發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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寒冬墨香沁心脾飄雪的清晨，讓北方的空氣在絲絲寒意中透著清新；晨讀的時(shí)光，聲聲誦讀讓溫馨的教室充滿詩(shī)情。王冕的《墨梅》，散發(fā)著墨香、梅韻，映襯著皚皚白雪...
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建黨之日共歡歌—第二屆藝術(shù)節(jié)六月的陽(yáng)光溫馨恬靜，六月的微風(fēng)和煦輕柔，六月的天空白云飄逸，六月的校園熱烈歡騰！在這充滿希望、絢麗多姿的日子里，為慶祝建黨98周年，...
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同理心選擇又是一個(gè)周五，下午忙著做期末復(fù)習(xí)時(shí)，有的孩子就開始議論起來：“今天有生命教育課！”雖然其他課都已經(jīng)收尾了，可孩子們還是心系課程，我怎么能打...
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青春不散場(chǎng)走進(jìn)“彩虹花”，愛上“彩虹花”，“彩虹花”似乎成了我們的代名詞，自從加入“集訓(xùn)營(yíng)”我更深入地了解“彩虹花”，幕前幕后無不凝結(jié)著“彩虹花”導(dǎo)...
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走進(jìn)你，提升我—N師學(xué)院反思一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)！ 一、播撒鄉(xiāng)村教師的愛 我只是一個(gè)老師，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師，甘于平凡的我，卻不甘于平庸。完成我的教學(xué)任...
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別樣“六一”時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又要結(jié)束啦，這學(xué)期我們隨著“彩虹花晨讀”徜徉于詩(shī)詞歌賦中，感受著經(jīng)典文化的魅力；每周一次的“生命教育”讓我們?cè)趨?..
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晨讀中綻放的“彩虹花”――彩虹花助學(xué)教師總結(jié)申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)： 彩虹花晨讀優(yōu)秀助學(xué)老師 彩虹花晨讀優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班級(jí) 申請(qǐng)理由： “早安，晨光；早安，孩子們……” 伴著清晨的...
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525，我愛我！走進(jìn)互?，走進(jìn)生命，我無時(shí)無刻不被感動(dòng)著，一個(gè)個(gè)精心的課程設(shè)計(jì)，讓我沒有拒絕的理由，百忙之中我也不錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)，每節(jié)“生命教育”課我都會(huì)領(lǐng)著...
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“醉”在蓮池中賞過荷花，畫過荷花，有沒有在荷花池中嬉戲過呢？“彩虹花晨讀”第167次課程《漁家傲·花底忽聞敲兩槳》讓我們與采蓮女泛舟荷塘之中，品味以蓮葉...