我看了新一季的《奇葩說》，這個節(jié)目好像已經播了很久很久了，我從各個渠道都有聽說過，但是我還真的從來沒看過，最近我看了第六季的第四期，有點感悟，想寫下來。

話說我為什么會看這一期，因為我在微博上無意看見了羅振宇在宣傳，原來他也參加了《奇葩說》，那索性看一下。關于羅振宇，我知道他還是在大一的時候，那時候接觸到了他的節(jié)目《羅輯思維》，瘋狂追，看了一段時間之后覺得有點抗拒，所以不看了，不過他的跨年演講我倒是還在看，他說要做20年的跨年演講，我希望我也能堅持做一些事情。這一期還有李誕，李誕我也不了解，第一次見到他是在《向往的生活》這種輕綜藝，后來再得知他，好像這是一個很火的人哎，搜了一下他的《吐槽大會》，還看到了楊超越，剛好這一期《奇葩說》也有楊超越，楊超越也是，好像突然一下就火了，我還是什么都不知道，只知道很多人轉發(fā)。

好了，大概在你心里我是一個永遠趕不上潮流的老人吧。

-01 我和辯論的故事

高中的時候生物課上和別的班辯過轉基因的問題，大一的時候參加辯論賽，天天和隊友討論辯題到深夜，我們幾個小伙子再一起把我們的女隊員送回宿舍，那時候我們自己管自己叫深夜護花使者，我對辯論的初始認知，便是從這個時候開始的。

我們的指導隊長很厲害，名字我不方便透露，是和夏惟桐齊名的人物（大學辯論圈基本都知道夏惟桐吧），我印象比較深的是隊長在談到某些論點時，一上來直接讓我們去讀《國富論》，要知道當時我就是個大一新生啊，什么都不知道，更別說《國富論》這種一聽名字就很厲害的書，我心想打個辯論要了解到這種程度嗎？

要！

答案毋庸置疑，在辯論場上，那短短幾分鐘說出來的話，背后是一個人（團隊）的知識積累，是長時間的資料搜集，是無數(shù)次練習之后的內容表達，那幾分鐘說出來一分的內容，背后一定是十分的內容儲備。不然我們干嘛要天天討論到深夜。

不得不說，為了打辯論賽，那段時間的信息輸入是巨大的，從花邊新聞到馬斯洛需求層次理論，從美國青少年研究報告到國家產生的原因。不敢說了解得多深，但是對于一個剛進大學的小萌新來說，這些已經足夠讓人感到激動。信息的瘋狂輸入，背后是無數(shù)的思考和體力耗費，很累，但那是一段開心的日子，我們一起打辯論的人，后來也都成了很好的朋友。

-02 救畫 or 救貓

奇葩說第六季第四期的辯題是：美術館著火，你選擇救一幅名畫還是一只可愛的小貓。

看到這個辯題我也簡單想了一下思路，救畫的思路無非就是往價值、歷史、藝術上想，救貓的思路無非是往情感、生命、人性上思考。思路很清晰，但是我并不需要真的打辯論，只是在看個節(jié)目而已，所以并沒有繼續(xù)找資料或是深入思考。所以我干脆就寫寫聽完選手發(fā)言的感受吧。

好巧，這一期剛好是有四個導師下場辯論，除了導師我略有耳聞以外，其余的辯手我真的不認識，反正也是隨便看看節(jié)目而已，沒什么了解他們的欲望，但是聽完他們打辯論，我有了強烈的想要了解他們的想法，隨手在網上搜了一下他們的履歷，發(fā)現(xiàn)真的是神仙打架。

辯論是最需要邏輯的，邏輯的支撐是不放棄自己的觀點，同時基于對方的漏洞進行反駁，期間除了有內容輸出外，還有很多辯論的技巧。最讓我感到驚艷的是羅振宇和李誕兩個人的發(fā)言，羅振宇的切入點很新奇，這不是一個救誰的問題，而是選擇陪誰去死的問題，這一下就跳出了我之前設想的思路方向。演講和辯論都是觀點輸出，但是為了讓受眾更好的接受，是需要表演的，而《奇葩說》其實更像是演講，李誕則非常聰明的利用了辯論和節(jié)目的特點：辯論是需要有表演成分在的！

