創(chuàng)業(yè)者或接受創(chuàng)業(yè)訓練的人都會了解成功是暫時的。今天的成功不能保證明天也一樣成功，所以他們會養(yǎng)成一種兢兢業(yè)業(yè)的習慣，他們會知道機會必定會來，也很快的會消逝，自己必須要練就冒險及抓住機會的能耐，設定目標之後就必須全力以赴，唯有不間斷的學習才能保證下一次的成功，也才有可能達到改變社會的初衷。

創(chuàng)業(yè)訓練讓你學會冒險

這裏的冒險，指的是take risk，特別是take calculated risk（冒算計過的冒險），而不是盲目的冒險。

創(chuàng)業(yè)的訓練是要學生得到創(chuàng)業(yè)訓練的好處，不見得最後真的要創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)訓練所學到的，是可以用在生活上、學業(yè)上、職涯上非常有用的實戰(zhàn)經驗。經由創(chuàng)業(yè)訓練學會冒險也如此?；蛟S有人說，我不喜歡冒險，我不喜歡我的小孩冒險，我只要平平安安過一生。這樣的想法，相信沒有人可以說是錯的。

問題是，沒有平平安安過一生這回事存在。每個人回家問問家裏的長者，就可以知道，人的一輩子都在動盪中過著，就像股票市場一樣，有時大起大落，有時小起小伏，永遠在波動，無一日是靜止不動的。

許多人以為幫孩子鋪了一條人生的平坦大道，結果過了之後才發(fā)現以為鋪好的路，根本不存在，富人身後子女爭產不合的新聞太多了，你以為聰明的富人沒有為子女鋪好他以為萬無一失的大道嗎？你幫孩子選擇學什麼專業(yè)，做什麼職業(yè)，全部都是冒險。選擇創(chuàng)業(yè)是冒險，選擇當公務員也是冒險，我們不知道冒險的結果是什麼，甚至我們永遠不會知道，這就是生命的一部分。

創(chuàng)業(yè)訓練裡教怎麼盤算風險，怎麼預想各種狀況，怎麼縝密計畫，有A計畫，有B計畫，還有其他的走法，讓學生從小了解，不能等待風險不來，而是學會怎麼張開眼睛去面對風險。

創(chuàng)業(yè)訓練讓你學會抓住機會

我的父親和我說過一件事，他告訴我，很後悔沒有到臺大去學醫(yī)。他說，以他的成績，要到臺大念醫(yī)科，基本上可以直接走進去。但是，他的父親聽說師範學校不但不用學費，而且還有錢拿，堅持要他去念師範，他也只好遵從父意，進了師範學校，畢業(yè)後當老師。一輩子就這樣一句話決定了。

機會，就是這樣一件令人扼腕的事。

創(chuàng)業(yè)訓練讓孩子有完整的思考、判斷、確認機會的學習，長久的觀察，評估機會的結果，自然比其他人在看到機會上，有更強的能力，讓他們不只能抓住創(chuàng)業(yè)的機會，也能用同樣的精神和訓練，在職涯上、投資上，甚至是擇偶上，做出更正確的選擇。

創(chuàng)業(yè)訓練讓你學會設定目標

「設定目標有什麼難，我天天都在做?！褂幸晃粚W生這樣說。這樣說有點類似我聽過的一個笑話，有一個抽菸多年、久戒不成的老菸槍嗆聲道，「戒菸有什麼難，我已經戒了三十年了。」真的，設定目標沒那麼簡單，它有一定的程序，如果輕忽目標設定的嚴謹性和執(zhí)行步驟，絕對會影響到最後的結果。

舉例來說，如果我現在問你，在你的讀書、工作範圍，是否有一張紙，清楚工整的寫下你的目標，你隨時可以看得到，足以提醒你不要忘記你的目標嗎？如果你說有，也拿得出來，那你是在那些百分之十的回答者內。

讓小孩仔細思考後，設定自己的目標，他才會自動自發(fā)地去追求、去執(zhí)行，因為這是他自己要的，不是別人強加在他身上的。

創(chuàng)業(yè)訓練幫你創(chuàng)造財富

事實上，有許多創(chuàng)業(yè)都以失敗收場，不但沒有賺到錢，還賠了錢。

創(chuàng)業(yè)者如果單純只是為了賺錢，為了獲利，那是很危險的事，因為當獲利是最高目標的時候，常常會因此而拋棄應走的正道。教導學生追求財富是對的，但不要把它當成目標，甚至應該忘掉它。應該追求的是創(chuàng)造價值，提供價值，提供需求的滿足，讓某一群人或整個社會因為有你的創(chuàng)新，變得更快樂或更好。