逆風(fēng)的方向，更適合飛翔——參與“核心素養(yǎng)下班級(jí)文化建設(shè)及帶班藝術(shù)育人才方略研討會(huì)”有感

　　最美人間四月天，我和同事們來到了周口十九中，參加17、18日兩天的班主任培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的主題是：全國教育名家論壇·核心素養(yǎng)下班級(jí)文化建設(shè)及帶班藝術(shù)育人方略研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)到的專家有張金成老師，鄭英老師，黃國寶老師，卜恩年老師，秦望老師，周文順老師。

　? ? 大會(huì)第一項(xiàng)全體教師起立，奏國歌！然后在主持人的帶領(lǐng)下，一起宣誓，會(huì)場人員全體起來，舉起右手，喊出作為一名人民教師的赤子之心和光榮使命。神圣感油然而生！整個(gè)場面震撼人心,頗為壯觀！

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? ? ? ? 張金成老師來自北京，他是原首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校，首都師范大學(xué)附屬回龍觀育新學(xué)校法人校長，全國德育先進(jìn)工作者，中學(xué)高級(jí)教師，市區(qū)語文骨干教師，“九五”、“十五”市區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人。他分享的主題是《基于學(xué)生需要——班主任的想和做》，他告訴我們：走進(jìn)新時(shí)代班主任應(yīng)具備的三個(gè)能力：愛的能力；班主任要有化解問題的能力；班主任的核心能力，喚醒心靈。特別喜歡他送給我們的名言：雄鷹沒有人鼓掌他也飛翔，小草沒有人心疼她他也生長，野花沒有人贊美他也綻放。

? ? ? ? 鄭英老師，來自杭州天航教育集團(tuán)，她分享的題目是《教育，向美而生》，她談到：教師，首先要讓自己成為一個(gè)美好的人；教師，要懂得成人之美；最美的教育是師生之間的成全。教師要在追求上，不斷探索問價(jià)值，行者不住駐故無疆（長度），學(xué)識(shí)上，精進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)者樂學(xué)故無涯（寬度），思想上，學(xué)會(huì)哲學(xué)思考，智者善思故無憂（深度），提升人文修養(yǎng) 仁者愛人故無敵（高度）。她說，教育，當(dāng)培育一個(gè)個(gè)富有生命氣息的有趣、有品、有情的人。她是這樣說的也是這樣做的。

? ? ? 生活中的她，用心的做著一些瑣碎的事，但這些事恰恰對(duì)學(xué)生的成長有潛移默化的影響。她有心的利用節(jié)日舉行一些活動(dòng)，比如2月14日的“雙親節(jié)”、3月8日的“我老媽最優(yōu)雅”、3月20日的“春分到，蛋兒俏”、3月22日的“春之聲/色/味），3月27日的“超級(jí)模仿秀”、3月29日的“滿漢全席”、4月14日的“站疫情人物?！钡然顒?dòng)。讓孩子們的生活有趣又充實(shí)，做到了潤物無聲。? ?

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? ? ? ? 來自長春師范大學(xué)的黃寶國老師，他分享的題目是《新時(shí)代中小學(xué)德育工作的研究與思考》。黃教授說話風(fēng)趣幽默，睿智生動(dòng)，我覺得他從師范畢業(yè)到現(xiàn)在在長春師范大學(xué)教書，他本身就是一個(gè)傳奇。

? ? ? ? 他的分享了三個(gè)方面的內(nèi)容：一、新時(shí)代中小學(xué)德育工作的新要求。培根、鑄魂、啟智、潤心。二、新時(shí)代中小學(xué)德育工作的新探索。中小學(xué)教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！钡牡掠?；中小學(xué)德育是“超越自己”，而不是“打敗別人”的德育；中小學(xué)德育是從“小我”走向“大我”的教育；中小學(xué)德育是“學(xué)生”的，也是“教師”的德育；中小學(xué)德育是從“如你所想”，走向“如其所是”的德育。三、新時(shí)代中小學(xué)德育工作的思考。中小學(xué)德育要有“場”，中小學(xué)德育要有“創(chuàng)”，中小學(xué)德育要有“守”。

? ? ? ? 他指出，我們家是要弄清楚“為誰培養(yǎng)人？”“培養(yǎng)什么人？”“怎樣培養(yǎng)人？”的問題，教師一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來。責(zé)任重大，一定還要盡自己的所能做好中小學(xué)德育工作。

　 卜恩年老師，來自美麗的“煙花三月下?lián)P州”的揚(yáng)州。他強(qiáng)調(diào)：沒有活動(dòng)就沒有班級(jí)。班主任的智慧體現(xiàn)在豐富多彩的活動(dòng)中。班級(jí)的凝聚力在活動(dòng)中得到了鞏固，沒有活動(dòng)的班級(jí)就沒有遠(yuǎn)方。“課本劇表演大賽”“尋寶記”“蠶寶寶的故事”等活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，孩子們玩得開心，自然就學(xué)的快樂！

? ? ? 卜老師提出的引領(lǐng)與希望，引起了我的深思：

? ? ? 第一，我們不要過多的糾結(jié)于家長的素質(zhì)，對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儫o法選擇。

? ? ? 第二，如何給予家長引領(lǐng)，給予每一個(gè)家庭希望，這是我們可以做到的。

　? ? ? 秦望老師的《微班會(huì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)施》告訴老師們?cè)鯓訉?shí)施德育，要學(xué)會(huì)利用恰當(dāng)?shù)乃夭?。分享了十大技巧：運(yùn)用恰當(dāng)素材，捕捉教育契機(jī)，創(chuàng)設(shè)德育情境，增強(qiáng)活動(dòng)體驗(yàn)，植入學(xué)科教學(xué)，開發(fā)微小時(shí)段，及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，融合心理戰(zhàn)術(shù)，巧借八方力量，預(yù)言演模擬過程。秦老師往往能化腐朽于神奇，一個(gè)蘋果，一個(gè)橙子往往就能開個(gè)效果很好的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，事半功倍。

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? ? ? ? 港臺(tái)人文研究中心主任、中共黨史專家周文順老師，他主要圍繞臺(tái)灣問題進(jìn)行分享。周教授侃侃而談，告訴我們班主任，要明確自己的培養(yǎng)目標(biāo)，要為祖國培養(yǎng)好孩子，要把愛國的種子重在孩子們的心中，要培養(yǎng)他們愛己、愛人、愛生活，更愛國家的情懷！

? 　時(shí)間總是那么匆匆，轉(zhuǎn)眼間，周口市核心素養(yǎng)下班級(jí)文化建設(shè)及帶班藝術(shù)育人方略研討會(huì)在大家的依依不舍中圓滿落幕。學(xué)習(xí)就是一次修行，遇見就是美好！

　 正如習(xí)近平主席在北師大所說：“教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校用有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”是啊，我們需要安安靜靜做班主任，專心的守好自己的一畝三分地，自己盡自己的能力去做最好的自己！逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，讓我們做美麗的教育，做最好的班主任！