伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)? ? ? ? ? 張亞蕊
今年第一次在我校做班主任，深感自己身上的責(zé)任和壓力重大，也迫使我不斷地向我校的優(yōu)秀教師及其他一切我可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)。
不知不覺中第二學(xué)期也已進(jìn)行了一個(gè)多月，回想自己這一個(gè)多月的經(jīng)歷，有辛苦也有收獲，自己也和學(xué)生一起在成長(zhǎng)。
班里有個(gè)調(diào)皮的孩子，從入班的第二名一直退到了班上的30多名，他很聰明，也很愛表現(xiàn)，但是不遵守紀(jì)律，上課老是愛問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，是個(gè)讓各課老師都頭疼的那種學(xué)生，所以我對(duì)他的教育也是以批評(píng)為主。以至于他經(jīng)?？吹轿业臅r(shí)候總是耷拉個(gè)腦袋。
這一學(xué)期有一次批評(píng)他時(shí)，無意間說到了他進(jìn)步很大，他挺高興的，也聽昌老師說他經(jīng)常纏著問“老師，我有沒有進(jìn)步？”，我意識(shí)到，他其實(shí)很看重老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)，所以在以后的時(shí)間里，我只要看到他的進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。孫老師和李老師也都說他在課堂上有了很大的進(jìn)步，我也及時(shí)傳達(dá)給他，像自己得了夸獎(jiǎng)一樣高興。在這學(xué)期的第一次月考中他也有了很大的進(jìn)步，我們都覺得很欣慰。
記得有位哲人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。尤其是我們做老師的，更要有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“美”，讓他們能夠更加愉快地成長(zhǎng)！
成績(jī)雖然有了進(jìn)步，但是問題還是層出不窮，組長(zhǎng)不想要他，嫌他扣分多，排長(zhǎng)檢查作業(yè)他態(tài)度不好，總是有作業(yè)忘帶，還差點(diǎn)把人氣哭。我就說以后他的作業(yè)我親自來檢查，今天早上他把所有的作業(yè)都來了，雖然還有應(yīng)付的作業(yè)，但總算都帶齊了。
以下是他認(rèn)真時(shí)候?qū)懙淖鳂I(yè)和胡亂寫的作業(yè)，簡(jiǎn)直是“天使與魔鬼”。不過只要方法得當(dāng)，多一些愛心和耐心，加上家長(zhǎng)的理解和支持，相信他會(huì)有更大的進(jìn)步。
我也相信在工作中處處留心，不斷學(xué)習(xí)，就會(huì)多一些這樣靈光一閃的時(shí)刻，我們的工作就會(huì)更輕松，也會(huì)更有效果。
學(xué)習(xí)是無止境的，教育也是沒有盡頭的，朱永新教授在他的書中說：“與大家的術(shù)有專攻相比，我只是一個(gè)教育的游客。我背著教育的行囊，不斷地行走，不斷地尋找風(fēng)景，在美麗的地方駐足，在精彩的地方贊嘆。”
我們非常愿意做朱教授的跟隨者，一直行走在教育的路上……
