“你為什么這學(xué)期掛了三科？”對(duì)面那個(gè)男人面紅耳赤的對(duì)我呵斥道。
“關(guān)你屁事！”我也用他對(duì)我的口吻惡狠狠的對(duì)他說道。
他是我的爸爸，親生父親，但他在我心里的位置就是屬于那個(gè)男人。在我的印象里，他的形象永遠(yuǎn)是滿嘴黃牙，身上穿的衣服永遠(yuǎn)是臟的，很猥瑣的一副形象。任誰看他第一眼都不會(huì)對(duì)他生出好感來。但我對(duì)他的描述就只有這么多，因?yàn)槲乙矝]有也不想仔細(xì)觀察過他。一下班就回到家里坐在電腦前自顧自的玩他的電腦，仿佛家里的所有事情都與他無關(guān)。我對(duì)他的印象，更多的是他的背影。
但僅僅是這樣，我對(duì)他還談不上恨字。畢竟任誰也想不出兒子竟然會(huì)對(duì)父親的形象不滿意而記恨上他的。我也記不清了，到底是九歲還是十二歲，不知為何，他下了班像發(fā)了瘋似的，對(duì)著我就一頓暴打。把電風(fēng)扇的電線纏在我脖子上，嘴里一直碎碎念：“我生你干嘛？我為什么要把你生出來？你給我去死！”?？粗麧M臉黃牙，從他嘴里傳出的惡臭一直在沖擊著我的嗅覺。惡心極了。
突然他的手臂開始發(fā)力，纏在我脖子上的電線越來越緊了，我簡(jiǎn)直快要呼吸不過來了。那種感覺我永遠(yuǎn)記得！但十分幸運(yùn)的是，我外公外婆回來了，他看見了他們便停下了手中的動(dòng)作。這件事情雖然這樣收尾了，但從此以后我對(duì)他就沒什么感覺了，如果真的要說的話，就只有恨。
“知不知道我費(fèi)了多少力氣花了多少錢才拜托別人把你送來這所學(xué)校的？”他繼續(xù)這樣的質(zhì)問我道。
“關(guān)你屁事！”我繼續(xù)像用那種口吻說道。
他仿佛就只關(guān)心他作的努力和他的錢。也是不知在我?guī)讱q時(shí)，我向他要了十元錢準(zhǔn)備去吃早飯，還叫了我的同學(xué)和我一起吃，我請(qǐng)他。兩人份的早餐把這十元錢用光了，酒足飯飽和同學(xué)告別之后便開心的回家了，一回家，他向我伸手，問：“剩余的錢呢？”我說：“我請(qǐng)同學(xué)吃飯，用光了。”結(jié)果他抬起手狠狠地給了我一巴掌，大聲的呵斥道：“誰叫你把錢用光的？”
前幾年他中了一個(gè)套，中了一個(gè)龐氏騙局的套。別人給他說如何如何的高回報(bào)，結(jié)果就陷進(jìn)這個(gè)陷阱里去了。前前后后在里面投了二十萬進(jìn)去，幾乎把他所有的積蓄都用光了。簡(jiǎn)直大快人心。
那個(gè)男人所說的花了很大力氣花了前又?jǐn)[脫了別人把我送進(jìn)去的學(xué)校是一個(gè)職高。這所職高實(shí)行一個(gè)學(xué)期一共有九門功課要學(xué)習(xí)，沒門功課必須要及格，如果不幸不及格的話，也就是開頭講的掛科的話，那么就會(huì)在你的檔案里記上一筆，一共最多只能掛四科，不然就生不了大專。和大學(xué)一樣，總成績(jī)分為平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)，如果你的平時(shí)成績(jī)不過關(guān)而考試又考的很好的話也是沒什么用的。我的這種掛了三科的行為其實(shí)就代表著我不能升入大專了。
我是一個(gè)正在讀高中二年級(jí)的學(xué)生，也就是在這所職高里讀了兩學(xué)年了。前三個(gè)學(xué)期我從來都沒掛科，而這學(xué)期突然就給我掛了三科也是讓我有些意外。大概是平時(shí)上課的時(shí)候我在看書吧。
這學(xué)期我接觸到了很多上幾個(gè)學(xué)期甚至從小到大從來沒接觸到的東西。比如我現(xiàn)在之前在寫的古典文學(xué)，“四書五經(jīng)”不算全部都看過至少也算都涉獵些許。還有經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)檫@門學(xué)科我結(jié)識(shí)到了一群比我年紀(jì)大但卻和我聽合得來的一起學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，況且我自己也非常喜歡這門學(xué)科。
