2020.12.25

今天上午閱讀了一土學校創(chuàng)校校長郭小月在中國教育三十人論壇發(fā)表的講話：面對不確定的未來，如何給孩子確定的幸?！湍闳谚€匙，開啟孩子終身幸福的人生。

這三把鑰匙是：良好的人際關系；終身學習，在不確定的未來中獲得持久的幸福感；我選擇，我負責。

特別贊同一土學校開設的豐富的社會情感課程，有益于孩子們幸福成長。好的教育理念不難，難的是如何落地。包括如何在日常生活中落地孩子的社會情感技能的學習？如何激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，去實現(xiàn)高效學習？如何幫助孩子從小事開始，實現(xiàn)自主管理？如何與其他小朋友一起協(xié)作，解決問題；如何學會學習，并擁有成長性思維？

為了對統(tǒng)編初中語文教材有更深入的把握，我決定每日每篇課文都要讀幾遍，然后錄到荔枝里面，今天讀到史鐵生的《秋天的懷念》，文中好幾處都觸碰到內(nèi)心，淚流滿面，尤其是聽了彬彬姐哀而不傷的深情朗誦，更讓我體會到作者對母親的愧疚和遺憾。

下午寫了兩課的教學設計，批改了一部分全縣抽考的作文卷子和默寫試卷。

晚上和妞洗過澡，挑戰(zhàn)了幾道數(shù)學難題。