大家好，這里是小播讀書，今天要和大家一起分享的這本書是：《如何高效學(xué)習(xí)》，這本書告訴我們：為什么不同的人，在學(xué)習(xí)過程中，有些人效率高，有些人效率低，究竟是什么原因造成了這種差距？以及如何提升我們的學(xué)習(xí)效率？
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我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：
“任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！?/p>
在今天這樣一個倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成了我們這個時代的主題。作為學(xué)生，希望通過學(xué)習(xí)考試及格；作為上班族，希望通過學(xué)習(xí)提升自我競爭力。終身學(xué)習(xí)，成了我們的行動準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)，讓我們成長。
為什么要終身學(xué)習(xí)？谷歌CEO桑達(dá)爾·皮查伊說過：
“那種僅憑一項(xiàng)技能就能一生受用不盡的日子已經(jīng)不在存在了，政府、學(xué)界、企業(yè)都需要去支持持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”
在今天這樣一個日新月異的世界，為了不斷適應(yīng)變化，不斷成長是所有人的基本需求，甚至社會對每個人的基本要求。因?yàn)槲覀兩兴谐删透?、滿足感、意義感和進(jìn)步感的基礎(chǔ)，都是成長。成長讓你的明天比昨天更美好，而成長源于學(xué)習(xí)，持續(xù)的成長源于終身學(xué)習(xí)。
每個人都想通過學(xué)習(xí)提升自我，而學(xué)習(xí)，是一件看起來簡單，行動起來卻不簡單的事。那如何正確學(xué)習(xí)呢？
有些學(xué)生抱怨，每天學(xué)習(xí)十個小時，還是記不住知識，這是什么原因？造成這種低效率的現(xiàn)象，是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，只流于表面，這種“學(xué)習(xí)”并沒有實(shí)際習(xí)得知識。本書的作者斯科特·揚(yáng)指出——我們一直在學(xué)習(xí)，卻往往不得要領(lǐng)。為什么我們在圖書館坐了一天，都沒有記住幾個知識點(diǎn)？為什么職稱考試之前，我們通宵看書看了幾個晚上，依然腦中一片空白？我們應(yīng)該如何有效學(xué)習(xí)？這正是我今天要告訴你的內(nèi)容。
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好了，在開始講解這本書之前，先來了解一下作者，斯科特·揚(yáng)，加拿大馬尼托巴大學(xué)商科畢業(yè)，如今經(jīng)營著世界上最大的學(xué)習(xí)博客之一。從高中開始，斯科特幾乎課下不學(xué)習(xí)，盡管如此，他還是以全班第2名的成績畢業(yè)。讀大學(xué)時，大考之前一般每天學(xué)習(xí)不過兩個小時。四年來，他的平均成績總在A和A+之間。畢業(yè)后他又以超凡的速度，成為麻省理工大學(xué)歷史上最快畢業(yè)的人，成為了一個超級學(xué)霸，并登上TED的演講臺，向全世界宣講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
本書就是對斯科特·揚(yáng)這位學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法的全面介紹，其中包括整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù)，詳細(xì)介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內(nèi)在化等七大方法，并為高效學(xué)習(xí)提供了從生活到時間管理的整體解決方案。跟隨作者，你也將成為高效學(xué)習(xí)的超級學(xué)霸。高效學(xué)習(xí)，并不只是傳說，斯科特·揚(yáng)告訴我們，所有方法都可以習(xí)得。
本書主要講了三個部分的內(nèi)容：
第一個重點(diǎn)是：什么是整體性學(xué)習(xí)策略和技術(shù)？
第二個重點(diǎn)是：什么是整體性學(xué)習(xí)的七大方法？
第三個重點(diǎn)是：怎樣從生活到時間管理方面提升自我達(dá)到高效學(xué)習(xí)的效果？
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好，我們先來看看第一個重點(diǎn)內(nèi)容：整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù)。
所謂整體性學(xué)習(xí)就是運(yùn)用大腦里已有的知識，對信息進(jìn)行整合。知識點(diǎn)之間是互相聯(lián)系的，而不是單一的。整體性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是將知識聯(lián)系起來以達(dá)到記憶和應(yīng)用知識的目的，開始學(xué)習(xí)的最佳方法是比喻、內(nèi)在化、基于流程的記事和畫圖表法，這些方法，是整體性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)、模型和高速公路是整體性學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)是關(guān)于某個學(xué)科的知識之間聯(lián)系的總和，可以把它看作是我們大腦中的城市。
拿考駕照而言，報(bào)名以后，我們會拿到一本理論知識的書，這些就是駕駛汽車這門課程的結(jié)構(gòu)。模型，是相應(yīng)的每一個關(guān)于駕駛的知識點(diǎn)，比如側(cè)方停車的時候，我們要去到哪個位置停車，轉(zhuǎn)方向盤，來到哪個位置，回轉(zhuǎn)方向，然后才能順利把車子停進(jìn)去規(guī)定的停車位置，不壓線。而在這里的告訴公路是什么呢？在我們學(xué)習(xí)人字庫的時候，教練讓我們回家把手機(jī)當(dāng)做是車子，然后觀察它后退的方向，這樣在我們練習(xí)的時候，跟拿手機(jī)做模型的時候聯(lián)想起來，最后就會停對位置。
拿英語來說，它的結(jié)構(gòu)由字母、音標(biāo)、單詞、語法、句子、段落和文章等組成，我們只有先學(xué)會基礎(chǔ)中的字母、音標(biāo)、單詞、語法等，才會慢慢理解句子、段落和文章。假如我們從來沒有接觸過英語，那么直接給我們一篇英文報(bào)道，這簡直是天書。
而我們從小學(xué)習(xí)了英語基礎(chǔ)知識和經(jīng)過多年的習(xí)得，才逐漸構(gòu)成了英語能力，這種英語能力，就是總和。
04
作者介紹的整體性學(xué)習(xí)有五個步驟：
第一個步驟是——獲取，指的是通過感官獲取信息。
小時候，我們學(xué)習(xí)漢字，先學(xué)習(xí)字母和拼音，通過聽說讀寫和模仿，獲取漢字的基本信息。熟悉了字母和拼音以后，我們才開始學(xué)習(xí)一個個漢字。
第二個步驟是——理解，指的是明白信息的表面含義。我們會去理解一個漢字的意思，比如樹，我們會通過圖片，去感知樹是什么。
第三個步驟是——拓展，指的是與其他信息建立聯(lián)系。漢字的拓展，我們可以看看同義詞近義詞和反義詞。
第四個步驟是——糾錯。我們在學(xué)習(xí)漢字的過程中，做聽寫課文的時候肯定有寫錯字的的時候，老師幫我們?nèi)Τ鰜硪院?，我們要修正過來，修正以后下次就不會再錯了。
第五個步驟是——應(yīng)用，把知識應(yīng)用到生活中的各種場景中。漢字怎么應(yīng)用呢？我們平?？磿x報(bào)紙，是應(yīng)用漢字，寫作也是應(yīng)用漢字，只有寫得多，用得多才會慢慢積累起來和儲存在記憶里，變成自己的知識儲備。
整體性學(xué)習(xí)一共有這五個步驟，每一個步驟環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，運(yùn)用好這五個步驟，我們才能夠?qū)χR進(jìn)行整合，形成信息總和。
好了，今天的內(nèi)容就是這些，如果喜歡我的文章，可以關(guān)注“小播讀書”或分享給您的朋友，謝謝。
