前兩天喜樂對我說他不想去上英語課了，我問他如果不上英語課，你希望去玩樂高、學畫畫還是去跳舞？他說他哪個都不想去，只想在家玩。我真心的希望孩子能夠在生活中自己做選擇，在試錯中成長，但是好像又一時無法承擔他獨立選擇的后果。系列圖書《一古拉的岔路口冒險》讓孩子充分選擇，喜歡選擇，敢于選擇！

一套書4本

這套書一共有四本，書中由海豚和鼴鼠混搭成的小動物一古拉，經過許多分岔路最后到達他想要去的地方，途中發(fā)生有趣的故事，是一套邏輯游戲繪本?！段顼埑允裁础贰犊膳碌木毮懘髸贰盾b手躡腳的行動》《拯救巨型一古拉》一共四本，難度逐漸增加，每本書有3個故事，在通關互動游戲中，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、觀察力、專注力、想象力及空間感等能力。

作者是由日本著名廣告設計師、日本慶應義塾大學教授佐藤雅彥先生創(chuàng)建的一個藝術家、研究員和設計師結合的團體——“幼發(fā)拉底”（Euphrates）。專門為日本教育電視臺策劃兒童益智節(jié)目，善于研究生活中一切關于數理、科學以及邏輯思維的事物，并且通過有趣的視覺方式和圖形語言呈現(xiàn)出來。

盡情選擇岔路

一、自由快樂的選擇

在游戲書中小朋友決定主人公的去向，自導自演，沒有錯誤的選擇，只有不同的經歷！喜樂說：“我讓一古拉往哪兒走，他就往哪兒走！”在生活中小朋友不免被大人安排，有一些不自主的挫敗感，在游戲中他可以決定一切，這讓他們感受到自己的強大力量，在選擇中找到自我意識。比如《午飯吃什么》小朋友就可以根據自己的喜好選擇午餐搭配，盡情的選擇甜甜圈和肉腸，不愛吃番茄也不會遭到大人的反對。當孩子自己做主的心理被滿足后，在現(xiàn)實生活中更容易有良好表現(xiàn)。四本書共12個故事250種道路可供選擇，開放性的結局也充滿了新鮮感、趣味性，讓小朋友愛不釋手。

路線圖.gif

二、流程圖建立邏輯思維

整個游戲路徑就是一個流程圖，從第一本書的二選一，到后來的四選一，二級、三級項目選擇，到最后迷宮、任意門、百寶袋出現(xiàn)都讓小朋友逐步理清思路，通過推理和探索在反復嘗試中完成最終的任務。所以小朋友可以被吸引安靜好一陣兒，在玩中鍛煉最強大腦。

三、想象力飛起來

首先混搭小動物形象就插上了想象力的翅膀，故事的情節(jié)幽默又充滿懸念，一只眼的妖怪什么樣子？吧嗒吧嗒的聲音是誰發(fā)出的呢？在被壞人追捕時如何使用道具逃跑？超越生活的故事情節(jié)讓孩子的小腦袋飛速轉起來！

使用道具.gif

四、好眼力練出來

書中的很多細節(jié)都需要小朋友仔細觀察去探索。12種常見的小動物經過排列重組， 變成了144種前所未有的混搭小動物，創(chuàng)造出了一個“混搭大家族”，不僅激發(fā)孩子想象力，更需要孩子自己的觀察去分辨差異?！稊z影師一古拉》故事中需要找到相片對應的動物，讓孩子集中注意力在整幅畫面中找到相關的動物。

五、生活故事幫助孩子熱愛生活

比如可怕的練膽大會這個故事中，呆萌的小妖怪讓喜樂多了一份好奇，少了一份恐懼。妖怪的尾巴被石頭壓住了，他說：媽媽我們趕快幫幫她吧！妖怪成了需要關愛的小伙伴?！哆@是什么聲音》讓孩子關注生活中的聲音，比如咕嚕咕嚕的聲音都是如何發(fā)出來的。讓孩子在閱讀中了解守時、互相幫助等意義。

吃什么呢？

推薦閱讀：

這本書適合3-6歲的孩子，也適合大人一起探索，是全家都愛的游戲書！
不僅可以用手指，還可以把故事講出來，把選擇的理由告訴大家提高語言表達能力。
觀察混搭小動物找不同，也是很有趣的游戲。
看誰表演的最像書中的小動物或者小妖怪，全家一起嗨起來！
也可以創(chuàng)造自己的小動物和路線圖，考一考爸爸媽媽,大家齊闖關！
媽媽做一古拉便當，孩子剪一古拉剪紙都是很好的拓展閱讀。