯時校長會要求大家自帶有"山的味道"（蔬菜、肉類）和"海的味道"（魚、海味）的午飯，還會給一些沒準備充足飯菜的孩子們添加菜肴，吃飯前要唱歌，提倡吃飯時要保持一個愉悅的心情。
校長是個想法多多的人，會自己策劃稀奇古怪項目的運動會，讓每個孩子都能發(fā)揮特長，夜晚還在大禮堂里支起帳篷"露營"，講自己的旅行故事，給孩子別樣的感覺……
文字中所流露出來的都是新鮮動人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。拿電車充當(dāng)教室的巴學(xué)園是個人人向往的理想園，我想每個人心中都盼望著擁有這樣一個巴學(xué)園。
成長的過程是個循序漸進的微妙過程，孩子在成長過程中所有可貴的天真特質(zhì)，我們都忽略了，我們甚至把它漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置。其實每個人都有自己的優(yōu)點，都能夠找到自己的閃光之處，努力之后一樣能夠有所收獲有所成就。我們大人應(yīng)該用愛來澆灌孩子的整個成長過程，細心呵護孩子每個成長，每個孩子都是獨一無二的個體！
