? ? ? ? 前幾天看了一本書，日本的齋藤孝著，張祎諾譯的《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)。

? ? ? 本書介紹了多位偉人的經(jīng)歷，每個(gè)人都有屬于自己的“制勝球”，即學(xué)習(xí)的方法。我喜歡里面的一句話“掌握了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)法，人生就會(huì)充滿無(wú)限可能”。

? ? ? 掌握好方法比努力更重要，本書帶你從個(gè)性出發(fā)，找到學(xué)習(xí)的制勝關(guān)鍵。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”，讓學(xué)習(xí)從義務(wù)變?yōu)橛?，助你在學(xué)習(xí)路上越走越順暢。根據(jù)性格規(guī)劃學(xué)習(xí)，16位名人的個(gè)性化學(xué)習(xí)技巧，不分年齡、學(xué)歷，任何人都能找到突破學(xué)習(xí)瓶頸的方法。讓學(xué)習(xí)事半功倍，9種立竿見影的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，把不擅長(zhǎng)變?yōu)橄矚g、建立自信，在學(xué)習(xí)上越來(lái)越有毅力。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)的意義就在于要培養(yǎng)面對(duì)住何困難都能勇往直前、沉著應(yīng)對(duì)的精神。反思自己做為成年人，什么方法才是適合自己的方法呢？其實(shí)我們都有自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)風(fēng)格，我們找到適合自己的方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們將會(huì)終身受用。

? ? ? 作為教師的我們，更應(yīng)該思考如何教會(huì)我們的孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，成人的我們可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，可孩子們是不同的個(gè)體，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該具有個(gè)體的特，作為教育者的我們，更應(yīng)針對(duì)孩子的個(gè)性，幫助孩子找到屬于他們自己的學(xué)習(xí)方法，讓其終身愛(ài)用，而不是把我們自己的方法強(qiáng)加給每個(gè)孩子，我認(rèn)為這才是當(dāng)代教師應(yīng)該做的工作，教給孩子的是學(xué)習(xí)的方法，而不緊緊是知識(shí)的傳播者。

? ? ? ? 讓我們一起做一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，同時(shí)做一個(gè)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的老師。教育的路上不斷學(xué)習(xí)。

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