有些父母似乎知道讀經(jīng)好，但他擔(dān)心孩子讀了經(jīng)，不能在復(fù)雜的社會(huì)中立足。他總是擔(dān)心如今社會(huì)太復(fù)雜了，讀經(jīng)出來(lái)的孩子太溫柔良善，難免要吃虧。這也難怪，因?yàn)樗麄冏陨頉](méi)讀過(guò)經(jīng)，不了解經(jīng)典的價(jià)值和經(jīng)典對(duì)人生的重大意義。

讀經(jīng)并不是培養(yǎng)逆來(lái)順受的“老好人”，而是開(kāi)發(fā)人的大智慧，培養(yǎng)人的大胸懷與大能力。讀經(jīng)不僅讓孩子人格圓滿，道德高尚，還讓他智慧超群，能力出眾。范仲淹、王陽(yáng)明、曾國(guó)藩等人都是一介書(shū)生，但他們不僅能講學(xué)論道，也能出入官場(chǎng)，也能統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，屢建奇功。他們面臨的社會(huì)，也都是混亂復(fù)雜的社會(huì)，正因?yàn)樗麄兪熳x經(jīng)典，學(xué)問(wèn)精深，才能夠在混亂的社會(huì)中安身立命，功業(yè)震古爍今，學(xué)問(wèn)永傳后世。

所以，不是讀了經(jīng)到社會(huì)上會(huì)不適應(yīng)，而是不讀經(jīng)才會(huì)不適應(yīng)；不是社會(huì)太復(fù)雜了讀經(jīng)無(wú)用，而是社會(huì)越復(fù)雜越需要讀經(jīng)。經(jīng)典并不是風(fēng)花雪月的點(diǎn)綴，也不是無(wú)關(guān)痛癢的道德說(shuō)教，而是古圣先賢從血與火的現(xiàn)實(shí)和對(duì)人性的深刻反省中提煉出來(lái)的智慧，保佑后世子孫少走彎路。

經(jīng)典是保護(hù)我們的，不是欺騙我們的；經(jīng)典是有力量的，不是堂而皇之的擺設(shè)。越復(fù)雜的時(shí)代，經(jīng)典越顯得珍貴。因?yàn)樵谝粋€(gè)文化沒(méi)落社會(huì)混亂的時(shí)代，人心空虛無(wú)依，如果不讀經(jīng)的話，很難保持獨(dú)立的人格和清醒的頭腦，很難堅(jiān)守正道。

“人之生也直，罔之生也幸而免?！辈蛔哒蓝苌婊蠲贿^(guò)是僥幸罷了！只有經(jīng)典，才能為我們指出一條康莊大道，讓迷茫的心靈沖破迷霧，越走越踏實(shí)，越走越坦然光明！不信經(jīng)典，蔑視經(jīng)典，一意孤行，只能讓人生之路荊棘叢生，僥幸能走出來(lái)的，也不過(guò)是個(gè)“幸而免故做為父母師長(zhǎng)，不要因?yàn)樯鐣?huì)復(fù)雜、人心不古、充滿競(jìng)爭(zhēng)而懼怕讓孩子讀經(jīng)，而要知道，讓孩子讀經(jīng)，才算給了他在這復(fù)雜的社會(huì)中最可靠的保證！