華清大道

今日立冬。

家鄉(xiāng)已經(jīng)寒風(fēng)呼嘯，雪花飄零。

漫步在華清大道上，聽秋風(fēng)蕭瑟，看落英繽紛。桂華雖余香尚存，但日漸凋零。銀杏葉還是花花綠綠，尚未完全金黃，要不了幾日，恐不能在枝頭隨風(fēng)起舞了。天陰沉沉的，太陽(yáng)一大早出門打了個(gè)招呼，就又躲回云層里了。除了汽車疾馳，電動(dòng)車飛奔，再不見其他閑人。氣溫尚未降下來，但大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，做好了一日入冬的準(zhǔn)備。

想起了那首二十四節(jié)氣歌。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

想起了芷眉，和她的二十四節(jié)氣課程。山東臨淄金茵小學(xué)（現(xiàn)任教于北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)）的常麗華老師，把與二十四節(jié)氣相關(guān)的古詩(shī)詞、農(nóng)事、農(nóng)歷節(jié)日等串成晨誦課程、讀寫繪課程作為她的班級(jí)課程實(shí)踐與探索，至今仍然久負(fù)盛名。她的“小螞蟻班”，被稱為中國(guó)的雷夫教室。她用班本課程，把二十四節(jié)氣、農(nóng)事、古詩(shī)詞與孩子們的生活、生命體驗(yàn)，編織在一起，師生和家長(zhǎng)在共同體驗(yàn)中了解二十四節(jié)氣，感受古詩(shī)詞，體驗(yàn)農(nóng)事，創(chuàng)造美好。后來她又把這一系列課程集結(jié)成冊(cè)，以《農(nóng)歷的天空下》為書名出版。

常麗華《在農(nóng)歷的天空下》

我搜了關(guān)于立冬的古詩(shī)詞。

立冬一

【宋】仇遠(yuǎn)

細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。

小春此去無多日，何處梅花一綻香。

立冬二

【宋】紫金霜

落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。

黃楊倔強(qiáng)尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。

門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書。

擬約三九吟梅雪，還借自家小火爐。

立冬三

【唐】李白

凍筆新詩(shī)懶寫，寒爐美酒時(shí)溫。

醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。

立冬四——詠廿四氣詩(shī)·立冬十月節(jié)

【唐】元稹四

霜降向人寒，輕冰淥水漫。

蟾將纖影出，雁帶幾行殘。

田種收藏了，衣裘製造看。

野雞投水日，化蜃不將難。

同時(shí)，我也想到了二十四節(jié)氣經(jīng)典繪本，下面是鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/zZ0ceE-WCHwvMwTfD3xwfg

我看到關(guān)于立冬的讀寫繪、書簽。

讀寫繪

書簽

因?yàn)榕吕洌曳浅：ε逻^冬。但是文章寫到這里，我忽然感受到冬天的美妙，忽然開始對(duì)冬天產(chǎn)生了深深的喜愛和向往。或許這就是“編織”的內(nèi)涵和課程的意義吧。