我上場打辯論的時候，隊長老是說我面癱，說的話可能很有道理，但是沒有感染力，讓人信服的程度就會打折扣，李誕則是完美的表現(xiàn)力配上嚴密的邏輯，讓感染力上了一個更高的層次。所以我就明白了為什么那么多人會喜歡他，他也成就了那么多的金句和浪潮。

值得一提的是，我看完這期節(jié)目之后，朋友圈里就出現(xiàn)了跟李誕的合影。

仔細想想，其實這個題目不夠殘忍，如果把救貓改成救人，想必會更好看。

-03 初心

話說我是怎么知道楊超越的呢？

仿佛一夜之間，無數(shù)人都開始轉發(fā)她，仿佛她就是幸運的化身，隨處可見，我就這么知道她了，至于什么火箭少女我是真沒看過。

其實楊超越的風格和《奇葩說》這個節(jié)目是有點不搭的，《奇葩說》雖然我只看了一期，但是可以猜到，節(jié)目呈現(xiàn)的是深度，楊超越顯然格格不入，在節(jié)目伊始，主持人問楊超越救畫還是救貓，她說救貓，因為貓可愛。

評論里有人說她沒思想沒深度，如果不是在《奇葩說》這個節(jié)目上，她這樣的表現(xiàn)在我看來其實還蠻可愛的，所以我才說她和這個節(jié)目風格有點不搭。

但是我還是要夸一夸楊超越的，人家從始至終都選擇的是救貓，沒有變過！

這個節(jié)目辯論的輸贏，是以最后觀眾投票數(shù)量來決定的，在一開始觀眾就有投票，然后每次辯手發(fā)言之后，兩方支持者都會有很大的變化，你這種搖擺不定隨時可受別人影響的人，自然是比不上一直堅持初心的楊超越。很多人說楊超越是因為無知，我還真去百度了一下她的資料，初中畢業(yè)之后就沒有再讀書，那又怎樣，人家這樣都能堅持初心，你接受了這么多年教育反而還搖擺不定？那接受教育的意義在哪兒？

這個問題我回答不上來，并且折磨了我很久。

這世上很多事情是沒有對錯的，你選擇什么都有道理，但，請你選擇好，就堅持下去。

-04 必須選一個

辯論賽的題目其實都很巧妙，正反雙方都可以選，兩個選擇都有道理，選擇哪一方其實都可以，沒有人會怪你。辯論時候的心理是，對方說什么就迅速地思考怎么反駁，就像李誕說的，自己心里可能并不相信這個，但是為了辯論，必須去找論點反駁，有點像是為了辯論而辯論。但是生活不一樣，有的時候必須選一個，這個時候，作為一個接受過現(xiàn)代教育的理性主體，我心里默默搬出了機會成本那套理論，抑或是用辯證法給一個模棱兩可既要怎么又要怎么的答案，再或者佛系一點，小孩子才做選擇，我都要。

生活哪有那么多的巧合，還是必須得選一個。

-05?我希望遠方，還有笑聲

黃執(zhí)中說遠方有哭聲，你聽到了，就會選擇救畫，楊超越說，原來遠方還有哭聲??！

遠方有沒有哭聲，我不知道，但是我期待，我期待自己是一個能夠去到遠方一探究竟的人，去遠方的路上很艱辛，需要很多努力，但是我不怕，我堅信，開心時學得更好，痛苦時才有成長。這條路上，還會有很多人的嘲笑，人性的一個潛規(guī)則是什么呢？有人待在原地，并且希望永遠待在原地，但他其實知道不應該待在原地，所以看見了那么希望去到遠方的你，心理難免失落，所以他們不是和你一起去遠方，而是拼命嘲諷你，讓你放棄，也和他一起在原地，這樣，他就沒有因為比較而產生的失落了。

但，我就是要去遠方看看，到底有些什么。

如果遠方真的有哭聲，那我也希望遙遠的，還有笑聲。

李誕在這一期的辯論表現(xiàn)可以載入《奇葩說》的史冊，原因是什么呢，他能讓人笑啊，人們笑著笑著，就接受了他的觀點。

讓人笑，是一種極為稀缺的能力！

這說明其實大多數(shù)人過得都挺不開心的，遇見一個能讓自己笑的人多難得??！

笑一笑，多幸福??！

如果我足夠幸運，能讓你看到這里，開心點，笑一笑吧！

如果遠方真的有哭聲，那我也希望遙遠的，還有笑聲。