喬喬媽發(fā)現(xiàn)兒子竟然這么熊！原來喬喬和幾個孩子在小區(qū)玩滑梯，大家本來都是排隊玩，結(jié)果來了一個大一點的孩子，偏要插隊。他先插到其他孩子前面，都被拒絕了，后來他就插到了喬喬前面，喬喬因為害怕一聲也不敢吭。

大孩子發(fā)現(xiàn)喬喬好說話，于是每次都跑到喬喬前面插隊，還在玩的過程中有意無意地推喬喬一下。

剛才喬喬和幾個孩子追著跑，這孩子竟然故意伸腿把喬喬絆倒了。摔倒后的喬喬只知道坐在地上哭，還是一起玩的婷婷看不下去了，拉著喬喬去找對方，要求道歉，結(jié)果兩個孩子就吵起來了。

面對對方孩子的家長，五歲的婷婷絲毫不懼怕，理直氣壯地大聲說“他對喬喬干了很多壞事，我們都看見了！他今天必須對喬喬說對不起！”

一個男孩子被欺負，只知道哭；一個小一歲的女孩子卻敢于說“不”，幫助朋友討公道，鮮明的對比，讓喬喬媽心里很不是滋味！

安慰完兒子，喬喬媽媽問婷婷媽“你家女兒太勇敢了，今天真是多虧她了。你們平時是怎么教育孩子的，面對被欺負一點兒都不怕？”

婷婷媽媽說“當父母的，最怕孩子被欺負。所以我老公特別重視孩子的‘反霸凌教育’，他一直堅持兩個方法，培養(yǎng)婷婷“不好惹”的氣質(zhì)?！?/p>

堅持鍛煉，讓女兒擁有好體格！

別看婷婷才5歲，但是卻是個運動健將，游泳、跑步、踢足球樣樣都很厲害。幼兒園運動會的跑步比賽，她能甩同齡男孩一大截兒！

不愛運動的孩子，力氣很小，沒有精氣神兒，氣質(zhì)總是有些萎靡，孩子年齡越大，這種氣質(zhì)會越明顯。再加上身體上不占優(yōu)勢，就很容易成為被欺負的對象。

而那些經(jīng)常運動的孩子，往往體格高大健碩，具有爆發(fā)力，誰都不敢輕易去惹，就算打不過，也能以最快的速度跑掉脫身。

讓女兒擁有不被欺負的氣場！

霸凌者選擇欺負對象，都是經(jīng)過一次次試探的。第一次如果孩子沒有反抗或者說“不”，就會有第二次，第三次和無數(shù)次傷心。

想讓孩子不被欺負，家長更要培養(yǎng)孩子擁有強大的內(nèi)心，勇敢說“不”的勇氣，善于解決問題的靈活性和應(yīng)對各種“沖突”的方法，而這種氣場，一定是從小培養(yǎng)而成的，讓對方在第一次試探時，就知道自家孩子不好惹！

婷婷爸爸為了培養(yǎng)女兒具備這些能力，買了不少相關(guān)的書籍學習，還帶女兒模擬場景，強化女兒的反霸凌意識和能力。

李玫瑾教授就指出：“孩子要有不傷人的教養(yǎng)，但也有不被傷害的氣場。”如果你不希望自己家的娃被欺負的時候只會哭、不知道如何應(yīng)對；如果你不希望自己家的娃在同學眼里是個“窩囊”“好欺負”的人。