雖然不是什么大事，也不應(yīng)該傷心，但是昨晚還是出乎意料地失眠了一會(huì)兒~也許想太多，所以直接導(dǎo)致了早上賴床到07:09分。

壓力雖是壓力，大張旗鼓地抓質(zhì)量，其實(shí)，內(nèi)心深處是為這些孩子的難過(guò)無(wú)處釋放，他們課堂上是如此地木納…如此地蒙圈…差生不說(shuō)話、被提問(wèn)的時(shí)候因?yàn)椴欢蜁?huì)哭喪著臉，優(yōu)生積極，但少之又少，似乎課堂只屬于優(yōu)生……

今天我說(shuō):我為你們而感到難過(guò)和心疼，因?yàn)?，課堂上你們根本沒(méi)有吸收到知識(shí)，一天一天地過(guò)去，你們都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。是為師的錯(cuò)，也是你們對(duì)自我沒(méi)有要求的結(jié)果。

為此，早上的第一節(jié)課，用了大半節(jié)課來(lái)說(shuō)作業(yè)分層問(wèn)題，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī)。85分以上的同學(xué)充分利用同步

84-60分的時(shí)候擁有別致的作業(yè)，是（第二部分的作業(yè)本）

而全班還有6位同學(xué)沒(méi)有及格的，全程由我負(fù)責(zé)他們的作業(yè)的布置和收改…。

這樣，無(wú)疑給自己增加了很多負(fù)擔(dān)和工作量，可似乎也是我目前能改善的第一步了。

我還要做的事情是買一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師的書，增實(shí)自己……更加努力…（昨晚已經(jīng)和天嬌在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下單）