29012~李恩萍
? ? ? ? 今天帶著《彩虹色的花》和《狼和七只小羊》來到小區(qū)的草坪上，天不熱還有一些風(fēng)，很舒適涼爽。上次的經(jīng)驗總結(jié)，這次我?guī)Я藘杀颈容^適合三歲左右孩子的故事書，總體來說，故事開展得還是比較順利。
? ? ? ? 《彩紅色的花》的繪圖很獨特，通過查資料了解到這種畫法叫做壁畫法，先在畫布上涂上灰泥再繪制，畫出富于立體感的特殊效果。我自己在看這本書時，特別喜歡觸摸內(nèi)頁，這種凹凸不平的立體感會吸引著人去觸摸。內(nèi)心也萌發(fā)了帶著孩子一起用壁畫法創(chuàng)作的欲望。哈哈……
? ? ? 這本書色彩濃烈，紋理厚重，但它敘述的卻是一個極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽光、愛、夢幻……
? ? ? 今天在講故事的時候，我也特意讓小朋友們來說說環(huán)襯里的顏色，并且延伸到生活中哪些物品有這種顏色，孩子們經(jīng)驗是很豐富的。這本書角色不多，語言也不多，但是故事隱藏的內(nèi)涵卻很豐富，相信孩子們不用老師去講其中的道理，他們也能慢慢體會到助人的快樂，友誼的珍貴。
? ? ? 在這次實踐之前，我在家里也帶著自己的孩子閱讀過這本書，我家樂樂也非常喜歡，我們還一起用油畫棒繪制了彩虹花和大太陽，這本書的色彩很濃烈，帶孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作真的再合適不過。
? ? ? ? 今天還給孩子們分享了《狼和七只小羊》的故事，這本故事前后連貫性很強(qiáng)，孩子們只有完整地聽才能更好地感受故事，所以，我在講的過程中并沒有過多的提問。我相信《小紅帽》的故事大家都有聽過，我之前有聽到一個版本，講的就是小紅帽的外婆被大灰狼吃掉了，然后獵人趁大灰狼睡著時把他的肚皮剪開，把外婆救了出來。今天這個故事內(nèi)容很相似，也是把狼的肚皮剪開救出了小羊。
? ? ? ? 我之前是很難理解作者為什么要這樣做的，今天在給孩子們講了后，開始有一些新的體會。我記得很清楚，當(dāng)我講到小羊們準(zhǔn)備給假扮羊媽媽的狼開門時。一個女孩子嚇得要去抱著奶奶，她那害怕的眼神與動作流露出孩子的世界是多么單純與簡單。還有聽到六只小羊被大灰狼吃掉時，我看到有幾個孩子幾乎要哭了。為了安慰孩子，我趕緊接著往下講，生怕傷害到這些幼小純粹的小心靈。所以我能夠理解作者為什么趕緊來一個畫面扭轉(zhuǎn)。孩子內(nèi)心都住著真善美，這份純真與善意我們是不忍心去辜負(fù)的。
? ? ? ? 還記得參加培訓(xùn)時，阿渡老師講到《好餓的小蛇》，最后那只小蛇吃掉一顆蘋果樹后怎么樣了呢？如果不給孩子們一個安心的答案，相信這個晚安故事將會成為孩子們的失眠故事。
? ? ? ? 有些時候，作為成人的我們著急著去給孩子灌輸世間的險惡與黑暗，這真的好嗎？我在尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》里找到了我非常贊同的答案。她說：兒童是天使，只有在天使的世界里，圣誕老人才千真萬確地存在；等他長大了，變成凡人了，圣誕老人就消失了，再也不來了。孩子不是為“長大”或者“成功”活著，孩子首先是為了“童年”而活著。我們要讓自己的孩子有過做天使的經(jīng)歷，不要讓他生來只能做沒翅膀的凡人。
? ? ? 我想，心存童話的意義不在于讓孩子不面對生活中的挫折與苦難，而是讓她懷揣著對美好的堅定信念砥礪前行。
