內(nèi)容簡(jiǎn)介：
全面解析查理·芒格思維模型，打破學(xué)科思考界限
拓展思維模式的格局和邊界，
寫(xiě)給終身學(xué)習(xí)自我超越的你。
本書(shū)試圖回答這樣一個(gè)問(wèn)題：如果說(shuō)太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，那么*效的學(xué)習(xí)方法是什么？與人們通常認(rèn)為的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是努力掌握更多的知識(shí)不同，作者認(rèn)為如果我們能夠看到事物之間的相似性，那么我們只需要學(xué)習(xí)各學(xué)科*杰出的思想，去抓*關(guān)鍵的要害，就可以解決絕大多數(shù)的問(wèn)題。因此，作者把學(xué)習(xí)知識(shí)的基本單位定義為“思維模型”。思維模型有四個(gè)層次：經(jīng)驗(yàn)技巧型、方法流程型、學(xué)科原理型、哲學(xué)視角型。查理·芒格所說(shuō)的掌握“重要學(xué)科的重要原理”，即為本書(shū)中定義的“學(xué)科原理型”思維模型。那我們?nèi)绾螐乃季S模型入手，構(gòu)建一個(gè)全新的學(xué)習(xí)思考體系，進(jìn)而練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力？作者將結(jié)合自己10多年的研究經(jīng)驗(yàn)，從基本原理、搭建知識(shí)體系、演示實(shí)戰(zhàn)方法等多個(gè)角度系統(tǒng)講解論述。
思考讓我們看見(jiàn)不同。
作者簡(jiǎn)介：
成甲。
對(duì)推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步創(chuàng)新背后的力量充滿好奇，喜歡研究人類(lèi)歷史上偉大的創(chuàng)新人物，追問(wèn)他們創(chuàng)新變革背后的學(xué)習(xí)、認(rèn)知與創(chuàng)新邏輯。
精彩書(shū)評(píng)：
壹：短評(píng)
#??這本書(shū)幫助我更好的理解《窮查理寶典》
#??非常不錯(cuò)，在《好好學(xué)習(xí)》之后能看到作者思考的深度。邏輯清晰，理論深入淺出，例子恰當(dāng)。最重要的是有很多方法，而實(shí)踐需要更深的思考
貳：
知識(shí)付費(fèi)可以說(shuō)是近年發(fā)展得最迅猛的產(chǎn)業(yè)，不少朋友認(rèn)為這是知識(shí)改變命運(yùn)的最好時(shí)代了。
以前不少人抱怨過(guò)為什么總是沒(méi)文化的人能當(dāng)你老板呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，一來(lái)人家本身有錢(qián)，二來(lái)這些人通常膽子夠大，也肯吃苦，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)早些年的老板文化水平真的不高。
到了知識(shí)付費(fèi)盛行的時(shí)代，這些抱怨過(guò)命運(yùn)不公、抱怨過(guò)老板沒(méi)文化和自己懷才不遇的人才醒悟，自己所謂的懷才也只是半滴墨水，根本沒(méi)有完整的知識(shí)體系，更別說(shuō)可以用自己的所謂學(xué)識(shí)來(lái)賣(mài)錢(qián)了。
反觀自己，我也算是自以為自己有才華，但卻沒(méi)有能力把自己懂得的東西內(nèi)化成完整的知識(shí)體系并且能作出有效成形輸出的那部分人。
問(wèn)題的根源發(fā)現(xiàn)以后，我們通常都會(huì)拼命地看書(shū)、學(xué)習(xí)、拜訪成功人士，希望可以從中找到指引，修正自己的人生路。也是同樣的操作，為什么還是走得快的人越快，走得慢的人永遠(yuǎn)都追不上呢？
看了被羅輯思維稱(chēng)為了“最會(huì)學(xué)習(xí)的人”、得到APP說(shuō)書(shū)專(zhuān)欄首創(chuàng)人、暢銷(xiāo)書(shū)《好好學(xué)習(xí)》作者成甲老師的新書(shū)《好好思考》，
我才明白，就像查理.芒格先生說(shuō)的：“知識(shí)和知識(shí)是不一樣的，我們不需要學(xué)習(xí)和了解所有的知識(shí)，我們只需要學(xué)習(xí)各科最杰出的思想，去抓住最關(guān)鍵的要害，就可以解決絕大多數(shù)問(wèn)題。”
成甲老師早在2018年已經(jīng)在混沌大學(xué)創(chuàng)新商學(xué)院錄制“思維模型”和“刻意練習(xí)”的課程，正是出于要學(xué)習(xí)各科最杰出的思想的敬畏心，成甲老師還在今年去美國(guó)參加了巴菲特和查理.芒格的股東大會(huì)，并專(zhuān)訪芒格先生。
《好好思考》正是綜合了成甲老師近兩年針對(duì)“多元思維模型”深入了解研究的作品，不僅為迷茫的我指引了以下三條出路，相信也能對(duì)每個(gè)積極向上生長(zhǎng)的你給到打開(kāi)人生新局面的指引。
叁：
普通人學(xué)習(xí)和思考，如同大海撈針，在一片又一片的海域中游蕩，一直在撒網(wǎng)，撈起來(lái)什么全憑運(yùn)氣。
高手的學(xué)習(xí)和思考，如同定向巡航導(dǎo)彈：
先精準(zhǔn)地定位目標(biāo)，也就是自己要解決什么樣的問(wèn)題；
再通過(guò)雷達(dá)，也就是多元思維模型，去發(fā)散尋找，究竟在什么領(lǐng)域、什么樣的學(xué)科原理中，可能存在最匹配這個(gè)問(wèn)題的解決思路；
最后再發(fā)射導(dǎo)彈，精準(zhǔn)命中目標(biāo)，在這條命中路徑上，找到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，去精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，并形成思維模型。
二者效率何止差了千倍百倍？
我們的生命中，每一天的時(shí)間長(zhǎng)度都是相等的，可是每個(gè)人的生命厚度卻是不一樣的。
誠(chéng)摯推薦閱讀《好好思考》，讓自己的生命變得更加有厚度，成為一個(gè)不需要知道很多，依然可以過(guò)好這一生的人。
你完全可以領(lǐng)略到深度思考的風(fēng)景，用一種不一樣的角度去看世界，活出更精彩更高效的人生。
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