讀經(jīng)日期：2018年09月07日
農(nóng)歷：七月廿八
星期：五
天氣：晴
煒圣：6周歲3個(gè)月
系統(tǒng)讀經(jīng)周期：第九十六周
親子讀經(jīng)人員：煒圣，煒圣媽
親子讀經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》乾卦第一（1）、《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》第1-6首。
讀經(jīng)班周期：第二期第一周
讀經(jīng)班人員：煒圣、簡(jiǎn)釩、保坤
讀經(jīng)班讀經(jīng)內(nèi)容：《大學(xué)》第一段音頻；《成語(yǔ)接龍》上-（1-10頁(yè)）、《八卦取象歌》、《分宮卦象次序歌》。
? ? 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼第一周就接近尾聲了，雖然忙碌了些，但也算有所收獲。讀經(jīng)班從第一天的茫然到現(xiàn)在已經(jīng)找到合適的方式來(lái)教學(xué)；我從第一天早起的不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境；圣從剛開(kāi)始的起床氣到習(xí)慣早起，我從剛開(kāi)始一直催促他們快點(diǎn)吃飯，寫(xiě)作業(yè)，到昨天找到了方式方法來(lái)引導(dǎo)。短短一周的時(shí)間，我們已經(jīng)從開(kāi)始的不適應(yīng)到適應(yīng)，可以說(shuō)人的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的。
? ? 中午保坤來(lái)家里吃飯寫(xiě)作業(yè)，由于自己已經(jīng)有了對(duì)付他們拖拉的方案，正好可以拿來(lái)試試手。我跟他們談了規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度：中午半小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，按時(shí)完成獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒貼；中午半小時(shí)吃飯時(shí)間，按時(shí)完成獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒貼；晚上作業(yè)時(shí)間一小時(shí)，按時(shí)完成獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒貼；晚上吃飯時(shí)間也是半小時(shí)，按時(shí)完成獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒貼。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)完成，不僅沒(méi)得獎(jiǎng)勵(lì)，還要扣除一個(gè)棒棒貼。棒棒貼累積一定數(shù)量會(huì)給他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)中午的小試牛刀，果然效果顯著，孩子們都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，而且是提前完成。以前需要一直催著喊著讓他們快點(diǎn)，這下都不用我說(shuō)啥，他們自覺(jué)完成，簡(jiǎn)直太棒了。我突然想到一句話(huà)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，只要我們找到適合孩子的方式方法就行。所以作為父母的我們，更要多學(xué)習(xí)，多交流，在育心就有這樣一個(gè)平臺(tái)，這樣一群志同道合的家人，大家每天一起學(xué)習(xí)交流，自己成長(zhǎng)了進(jìn)步了，就能更從容的引導(dǎo)孩子。
? ? 由于明天是周末，老師布置的作業(yè)就多了些，所以規(guī)定一個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不夠，快到時(shí)間時(shí)，他們開(kāi)始焦慮了，為了安穩(wěn)他們的情緒，我只能放大限度，多給了他們一些時(shí)間。主要因?yàn)樗麄儧](méi)有過(guò)多的拖拉，確實(shí)是作業(yè)多了些，所以才答應(yīng)依然可以獎(jiǎng)勵(lì)棒棒貼。
? ? 今天晚上讀經(jīng)班課程有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，孩子們可是一直期待著，當(dāng)然，他們也是玩得很嗨。這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是：突然浮起的乒乓球。把乒乓球放在剪了一半的礦泉水瓶的瓶口處，蓋子打開(kāi)，再往另一頭倒水，有部分水會(huì)順著細(xì)縫流出，大部分水就存在乒乓球的上面，這時(shí)的乒乓球是在水底的。當(dāng)把瓶口封上后，乒乓球立馬就浮出水面。這是因?yàn)橐婚_(kāi)始，乒乓球的上當(dāng)受到大氣壓和水的壓力，下方只有大氣壓的壓力，上方壓力大過(guò)下方壓力，所以乒乓球就無(wú)法上浮?？墒钱?dāng)把瓶口封住了，水會(huì)流下，乒乓球受到浮力大于重力，這時(shí)乒乓球就立馬浮上水面。問(wèn)題來(lái)了，如果把球換成是重一點(diǎn)的球，又是否會(huì)浮上來(lái)呢？我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，又嘗試了一次，結(jié)果大球也浮上來(lái)了。孩子們集思廣益，又出了一個(gè)主意，用石頭是否可行呢？事實(shí)證明是行不通的。結(jié)束后孩子們又各種研究，我就沒(méi)再參與了。不過(guò)孩子們肯動(dòng)腦筋思考驗(yàn)證，已經(jīng)達(dá)到了這堂課的目的，所有實(shí)驗(yàn)都是在不斷的嘗試中總結(jié)和發(fā)明出來(lái)的。
? ? 第一周已結(jié)束，期待第二周第三周的精彩！我已準(zhǔn)備好了，你們呢？
