巴金說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！?br>
每個(gè)人讀書的目的不盡相同，有的是為了使自己對(duì)事物有更通透的見解，有的是為了完成學(xué)業(yè)評(píng)職稱，有的是為了工作職場(chǎng)發(fā)展，有的是為了一種豐盈的滿足感，而有的則完全是出于喜好，不管何種何樣的的原因，有一點(diǎn)終歸是大同小異的，就是為了使自己變得更好。因?yàn)樽x書實(shí)在是成本花費(fèi)最低卻又能提升較多的一種方法。就如開頭所說，通過閱讀別人一生整理下來的精髓，我們可以慢慢建立自己的思想體系。
那么，究竟如何去讀書？如何將讀書變成一件快樂的事情？如何利用讀書變成更好的自己，這是我們需要了解的問題，最近看的一本日本作家原尻淳一所著的的《高效能閱讀》給出了如何提升這些方面的答案。
書中共講述了89個(gè)讀書的技巧，其中涵蓋讀書方式、讀書環(huán)境、速讀技巧、整理信息、建立數(shù)據(jù)庫(kù)等幾個(gè)方面的章節(jié)。雖然不是每一個(gè)技巧都完全適用于每個(gè)人，但是我們可以從書中找到提高自身閱讀的大部分答案。
原尻淳一是日本龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授。獲得龍谷大學(xué)研究所經(jīng)濟(jì)科研究碩士學(xué)位，畢業(yè)后進(jìn)入知名廣告公司工作，隨后在大型唱片公司從事藝人、電影、動(dòng)畫的營(yíng)銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concept，負(fù)責(zé)面向大型制造商的新產(chǎn)品開發(fā)，營(yíng)銷等咨詢工作，并任企業(yè)培訓(xùn)講師。與其他作者合著有《“職業(yè)未來地圖”的畫法》 《整理的藝術(shù)3》 等作品。
通過《高效能閱讀》，我總結(jié)了如下幾個(gè)觀點(diǎn)：
如何變得愛讀書
從小學(xué)到大學(xué)，我們幾乎每天都在讀書，大部分時(shí)候，家長(zhǎng)或者老師要求你努力讀書是因?yàn)槟阈枰ㄟ^考試，繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)和深造，在這種環(huán)境下，我們的學(xué)習(xí)變得有點(diǎn)被動(dòng)。就如《高效能閱讀》中所說的一樣，上學(xué)的目的很乏味，僅僅是為了“拿學(xué)分”，“通過考試”而已。
缺乏主動(dòng)思考和動(dòng)力的學(xué)習(xí)，常常會(huì)很快被遺忘。它只是被動(dòng)加在我們身上的一部分，不知道如何運(yùn)用。如果我們對(duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)有興趣，有求知的欲望，情況往往又不一樣。
郭沫若先生年近80高齡時(shí)對(duì)身邊的人說“我還不老，戲劇文學(xué)的創(chuàng)作使我時(shí)時(shí)像小伙子一樣有勁，我還能寫出很多好東西?！睉{著他始終不渝的興趣愛好，他堅(jiān)持創(chuàng)作到了86歲。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，牛頓發(fā)明萬有引力定律都是因?yàn)榕d趣的指引。
興趣是最好的老師，有了好奇心的人會(huì)主動(dòng)琢磨怎樣去讀書，怎樣完全吸收他要學(xué)習(xí)的東西，是因?yàn)?b>有了興趣才會(huì)行動(dòng)，有了行動(dòng)才會(huì)學(xué)習(xí)。因此，讀書需要有潛在興趣和內(nèi)在需求。
如何習(xí)得讀書技巧
選好一本書，怎樣進(jìn)行快速閱讀，如何把書中有用的信息提煉為己用，這是所有讀書人都需要掌握的技巧。作者在書中提到可以通過閱讀目錄，尋找關(guān)鍵詞，貼便利貼等方式尋找書本重點(diǎn)內(nèi)容，迅速理清書本大納，構(gòu)建自己的思維導(dǎo)圖框架。
看書的同時(shí)，如果有對(duì)書本的所思所想應(yīng)該隨時(shí)記錄下來，最好的辦法是將書定位為“文本化的筆記”。也就是說，將自己的想法直接寫在書上，使其變成原創(chuàng)筆記，后面翻書查閱資料時(shí)可以隨時(shí)看到當(dāng)時(shí)思考的火花。
除了以上的方法外，《高效能閱讀》中還提出讀書時(shí)我們需要設(shè)立一些排除條件。什么意思呢？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)某一方面的知識(shí)時(shí)，有些知識(shí)可能是和這塊無關(guān)緊要的，它不在我們需要掌握的版圖里，就比如去宜家購(gòu)買沙發(fā)，你就沒有必要去賣燈飾，辦公用品，廚房用品的樓層。過濾不需要的知識(shí)，帶著明顯的目的性進(jìn)行閱讀，會(huì)加快閱讀的速度和效率。
如何利用讀書提升自身能力
古人常說讀書破萬卷，下筆如有神。當(dāng)你讀了一萬卷書后，你腦海中儲(chǔ)存的知識(shí)將從一個(gè)點(diǎn)擴(kuò)大到一個(gè)面甚至更多。如果是著重讀自己專業(yè)領(lǐng)域的書，收益更加不可估量。
格拉德威爾在《異類》中指出：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力，1萬小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！蓖瑯樱谝粋€(gè)領(lǐng)域里讀上足夠多的書，你也可以從門外漢變成武林高手。
關(guān)于這點(diǎn)，原尻淳一在書中提出了一個(gè)概念，即垂直型閱讀和水平型閱讀相結(jié)合的一種讀書方式，也就是著名的谷歌公司投資基準(zhǔn)70:20:10。放在閱讀上，就是70%用來對(duì)自己專業(yè)領(lǐng)域的書籍投資，20%去拓展專業(yè)周邊范圍，剩下的10%用來發(fā)展未知領(lǐng)域。這種以專業(yè)為主，周邊領(lǐng)域?yàn)檩o的讀書比例不僅能使人在某一個(gè)行業(yè)精進(jìn)，還能在水平面上拓展知識(shí)疆域，形成深度和廣度的結(jié)合，為日后成為行業(yè)翹楚打下基礎(chǔ)。
會(huì)讀書的人，是幸福的人，因?yàn)樗葎e人見到了更多時(shí)空和空間組成的更加精彩的世界，但是，讀書不會(huì)一蹴而就，尤其是養(yǎng)成高效率的閱讀習(xí)慣，它需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和堅(jiān)持，喜歡一件事情或許只用它吸引你，但是習(xí)得技巧卻是要靠大量訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)，并能在這個(gè)過程中主動(dòng)思考，堅(jiān)持自律，這樣你收獲的將不僅僅是書本上的內(nèi)容，而是沉甸甸的知識(shí)寶庫(kù)。
