二班的基礎(chǔ)不是一點(diǎn)點(diǎn)的差，不僅基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度更是懶散。即使他們?cè)傧矚g蓓蓓老師，那十多年來(lái)養(yǎng)成的積習(xí)依然在，作業(yè)不交又或者應(yīng)付差事的事情屢出不鮮。以前老李在的時(shí)候，我不知道她怎么處理的，反正蓓蓓老師接任以后，她每天都會(huì)在群里通報(bào)作業(yè)情況。像一些需要改進(jìn)的學(xué)生，她還會(huì)私聊家長(zhǎng)，橙子?jì)寢尵投啻谓拥捷磔砝蠋煹南ⅰ?/p>
不僅和家長(zhǎng)聯(lián)系，在課堂上，蓓蓓老師同樣會(huì)直接點(diǎn)名學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)毫不留情。按說(shuō)，這樣嚴(yán)格的老師，是不是就引起同學(xué)們的反感了？不，并沒(méi)有，二班的學(xué)生更喜歡她了。
雖然他們積習(xí)一時(shí)間難改，但是他們知道老師是真心為他們好。而且蓓蓓老師罵人極有藝術(shù)性，可以一口氣罵15分鐘不帶一個(gè)臟字，卻直指人心，既令人慚愧，又感到確實(shí)如此，總有一種自己活該被罵且很爽的感覺(jué)。前幾天瑤瑤還和我說(shuō)，好想姐姐啊，哪怕被她罵一頓也好。罵人都能令人回味無(wú)窮，那真是一個(gè)老師最高的境界了。
我們?cè)诮逃臅r(shí)候往往陷入誤區(qū)，認(rèn)為愛(ài)孩子就要任其自由發(fā)展，不要過(guò)多干涉，這就跑偏了。比如前文所說(shuō)的老傅同志，他就是一個(gè)典型。而真正的愛(ài)，是帶著一顆溫柔的心，用最嚴(yán)肅而認(rèn)真的態(tài)度，指出孩子的缺點(diǎn)，蓓蓓老師就是這樣做的。孩子們懂老師，把她當(dāng)做了自己的親人，他們都親切地稱呼她“姐姐”。
姐姐一直很疑惑，同是任教兩個(gè)班，14班的同學(xué)看到她都怕得很，大氣都不敢出，為什么二班的學(xué)生就不怕她呢？而且是從未怕過(guò)！
我問(wèn)過(guò)瑤瑤，“你們?yōu)槭裁床慌陆憬?？?/p>
瑤瑤很詫異，“姐姐那么美，還那么愛(ài)我們，為什么會(huì)怕她？”
好吧，不管姐姐再怎么生氣，她對(duì)二班的愛(ài)是掩飾不住的。哪怕她再生氣，把課桌拍得砰砰響，把姐夫送她的玉鐲砸得哐當(dāng)哐當(dāng)。二班的同學(xué)除了乖乖聽(tīng)罵，最多只有心疼姐夫那血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的玉鐲，就像前排的屌絲會(huì)忍不住驚呼“哎呦呦、哎呦呦”。片刻的靜默以后，以姐姐和全班一陣大笑而告終，他們還是不怕姐姐的。
有姐姐和其他幾位老師組成的最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)加持，二班的授課水平明顯得到了提高。在這個(gè)時(shí)候，一批好的學(xué)生開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)。二班當(dāng)時(shí)最有名的，應(yīng)屬“五朵金花”。
這五朵金花分別是學(xué)霸嬌嬌、聰慧的小母雞、認(rèn)真的晴子、傻白甜的陸奶奶和顏值擔(dān)當(dāng)?shù)默幀?。初三的日常，就是瘋狂刷題做考卷，老師每天都會(huì)公布前幾名的學(xué)生，基本上這5位都是妥妥的上榜。
戚媽有次和我說(shuō)起她們，我隨口一說(shuō)，不就是五朵金花嗎？然后這個(gè)名字就被定了下來(lái)，大部分的任課老師都知道這五朵花。雖然瑤瑤和我吐槽，怎么那么俗的名字，太沒(méi)文化了！俗，但是好用，不就可以了嗎？
五朵金花坐在一個(gè)學(xué)習(xí)圈，自從和她們坐一起后，瑤瑤明顯學(xué)習(xí)上認(rèn)真許多。她本來(lái)不屬于特別積極的人，但是如果受刺激了，就會(huì)特別拼。她前面坐著晴子和小母雞，每天做作業(yè)都特別快。她是這樣和我形容的，“她們兩個(gè)做作業(yè)就像搶錢(qián)一樣拼命。”
為了能趕上她們的速度，瑤瑤動(dòng)作明顯快了很多。那時(shí)候，她常常和陸奶奶一起吃午飯。聽(tīng)這個(gè)綽號(hào)就知道，陸奶奶的動(dòng)作有多么慢了。再慢的人，看到前方隊(duì)友已經(jīng)提交作業(yè)了，不急是不可能的。等到初三下班學(xué)期時(shí)，陸奶奶的速度也開(kāi)始變得飛快，吃完飯就和瑤瑤兩個(gè)人上樓，瘋狂刷題。
這五個(gè)女生抱團(tuán)在一起努力，姐姐看到她們這個(gè)學(xué)習(xí)勁頭，不由地感嘆說(shuō)：“你們這幾個(gè)女生，真的比A班還A班啊。”
比起沉默寡言的14班，哪怕他們是A班，姐姐還是更喜歡會(huì)發(fā)表自己思想的二班。初三的數(shù)學(xué)綜合題很難，一道題往往有多種解法，瑤瑤常常會(huì)有和姐姐不同的思路，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)舉手，闡述自己的解題方法，得到了姐姐高度的贊賞。在姐姐的鼓勵(lì)下，瑤瑤不僅立志完成綜合題，還盡力爭(zhēng)取一題多解、開(kāi)拓思路。
但是數(shù)學(xué)，終究是瑤瑤相對(duì)的短板，在一次各區(qū)聯(lián)考中，她遇到了滑鐵盧，那么，我們是怎么面對(duì)的呢？
明天繼續(xù)~
