時間：2019/4/21 晨6:00-8:00
參與人：文平、瓊羽、黎、Wendy、安心、hollyjoy、冬、唯、笑微鳥 、我
源起：2019/4/16巴黎圣母院被火焚毀事件引發(fā)的讀書潮
? ? ? 在初中時讀這本書的印象已經(jīng)很模糊了，在群里報名這周的這場讀書會的時候還在想自己是不是一時沖動了，畢竟周末的早上如果沒有外出，一般是用來睡覺補(bǔ)充工作日被消耗掉的精力的，午飯之后才開始周末。
? ? ? 為了不像上次那樣匆忙，在讀書會的前一天我開始在微信讀書上重新閱讀這本偉大的著作；為了節(jié)約時間并梳理情節(jié)，我依著對之前這本書情節(jié)的印象滾動式地搜索相關(guān)片段，然后像偵探一樣做大致的推理，這個方式有個好處是確實(shí)是可以驗(yàn)證記憶和串聯(lián)情節(jié)。不足之處卻是對于這種不是功利性讀物來講有點(diǎn)暴殄天物，可能會忽略了偉大文豪也希望呈現(xiàn)給讀者的文學(xué)之美。當(dāng)然，重讀還是有點(diǎn)收獲的，不同于十幾歲的心智，（現(xiàn)在）在字里行間穿梭的時候，發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)寫得真的有趣，能引起共鳴，尤其是對主角之一的副主教克洛德復(fù)雜的雙重的人格有了更深的體會和把握。
? ? ? 比起敲鐘人直觀的單純、簡單、善、可愛的形象，克洛德復(fù)雜、雙重的人物性格更值得深究。黎在分享中用“撕扯”這個詞我覺得太到位了，確實(shí)是愛欲與禁欲的撕扯直到墮入陰謀、毀滅的萬劫不復(fù)地獄中，從望見愛思梅拉達(dá)沐浴在金色的陽光下在廣場上跳舞開始，不可控的愛便如毒蛇般（我覺得克洛德應(yīng)該也會用類似的詞語來描述他當(dāng)時的這種愛，感覺他都不知道怎么接受這種喜歡別人的感覺，內(nèi)心一直抗拒、沖突，掙扎，想要掐斷這種愛的念頭卻又實(shí)際上作出綁架、設(shè)計(jì)、陷害愛思梅拉達(dá)的事情）在他心里滋生，此故事的悲劇之一是克洛德根本不知道怎么表達(dá)愛，以及對女性的了解在他過去三四十年人生里是根本沒有遇見過的主題。
? ? ? 學(xué)霸式、苦行僧式、禁欲式的人生追求和生活方式貫穿副主教的大部分人生，或許是中世紀(jì)大部分基督徒的人生寫照吧。之前有在其他研究中世紀(jì)的社會特點(diǎn)的信息中了解到，中世紀(jì)大概確實(shí)是宗教占據(jù)統(tǒng)治思想、大致也沒有出現(xiàn)什么有趣的思想和文學(xué)作品的時期，禁欲、沉悶、無聊是這個時期的特色。群眾以參加各種宗教活動（比如書中提到的圣跡?。┖蛧^、參與各種殘酷、無意義的社會活動，如書中描寫群眾圍觀對加西莫多殘酷的笞刑，跟風(fēng)地嘲弄、鄙視、惡毒的憤恨的扔石子等細(xì)節(jié)；以及愛思梅拉達(dá)最后被絞刑死去。那個社會沒有思想的吃瓜群眾就這樣互相直接或間接地傷害、殺害了一些無辜的人。副主教作為圣母院的統(tǒng)治者和思想的最高統(tǒng)治者，走向了另一個極端感覺也是必然。
? ? ? 一早被規(guī)劃要走神職道路，從小被送去了神學(xué)院?？炭?、有點(diǎn)孤僻的小克洛德到青年的克洛德以及奮斗到中年成為圣母院最年輕的神職，除了全身心投入到神學(xué)法典法規(guī)和幾門語言學(xué)習(xí)中（詞窮，不知道怎么描述這種劇烈碾壓當(dāng)時其他人的學(xué)霸）這位副主教一直缺失的是具有社會性的愛，成長背景以及人生選擇有很大的因素吧。哪怕青年時期瘟疫，父母雙亡，突然接受嗷嗷待哺的弟弟小若望這個遺孤，內(nèi)心涌動的滿滿溫柔的愛。以及為了給自己的弟弟積累福報而收養(yǎng)丑陋的加西莫多最初的善意并在后面對他的養(yǎng)育中，也有小加西莫多在克洛德膝間學(xué)習(xí)讀書寫字說活的這些小溫馨。感覺也沒有辦法逆轉(zhuǎn)他被扭曲人格，對愛情的處理更是一團(tuán)糟。哎。除了宗教大背景對人心靈的摧殘，心理學(xué)上如果拿克洛德的性格來研究是不是會被定義為具有嚴(yán)重雙重人格？！雙重人格的人很多，能讓兩種或多種復(fù)雜性格跟自己和平相處的人也很多。走上極端的相信也是少數(shù)或者大部分出現(xiàn)在文學(xué)作品中。
? ? ? 不過經(jīng)典之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)榻?jīng)典里的內(nèi)容能長久地給人提供借鑒意義?，F(xiàn)世各種活得很壓抑的人多少能看到中世紀(jì)克洛德的影子。希望如果自己能意識到，一定要勇敢地一層一層打開這些小枷鎖，活得自由與瀟灑些。也有很多人意識到人的性格形成和童年的成長經(jīng)歷有很大的關(guān)系，開始做了父母的不僅給孩子細(xì)致的關(guān)愛，更一直在學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子更健全的人格。
讀書會一些筆記：
1、很多事不是命中注定，而是選擇的不同。
2、書是小型的避難所。
3、副主教值不值得同情？
4、為什么這本書是浪漫主義文學(xué)的代表作？
5、哥特式建筑風(fēng)格代表的含義。
種草系列：
電影：before sunrise/before sunset/before midnight
書籍：《書，兒童與成人》保羅.阿扎爾
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