2017,我努力了;2018,我繼續(xù)

圖/網(wǎng)絡(luò)

活成自己想要的樣子!

這樣的人生總是讓人羨慕,因為他們實現(xiàn)了自己的計劃,兌現(xiàn)了自己的諾言。

我以前也喜歡做些長遠(yuǎn)的計劃。但不斷的打擊后,讓自己失去了這樣的勇氣。

于是,形成了另一個習(xí)慣:只計劃下一周自己能做些什么。至于中遠(yuǎn)期的計劃,只將它們羅列出來就好。

習(xí)慣性記錄,72周了

今天是2017年的最后一天,我羅列了自己2018年的計劃。

只有一個計劃:完成對家庭教育理論的梳理

目前的家庭教育理論太過理論化和理想化,常常出現(xiàn)的問題是,要么把家長當(dāng)成神一樣的存在,要么把孩子當(dāng)成靈一樣的再現(xiàn)。要求家長/孩子不能這樣,不能那樣,但又要那樣,又要這樣。

看著國內(nèi)的這類書籍,我常常想:專家們,你到底要怎樣!

更重要的問題是,如果我能輕松的這樣,又能自如的那樣,我還用你教我,我自己直接做不就是了。

這種情景總是讓我想起一個故事:

小山羊向老山羊請教:“如果我遇到狼,該怎么辦?” ,

“這很簡單,你把自己變成塊大石頭不就得了”,

“哇~~,這個辦法太神奇了,那我該怎么辦到呢?”

老山羊非常生氣“我已經(jīng)告訴了你方法,這種具體的操作就不要煩我了?!?/p>

我希望,能夠幫助家長們,找到解決問題的根本辦法。

目前能夠使用到的武器是,心理學(xué)。

由此引出,為此計劃服務(wù)的附屬計劃。

附屬的一個計劃:心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)?

我現(xiàn)在所從事的行業(yè)與教育沒一毛錢關(guān)系,是純種理工科學(xué)生。

對家庭教育的興趣純屬被逼的,畢竟我們總要前進(jìn),為了孩子,更為了自己。

即將過去的2017年,我采用了兩種學(xué)習(xí)模式:

模式一:購買付費專欄。工作之余的學(xué)習(xí),每天最少4小時(含看書和寫作的時間),僅在“得到”上的學(xué)習(xí)時間超過700h(跨越了部分2016年),學(xué)習(xí)周期長達(dá)一年的付費領(lǐng)域有6個(部分跨越了2016年),付費專欄上的投資總計超過1500元。

模式二:看書。相對較少,只是認(rèn)真研讀、拆解了相關(guān)領(lǐng)域約25本書,其中心理學(xué)8本,且只鐘情于武志紅老師的書籍。

2018年,我會繼續(xù)沿用這樣的模式。對于好的付費專欄,還會毫不猶豫的拿下;我比較笨,學(xué)習(xí)新東西的節(jié)奏也很慢,任何課程必須做筆記,必須做好拆書的準(zhǔn)備,才能感受到收獲的樂趣。對于讀書的數(shù)量,我仍不做過多要求,唯一的要求就是,要為終極目標(biāo)服務(wù)。

另附屬的一個計劃:對于心理學(xué),可能會拿一個證書

?之所以說可能,是因為目前還不確定,去年的一個工程類證書是否通過。如沒過,還要再來一年。隨后,要拿一個注冊心理咨詢師的證書。

至于,為什么拿這個,我只能說也許有用,以后的事情誰能說清楚呢。

?最后一個,不是計劃,是上述努力后產(chǎn)生的自然結(jié)果:開設(shè)自己的培訓(xùn)班

?培訓(xùn)班的形式還未考慮好,也許是分享課,也許是音頻課;總之,希望能夠幫助到大家,能夠為大家服務(wù)。同時,這又引出另一個需要努力的領(lǐng)域:演講。

至于簡書里的各類數(shù)據(jù),我希望越多越好。但,這個沒法計劃,只有結(jié)果。


——簡書大學(xué)堂無戒90天挑戰(zhàn)營——

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容