? ? ? 今天課堂上的題目又是在黑板前做的！課前我有大把的時間，做這些題目太簡單了，分分鐘的事情，我為什么就不做呢？不僅是上課，買衣服，做飯，打理家務(wù)，所有的事情都是拖到?jīng)]法再拖的時候才做。為什么呢？

? ? ? ? 小花不停的問自己。

? ? ? ? 這樣的問題小花問過無數(shù)次，也答過無數(shù)次，但是答案都是一種：本人懶癌晚期。

? ? ? ? 真的僅僅是因?yàn)閼袉幔啃』ㄟ@次有些疑惑了，懶的后面還有故事嗎？故事？小花的思緒飄蕩開來，故事在那兒呢？

故事場景切換：幾十年前，那時候的小花很小，只有幾歲，小花叫她小小花。小小花上面有四個姐姐一個哥哥，父母都盼著它是個男孩，可她還是個女孩，在那個連肚子都填不飽的年代，孩子本來就不討喜，多個孩子多張嘴，而且她還是個丫頭片子，于是小小花就成了家中的小多，多一個不喜，少一個也不悲的。

? ? ? ? 為了體現(xiàn)自己的價值，小小花一直盼著自己快點(diǎn)長大，像哥哥姐姐們一樣，能干好多好多的事情，成為家中不可缺少的一份子。

? ? ? 第一次，父親安排小小花做事的時候，小小花可高興了。我終于長大了，我終于可以做事情了，小小花幻想了很多很多，她想了很多種做事的辦法，想像了很多種，完成事情后的快樂，想著想著小小花就偷著樂了。

事與愿違，等到做事的時候，還沒等小小花開口，父親就說錯了錯了，小小花連換幾種方法，結(jié)果還是錯了。父親說：“真笨，連這樣的事情都不會做”

再后來，所有的事情都是這樣，父親從不交流事情怎么做，更不可能指導(dǎo)事情怎么做，只有一遍遍的否定一遍遍的打擊。

小小花也曾去姐姐那兒取過經(jīng)，姐姐說，“就那樣，誰也不知道怎么做才對，只有他自己知道”

備受打擊的小小花淚水漣漣，哭訴著說：經(jīng)歷了一次次希望和失望之后，我覺得既然所有的努力都是錯的，那就放棄吧。從那以后，我就跟木頭一樣，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。人是僵的，心也是死的。每當(dāng)我我要做事情的時候，立刻有個念頭冒出來，你個笨蛋，你個傻瓜，你做了也是錯的。于是自己就覺得自己毫無價值，沒了做事的動力，也沒了做事的念頭。

看著淚水漣漣的小小花，小花輕輕的擁著她，說：小小花，你受了很多委屈，我知道。想哭就哭吧。父母不能要求我們做完美的人，我們同樣不能要求自己的父母是完美的人，在生活中，父母因?yàn)樗麄兊那榫w或多或少的都給我們貼過標(biāo)簽，而傷害過我們?？墒琴N不貼標(biāo)簽是他們的事，認(rèn)可不認(rèn)可標(biāo)簽，是我們的事。因?yàn)槲覀冃?，沒有能力判斷，所以接受了那些標(biāo)簽，傷害由此開始。

小小花：那該怎么辦？

小花：小小花，如果把發(fā)生在你身上的故事?lián)Q成鄰居的孩子和她父親，你作為旁觀著，你會怎么看？你會覺得那個孩子笨那個孩子傻嗎？

小小花：不會，明明就是父親不對，他根本沒交代怎么做。

小花：你會替那孩子委屈嗎？她會哭嗎？

小小花：肯定委屈，委屈了就哭出來吧，哭出來就好了。憋著，像我，都成了心病。

小花：很對。生活中不止父母，還有很多人，當(dāng)他們批評或者表揚(yáng)我們的時候，作為當(dāng)事人，我們很容易進(jìn)入情緒中，而忘記了事情的本身。這時候我們就需要換位思考，把當(dāng)事人想像成自己的鄰居、同事、朋友，而我們自己則是旁觀者，這樣，即可以控制我們的情緒，又能客觀的對待事情，事半功倍。

小小花：真的呀！我真的不那么痛苦了！

? ? ? ? 拖延癥也可以嗎？這就是開頭提到的故事嗎？小花自問到。