于是每每在上課時(shí)分，我總會(huì)抱著我在學(xué)校圖書館里借的那本《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》翻看，與此之外還看許多其他方面的書，比如就像我在寫的王陽明等等。我這學(xué)期所看的書收集到的知識(shí)比我從前多得多?？赡芫褪且?yàn)檫@個(gè)原因讓任課老師們記恨上我了。
隨著我對(duì)于知識(shí)越來越深入的了解，激發(fā)出了我對(duì)于知識(shí)的渴望。我越來越希望有一個(gè)老師來教我，而不是僅僅局限于自學(xué)。我越發(fā)希望我能在一個(gè)更好的學(xué)校就讀，而不僅僅局限于這所學(xué)校。慢慢的，我對(duì)于這所學(xué)校生出了一絲抵觸之情。
慢慢的我不愿意在這所學(xué)校聽老師教課，慢慢的不愿意在這所學(xué)校和別人接觸，慢慢的不愿意在這所學(xué)校就讀。仿佛一切都那么順理成章。一個(gè)壞學(xué)生不愿讀書找的借口罷了。在收到成績(jī)以前我就因?yàn)槲疫@扭曲的心態(tài)而換上了抑郁癥，在拿到成績(jī)之后癥狀仿佛加重了許多。我變得越來越孤僻，不愿意與外界交流，不愿意與朋友交談，甚至不愿意與家人接觸，產(chǎn)生了一種近乎極端的想法。
仿佛世界多我一個(gè)少我一個(gè)也一樣，所有人還像以前一樣按部就班的進(jìn)行著他們的生活，只是世界上少了一個(gè)渴望著讀大學(xué)的孩子。
是的，我想要讀大學(xué)，我想要逃離這所學(xué)校，不再受老師與同學(xué)的白眼，同學(xué)們都在競(jìng)爭(zhēng)自己知識(shí)量的多寡而不是討論著娛樂的快感，每學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)的時(shí)候同學(xué)們不會(huì)嘲諷我說學(xué)這些東西以后沒什么用，每決定做一件事的時(shí)候同學(xué)們不會(huì)再說我在幻想。
我奪門而出，我已不想在這屋里待了，在家人們對(duì)我說出他們的想法：你只能必須在這所學(xué)校讀書，畢業(yè)之后在學(xué)校安排的工作崗位上工作一輩子。因?yàn)槲椰F(xiàn)在讀的專業(yè)是交通運(yùn)輸，畢業(yè)之后會(huì)直接分配鐵路上的崗位給你，而鐵路從短期來說是永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰的，被稱為“鐵老大”。我就對(duì)這個(gè)家沒有什么感覺，甚至是失望了。
我想要繼續(xù)學(xué)習(xí)難道有什么錯(cuò)嗎？我想要進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)難道有什么錯(cuò)嗎？為什么這么多人都在反對(duì)我？同學(xué)們?cè)诔爸S我，這所學(xué)校的老師對(duì)我冷眼相待，家人們?cè)谂Χ糁莆业倪@種愿望。為什么？
昨晚望著這片星空，腦中不由的生出了這些想法，一股悲涼之感油然而生。從來就對(duì)宗教沒有感覺的我竟然生出了想要皈依佛門的念頭，可能只有在修行里才能體會(huì)到自己存在的意義吧。我的存在從來都沒有意義，只是一個(gè)若有若無的個(gè)體，一顆小到無法用肉眼看見的顆粒。想到這兒，突然就有一種虛幻感，仿佛世界都與我無關(guān)，所有的人和事都在我的腦中一閃而過，仿佛無論對(duì)任何人任何事都不會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)感覺，冷眼的看待周遭事物。
這種感覺讓人感覺很舒適，很容易讓人上癮，像莊子曾提出的“虛舟”?？赡芪以诓痪弥笠矔?huì)追隨這種感覺，經(jīng)過自己努力最終沒如愿之后，徹底絕望之后。
