王君老師特別喜歡這句話，因為這句話很王君。

聽了君王姐姐很多課，看了君王姐姐很多書，品了君王姐姐很多的人生故事，與其說我喜歡君老師的課，不如說我早就喜歡上這樣的一個人。

她的教法就是她的活法，活得熱氣騰騰，教的絢爛之極。君姐的課堂很有創(chuàng)新點，她總是和生活緊密結合在一起，沒有曲高和寡沒有故作高深，他在《馬說》中，讓大家領悟韓愈的“吐槽”，吐槽這個詞本身就很生活，她的姿態(tài)她的語言她和學生們的溝通都如她的笑靨，絢爛之至。她的思維很快語速也是，她卻能引著學生漸入佳處。

她的教法就是她的活法，活得能量滿滿，療愈至極。喜歡君姐的課，因為她的笑那么美，她的引導那么舒服她讓學生在課中收獲滿滿，更讓老師在課中自我療愈。是的，君姐喜歡療愈這個詞，她希望每個人在語文課堂中“見自我見天地見眾生”，所以在《馬說》中，他也借韓愈的“吐槽”，對比當下的“吐槽”，證明什么是高階的吐槽，什么是胸懷天下，教語文不可教得狹隘了。最怕一些老師凡庸地吐槽，帶著自己的學生走向狹隘或是任性，也讓自己的人生憋氣痛苦，我最喜歡君姐的便是她的活法，如此溫暖如此坦然。她把她的活法滲透到她的課堂中，所以形成了她獨一無二的君式課堂。她把自己的苦難生活都付笑談中，把自己的逆流而上寫得能量滿滿，動人心魄。從古至今，優(yōu)秀的人從不會被苦惱擊倒，因為他們都在苦難中浴火重生、鳳凰涅槃或是輕描淡寫？風輕云淡，韓愈在“吐槽”中走出自己的頂級人生，君王姐姐又何嘗不是。

她的教法就是她的活法，活得層分縷析，板塊嚴謹。君姐是我見過的最勤快的名師了，愛干活愛收拾，一邊“吐槽”著尹老大，一邊樂此不疲地做家務，因為她愛干凈啊愛整潔啊。所以她的課堂不是零散的，無論是《馬說》中的宏中微逆立體觀，還是她的主題教學，每節(jié)課不貪多，從一個板塊一個思路甚至一個知識點入手，橫向遷移、縱向挖掘，終究是成就那一節(jié)又一節(jié)的大課好課。也讓他人有法可學有據(jù)可依，有共鳴可顫動。

君姐從來都謙虛地說自己的“有字書”讀得不夠好，“無字書”讀得卻是最好的。確實，我覺得君王姐姐的生活過得真實通透、明朗自然，總覺得她還是那個少女，綦江江畔的少女，笑靨如花。

而我也在讀君王的人、課、書的過程中，變得愈發(fā)自信坦然。我開始運動，雖然依然是弱弱弱，但我好歹開始做做做，開始好好地生活，我也希望我在自己的課堂上站得越來越美好，給我的學生插上飛翔的翅膀，也給自己找到療愈的方向，愿我的心結早日打開，也許那一刻，我才能真正自在輕盈。

你的教法就是你的活法，只想著我的課堂熱氣騰騰，也能沉靜如水，更能碰撞出思辨的火花，最終走向深淺自如的課堂。