當(dāng)孩子很小的時候，我們與他們相處的大部分時間，是在確認，我們需要確認他們做一些事情：提醒刷牙，按時上床睡覺……還需要確認他們不做一些事情：不要爬到桌子上、不打架，不跑到馬路上……
我們往往會期待他們到了青春期，能夠處理自己的事情?？墒橇钗覀兏械骄趩屎蜕鷼獾?，我們依然在做確認的工作：我們要確認他們完成作業(yè)了沒有；我們要確認，他們早上是否按時起床；我們要確認，他在學(xué)校是否認真聽課……
我們還要確認：他不要一直呆在自己房間，和家里人呆一會兒；我們也要確認，他不要和狐朋狗友混在一起；我們也要確認他們放假的時候，不要去網(wǎng)吧打游戲……
那么當(dāng)我們?nèi)ゴ_認這件事情的時候，他們按我們所想的去做了嗎？
從我們的角度，很簡單的事情，很合理的要求，往往會引發(fā)很大的爭吵。
經(jīng)常會有家長過來告訴我，老師，你幫我管管孩子，你說他，他會聽的，我說他什么都聽不進去。
家長辛辛苦苦工作，去教育孩子，還落得孩子埋怨，真的很讓人傷心。但孩子畢竟是我們的孩子，還是要說他的，那么怎么說更容易讓他聽進去呢？
最重要的是，換位思考，尊重他，雖然他是我們的孩子，但是也是獨立的個體。如果把我們對孩子身上的嘮叨用到我們身上，能否接受呢？
001描述問題
我們想讓孩子做某事時可描述現(xiàn)狀，告知具體情況，而不是直接命令他去做某事。
沒有人愿意被指示著做事情。
002說出你的感受
偶爾可以表達自己的感受，是否高興，是否因為孩子的行為傷心，說出來，表達給他聽。他也許更容易接受。
003給出提示
用尊重的方式給他簡單的提示，而不是包辦。
004提供選擇
現(xiàn)在孩子都有自己的想法，尤其是穿衣風(fēng)格，有很多讓我們看不慣的。家里有時會爆發(fā)矛盾。但是有些場合他的著裝確實不太好，硬著告訴他，會引起反彈，那就試試尊重他的一部分，也給出自己的選擇，從中得出折中方案。
005用簡單的詞語
這個涉及到一些小細節(jié)，吃過飯沒有將盤子放回去、吃零食零食袋扔的哪都是、起床后被子也不疊。這些細小的矛盾往往會讓辛苦打掃的我們火氣繃不住，一觸即發(fā)。那就忍住即將出口而出的長篇大論，代之以簡單詞語或是動作：“盤子，袋子、被子“。
006表達價值觀和期望
如果對他的交友不認同，那就如實表達出來，但是不要指責(zé)：……不好，不要和他來往?！斑@樣反而會適得其反。
007用幽默的方式
家庭氛圍的創(chuàng)建也很重要，偶爾不妨放下家長的架子，和孩子開開玩笑，這個時候讓他做的事情更容易被接受。
008文字
當(dāng)處于說話不好用的時刻，給孩子寫封信是個不錯的選擇。
小結(jié)：
用這些小技巧并不能直接解決我們生活中讓人雞飛狗跳的難題，但我們可以通過這些，解決小難題，營造溫馨的家庭環(huán)境，當(dāng)孩子有事情愿意和我們交流，什么問題解決不了呢？
